ÓRGANOS DE
GOBIERNO,
COORDINACIÓN Y
PARTICIPACIÓN DE LOS
CENTROS EDUCATIVOS
Estefanía Jenner, Andrés Logroño y Patricia
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ÍNDICE
 Órganos de Participación
 Consejo Escolar
 AMPAS
 Asociación de Alumnos
 Órganos de Coordinación
 CCP/COM de...
ÓRGANOS DE
PARTICIPACIÓN
Consejo Escolar, AMPAS,
Asociación de Alumnos y
Asociaciones de Ex-Alumnos
Consejo Escolar
 Los Consejos Escolares son elegidos según lo
dispuesto en el reglamento orgánico de las escuelas
de educ...
Consejo Escolar
 Los órganos personales de gobierno elegidos
con arreglo a lo previsto en el real decreto
819/1993 de 28 ...
AMPAS
 La representación de los padres en el consejo escolar
corresponderá a estos o a los representantes legales
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AMPAS
 Actuará de secretario el representante de los
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 Podrán actuar como supervisores de la votaci...
AMPAS
 Las asociaciones de padres de alumnos podrán:
 Llevar al consejo escolar propuestas para la elaboración del proye...
Asociación de Alumnos
 Constitución
 Las asociaciones de alumnos/as son asociaciones
formadas por alumnos de centros púb...
Asociación de Alumnos
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 Expresar la opinión del alumnado en todo aquello que
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COORDINACIÓN
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Pedagógica, Equipos de Ciclos,
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CCP/COM de Coordinación
Pedagógica
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CCP/COM de Coordinación
Pedagógica
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 Establecer las directrices
generales para elaborar y
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Equipos de Ciclo
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 Participar en la elaboración del Proyecto Curricular de
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Equipos de Ciclo
 Funciones Equipos de Ciclo
 Formular propuestas al equipo directivo y al
Claustro relativas a la elabo...
Junta de Profesores o
Evaluación
 Composición
 Está compuesta por todo el profesorado que imparte
clase a un grupo.
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Orientación y Tutoría
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ÓRGANOS DE
GOBIERNO
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GOBIERNO:
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Consejo Escolar
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Consejo Escolar
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Claustro de Profesores
 EI claustro es el órgano propio de
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Claustro de
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óRganos de gobierno, coordinación y participación (presentación)

  1. 1. ÓRGANOS DE GOBIERNO, COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Estefanía Jenner, Andrés Logroño y Patricia Ibáñez Grupo A2 Magisterio Infantil
  2. 2. ÍNDICE  Órganos de Participación  Consejo Escolar  AMPAS  Asociación de Alumnos  Órganos de Coordinación  CCP/COM de Coordinación Pedagógica  Equipos de Ciclos  Junta de Profesores o Evaluación  Orientación y Tutoría  Órganos de Gobierno  Unipersonales  Equipo directivo  Director  Jefe de Estudios  Secretario  Colegiados  Consejo Escolar  Claustro de Profesores
  3. 3. ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN Consejo Escolar, AMPAS, Asociación de Alumnos y Asociaciones de Ex-Alumnos
  4. 4. Consejo Escolar  Los Consejos Escolares son elegidos según lo dispuesto en el reglamento orgánico de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria, aprobado por el real decreto y desempeñarán sus funciones hasta el término del plazo que fueron elegidos.  Aquellos centros que no tengan la situación anterior, en las primeras elecciones al consejo escolar con posterioridad a la publicación del real decreto, cada sector de la comunidad educativa elegirán a sus representantes.  Una vez renovado el consejo escolar se procederá tal
  5. 5. Consejo Escolar  Los órganos personales de gobierno elegidos con arreglo a lo previsto en el real decreto 819/1993 de 28 de mayo, por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas de Ed. Infantil y de los colegios de Ed. Primaria continuarán desempeñando sus funciones hasta finalizar su mandato, salvo que se produzca alguna de las cusas de cese establecidas en el reglamento.
  6. 6. AMPAS  La representación de los padres en el consejo escolar corresponderá a estos o a los representantes legales de los alumnos. El derecho a elegir y ser elegido corresponde al padre, la madre o tutores legales.  Serán elegibles todos los padres o tutores legales de los niños que estén matriculados en el centro y figurarán en el censo. La elección será entre los candidatos admitidos por la junta.  La elección de los representantes de los padres de los alumnos estará precedida por la constitución de la mesa encargada de presidir la votación.  Si el consejo escolar va a formarse por primera vez, la mesa estará formada por el director y cuatro padres o tutores legales designados por sorteo.
  7. 7. AMPAS  Actuará de secretario el representante de los padres de menor edad.  Podrán actuar como supervisores de la votación los padres o tutores legales de los alumnos matriculados en el centro propuestos por una asociación de padres de alumnos del mismo.  El voto será directo, secreto y no delegable.  A fin de conseguir la mayor participación posible, los padres de los alumnos podrán utilizar el voto por correo.
