1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
Dr. “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO, ESTADO LARA
AREOGRAFÍA DE LA CUADRATA
Integrantes:
Sección: 4BI02
Asignatura: Técnicas de Laboratorio
y Campo
Docente: Mayrilin Vargas
Barquisimeto, Noviembre 2011

2. FOTOS DEL LUGAR
Son los 4 fotos
Los tres lados y el de paralaje

3. AREOGRAFÍA
10 m
10 m Esta imagen no es la que
corresponde es un ejemplo
Leyenda
Opuntia elatior Miller Dim máx 1,20 m – min 1,00 m aprox.
Opuntia ficus-indica (L.) Miller Dim máx 2 m – min 1,78 m aprox.
Arbusto Dim máx 3 m – min 2,30 m
Hierba Dim máx 1,30 m – min 0,30 m

4. Justificación
Según XXX, M (XXX), una cuadrata es …………………………………..
En esta oportunidad se decidió elaborar una CUADRATA debido a que el área asignada
poseía una vegetación más homogénea, con factores físicos uniformes. Además la cuadrata
10x10m abarcaba perfectamente a la población de las dos especies de cactus a estudiar.
La primera estaca fue colocada lo más cerna posible del cactus Opuntia elatior Miller,
puesto que se iba a estudiar la distribución de las especies de los cactus, y al colocarse allí la
primera estaca se podrían abarcar todos los cactus ubicados en dicha zona.
Relacionar fauna flora y características ambientales,
dar un enfoque biológico a la actividad.