1. NATURALEZA 2011-I
PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO
SEDE FAC. EDUCACIÓN
09 de junio de 2012
Formato de Guía para una actividad de experimentación Guiada en el Eje de Ciencias Físicas
Imagen
Nombre de la Actividad:
¿La gran Pregunta?:
Conceptos Clave:
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Describa el Objetivo de Aprendizajes en las tres dimensiones del aprendizaje
Conocimiento.
Objetivo de
Aprendizaje
Esperados Habilidades.
Para Hoy:
Actitudes.
Procedimientos básicos y distribución de roles
Antes de comenzar la actividad, cubran su mesa de trabajo con uno de los protectores plásticos, cubra sus
ojos y distribuyan los siguientes roles entre las integrantes del equipo: (se rotan clase a clase)
• Coordinadora/0: Responsable de coordinar la ejecución de las actividades dentro del equipo y de administrar
los tiempos, sacar fotos.
• Administradora/o: Responsable de proveer los elementos para el experimento, cuando se necesiten.
• Escritora/o: Encargado de completar la ficha de actividades y la guía de indagación guiada.
• Operadora/0: A cargo de preparar los montajes o sistemas.
• Administradora/0: Se asegurará de contar con lo requerido, completando la siguiente lista de chequeos.
Nota: si su equipo es menor a 5 compañeras/0s alguna debe cumplir más de una función,

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PROF. ADRIÁN JARA HORTENCIA SOTO
SEDE FAC. EDUCACIÓN
09 de junio de 2012
Cuadro para el control de Materiales:
Proporcionados por Escuela SI NO
Materiales:
Proporcionados por Estudiante: SI NO
Indicaciones para la actividad Experimental:
¡Que Hacer!
Paso Nº 1
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Paso Nº 2:
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Paso Nº 3:
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Paso Nº 4:
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Paso Nº 5:
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Paso Nº 6:
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Paso Nº 7:
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3. NATURALEZA 2011-I
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09 de junio de 2012
Diseño de la Actividad Experimental(Bosquejo de secuencia)
1º 2º 3º 4º
Reflexión Individual:
Preguntas Individuales Repuestas Individuales
Reflexión en Equipo:
Preguntas para el Equipo Respuestas del Equipo
No olviden completar Ficha de Actividades
AAJK; Profesor de Ciencias Natural