  8. 8. AMPAS  Las asociaciones de padres de alumnos podrán:  Llevar al consejo escolar propuestas para la elaboración del proyecto educativo y de la programación general anual.  Informar al consejo escolar de aquellos aspectos de la marcha del centro que considere oportuno.  Informar a los padres de su actividad.  Recibir información del consejo escolar sobre los temas tratados en el mismo.  Elaborar informes para el consejo escolar a iniciativa propia o a petición de este.  Elaborar propuestas de modificación del reglamento de régimen interior. Formular propuestas para la realización de actividades complementarias.  Conocer los resultados académicos y la valoración que los mismos realice el consejo escolar.  Recibir un ejemplar del proyecto educativo, del proyecto curricular de etapa y de sus modificaciones.
  9. 9. Asociación de Alumnos  Constitución  Las asociaciones de alumnos/as son asociaciones formadas por alumnos de centros públicos o privados que imparten Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas artísticas, enseñanzas deportivas, de idiomas y de educación de personas adultas.  En cada centro docente se podrán constituir cuantas asociaciones de estudiantes sean promovidas por los alumnos y las alumnas.  Podrán ser miembros de las asociaciones de estudiantes el alumnado que esté cursando estudios en los centros educativos.
  10. 10. Asociación de Alumnos  Funciones  Expresar la opinión del alumnado en todo aquello que afecta a su situación en los centros.  Colaborar en la labor educativa de los centros y en las actividades complementarias y extraescolares del mismo.  Promover la participación del alumnado en los órganos colegiados del centro.  Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de la acción cooperativa y de trabajo en equipo.  Presentar candidaturas diferenciadas para las elecciones de representantes del alumnado al Consejo Escolar del centro.  Participar en la elaboración y revisión del proyecto educativo del centro.  Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Escolar del centro
  11. 11. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN CCP/COM de Coordinación Pedagógica, Equipos de Ciclos, Junta de Profesores o Evaluación, Orientación y Tutoría
  12. 12. CCP/COM de Coordinación Pedagógica  Composición  Está compuesta por el director del centro, el secretario, el orientador y todos los coordinadores de ciclo.  Coordina permanentemente todos los trabajos académicos y la actividad lectiva del centro.  Se reúnen todos los meses.  Dentro de ésta comisión se puede formar una subcomisión, la Unidad de Apoyo Educativo, que está formada por el orientador, el logopeda, el profesorado de pedagogía terapéutica y el jefe de estudios del centro. (También pueden participar en ella cuidadores o auxiliares de hábitos y autonomía).
  13. 13. CCP/COM de Coordinación Pedagógica  Funciones  Establecer las directrices generales para elaborar y revisar los Proyectos curriculares de etapa, así como dirigirlos y coordinarlos.  Asegurar la coherencia entre el PEC, los Proyectos Curriculares y la PGA, así como proponer al Claustro su evaluación, aprobación y modificaciones.  Velar por el cumplimiento de los Proyectos Curriculares en la práctica docente, así como su evaluación.  Elaborar la organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial.  Proponer el Claustro el plan de formación del profesorado.  Elaborar propuestas de criterios y procedimientos para las adaptaciones curriculares y planes sobre la diversidad del alumnado.
  14. 14. Equipos de Ciclo  Funciones Coordinador de Ciclo  Participar en la elaboración del Proyecto Curricular de etapa y elevar a la CCP las propuestas formuladas por el equipo de ciclo.  Coordinar las funciones de tutoría de los alumnos del ciclo y la enseñanza en el correspondiente ciclo de acuerdo con el Proyecto Curricular de etapa.  Aquellas otras funciones que le encomiende el jefe de estudios en el área de su competencia, especialmente las relativas a refuerzo educativo, adaptación curricular y actividades complementarias.
  15. 15. Equipos de Ciclo  Funciones Equipos de Ciclo  Formular propuestas al equipo directivo y al Claustro relativas a la elaboración del PEC y la PGA.  Formular propuestas a la CCP relativas a la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa.  Mantener actualizada la metodología didáctica.  Organizar y realizar las actividades complementarias y extraescolares.
  16. 16. Junta de Profesores o Evaluación  Composición  Está compuesta por todo el profesorado que imparte clase a un grupo.  Se reúnen cada trimestre con motivo de las evaluaciones  Funciones  Decidir si se pasa de curso o se repite.  Poner en común detalles de un grupo u otro.  Decidir si se expulsa o no a alguien.
  17. 17. Orientación y Tutoría  Composición Está formado por los tutores de los diferentes grupos. Está coordinado por el jefe de estudios, que da las pautas de cómo llevar la tutoría en el aula.
  18. 18. Orientación y Tutoría  Funciones  Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del Jefe de Estudios. Para ello podrán contar con la colaboración del equipo de orientación educativa psicopedagógica.  Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos, para proceder a la adecuación personal del currículo.  Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro.  Informar a los padres, maestros y alumnos del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico.  Facilitar la cooperación educativa entre los maestros y los padres de los alumnos.  Atender y cuidar, junto con el resto de los profesores del centro, a los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no
  19. 19. ÓRGANOS DE GOBIERNO Unipersonales y Colegiados
  20. 20. UNIPERSONALES: EQUIPO DIRECTIVO Director, Jefe de Estudios y Secretario
  21. 21. Director  Nombramiento  El Director es la máxima autoridad dentro de un centro educativo.  EI Director será elegido mediante una votación por una Comisión y nombrado por el Director Provincial del Ministerio de Educaci6n y Ciencia por un periodo de cuatro anos.  La votación se efectuará mediante sufragio directo y secreto. La elección se producirá por mayoría absoluta.  EI nombramiento y la toma de posesi6n se realizaran con efectos del 1 de julio siguiente a la celebraci6n de
  22. 22. Director  Funciones Algunas de las funciones que cumple son las siguientes:  Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones vigentes.  Dirigir y coordinar todas las actividades del centro  Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro y controlar la asistencia al trabajo.  Gestionar los medios materiales del centro.  Convocar y presidir los actos académicos.  Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros de acuerdo con las disposiciones
  23. 23. Jefe de Estudios y Secretario  Nombramiento  EI Jefe de estudios y el Secretario serán maestros, funcionarios de carrera en situaci6n de servicio activo con destino definitivo en el centro designados por el Director.  En situaciones excepcionales y con autorizaci6n expresa del Director provincial, podrá ser nombrado un profesor que no tenga destino definitivo en el centro.  La duración del mandato del Jefe de estudios y el Secretario será la que corresponda al Director que los hubiera designado.  EI nombramiento y la toma de posesi6n se realizará con efectos del 1 de julio siguiente a la celebraci6n de
  24. 24. Funciones del Jefe de Estudios  Funciones Algunas de las funciones que desempeña son:  Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.  Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.  Coordinar y dirigir la acción de los tutores y del maestro orientador del centro.  Organizar los actos académicos.  Fomentar la participaci6n de los distintos sectores de la de la comunidad escolar.  Organizar la atenci6n y cuidado de los alumnos en los periodos de recreo y en horas de actividades no
  25. 25. Funciones del Secretario  Funciones Algunas de las funciones que realiza son:  Ordenar el régimen administrativo del centro.  Custodiar los libros y archivos del centro.  Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.  Ordenar el régimen econ6mico del centro.  Participar en la elaboración de la propuesta de proyecto educativo y de la programaci6n general anual junto con el resto del equipo directivo.  Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspecto.
  26. 26. ÓRGANOS DE GOBIERNO: COLEGIADOS Consejo Escolar y Claustro de Profesores
  27. 27. Consejo Escolar  EI consejo escolar de las escuelas de educaci6n infantil y los colegios de educación primaria es el órgano de participaci6n de los diferentes miembros de la comunidad educativa.  Dependiendo de las unidades que tengan, el consejo de los centros estará constituido por:  Director del centro  Jefe de Estudios  Maestros  Representantes de los padres  Representante personal de administración y servicios  Concejal o representante del Ayuntamiento del Municipio  Secretario del Consejo
  28. 28. Consejo Escolar  De los representantes de los padres de alumnos que componen el Consejo Escolar, uno de ellos será elegido por la asociación de padres de alumnos.  Los alumnos podrán estar representados en el consejo escolar del colegio de Ed. Primaria, con voz, pero sin voto.
  29. 29. Consejo Escolar  Algunas de las funciones que lleva a cabo el Consejo escolar son las siguientes:  Las reuniones del consejo escolar se celebraran en el día.  Podrán realizarse convocatorias extraordinarias.  EI consejo escolar se reunirá una vez al trimestre y siempre que convoque el Director. Se realizará una reunión a principio de curso y otra al final de este.  Decidir sobre la admisi6n  Elegir al Director del centro.  Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y la ejecuci6n del mismo.  Promover la renovaci6n de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservaci6n.  Aprobar y evaluar la programaci6n general del centro.  Analizar y evaluar la evuluci6n del rendimiento escolar general del centro.  Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
  30. 30. Claustro de Profesores  EI claustro es el órgano propio de participación de los maestros en el centro.  Está constituido por todos los que sean profesores en el Centro Educativo.  Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir e informar sobre todos los aspectos docentes del mismo.  EI claustro será presidido por el Director y estará integrado por la totalidad de los profesores que presten servicios en el centro.
  31. 31. Claustro de Profesores  Algunas de las funciones que desempeña son las siguientes:  Establecer los criterios para la elaboraci6n de los proyectos curriculares de etapa.  Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar.  Coordinar las funciones referentes a la orientación, tutoría, evaluaci6n y recuperaci6n de los  Aprobar los criterios para la elaboraci6n de los horarios de los profesores.  Analizar y valorar trimestralmente la situaci6n econ6mica del centro.  Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.  Aprobar los criterios pedag6gicos para la elaboraci6n de los horarios de los alumnos.  Aprobar los aspectos docentes de la

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