El resumen evalúa el aprendizaje de los estudiantes sobre los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio. La prueba incluye preguntas de comprensión lectora, selección múltiple, completar y esquema sobre los órganos, funciones y procesos de estos sistemas.

1. Liceo: “Marta Narea Díaz” A-17 Aprendizaje Esperado:- Leer comprensivamente el texto. –
Sector de Aprendizaje: Ciencias Identificar partes y funciones de los sistemas digestivo, respiratorio y
Naturales circulatorio. –Reconocer los nombres de los órganos de los sitemas
Unidad: Estructura y función de los seres
nombrados.
vivos.
Nivel/curso(s): Quintos Básicos
Profesor/a:Karime Díaz Cortez
Nombre Puntaje Total Puntaje Obtenido
44 puntos
Curso
Nota
Fecha
Prueba de Ciencias Naturales para quintos básicos
ITEM COMPRENSIÓN LECTORA. Lee con atención el siguiente texto y responde de
acuerdo a la lectura.
Pasión sobre ruedas
Mi hermano Antonio es amante de los deportes extremos. Se reúne con sus amigos y
amigas en la plaza del barrio para practicar un sinnúmero de piruetas en skate.
El domingo pasado fue un día particularmente accidentado. Muchos de sus amigos y
amigas se cayeron porque no fueron capaces de evitar los obstáculos dispuestos en el
camino en que corrían. Algunos sufrieron golpes en sus músculos y otros en los huesos.
También se rasmillaron la piel y sangraron abundantemente. El caso más crítico fue el de
Julio, que cayó de mala manera y se golpeó la cabeza. Perdió la conciencia durante unos
minutos. Además, sufrió una fractura en el fémur.
Los adultos que estaban en la plaza llamaron al servicio médico de urgencia, el que envió
una ambulancia con paramédicos. Ellos prestaron los primeros auxilios y trasladaron a los
heridos.
Al llegar al centro médico, atendieron primero a Julio, por la gravedad de sus lesiones. Lo
llevaron a tomarse una radiografía y luego de forma urgente, al pabellón de operaciones.
Todos estábamos muy preocupados. Después de tres horas salió el médico de la sala de
operaciones y se acercó a nosotros. Nos conto que debieron colocarles unas piezas
metálicas para unir el hueso fracturado y luego enyesar el muslo y la pierna. Además nos
dijo que para que se recupere totalmente, debe permanecer en reposo por seis meses. Luego
de este tiempo, evaluará si puede continuar patinando en skate. Además nos recomendó a
todos informarnos sobre cómo proteger nuestro cuerpo al andar en bicicleta, skate o
patines.
Responda
1.- ¿Quién fue el que resulto con más lesiones? (2 puntos)
_________________________________________________________________________
2.- ¿Qué equipamiento no usó Julio para proteger su cuerpo de los golpes? (2 puntos)
_________________________________________________________________________

2. 3.- ¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo? (3 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II ITEM SELECCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta.
(1 punto cada una)
1.- ¿Qué órgano muestra la flecha en la imagen?
a) pulmones
b) tráquea
c) diafragma
d) bronquiolos
2.- Las células que transportan gases como el oxígeno, se denominan
a)glóbulos blancos
b) plaquetas
c) glóbulos rojos
d) alvéolos
3.- El vaso sanguíneo que permite el intercambio de sustancias con la célula se
denomina:
a)arteria
b) vena
c) capilar
d) arteriola

3. 4.- La función del sistema circulatorio es:
a)eliminar los nutrientes y el oxígeno del cuerpo
b) llevar nutrientes y oxígeno a las células del cuerpo y eliminar sus desechos
c) descomponer los alimentos
d) ayuda a mover el cuerpo
5.- ¿Qué contiene la sangre?
a)agua y oxígeno
b) sólo glóbulos blancos
c) plasma, plaquetas, glóbulos rojos y glóbulos blancos
d) gérmenes
6.- La función de las plaquetas es:
a)mantener la temperatura del cuerpo
b) transportar nutrientes
c) llevar oxígeno a las células
d) formar coágulos de modo que reducen la perdida de sangre si se produce un corte
7.- ¿Cuál es el orden según va pasando por ello el aire que inhalas?
a)bronquiolos, bronquios, tráquea, nariz, alvéolos, laringe
b) tráquea, nariz, alvéolos, laringe, bronquios, bronquiolos
c) nariz, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos, alvéolos
d) nariz, bronquiolos, bronquios, laringe, alvéolos, tráquea
8.- La función del sistema respiratorioes:
a) intercambiar gases entre el aire exterior y la sangre
b) descomponer el alimento de manera que los nutrientes puedan ingresar a la sangre
c) eliminar de la sangre la mayoría de los desechos producidos por las células
d) controlar las actividades de nuestro cuerpo

4. 9.- La parte que señala la flecha en la imagen del corazón se llama:
a) ventrículos
b) arterias
c) aurículas
d) venas
10.- ¿Cuál de los siguientes órganos pertenece al sistema respiratorio?
a) la sangre
b) los pulmones
c) los ventrículos
d) los capilares
11.- ¿En qué consiste la espiración?
a) en la respiración de las células
b) en la salida de aire de los pulmones gracias a la relajación de los músculos
c) en la entrada de aire en los pulmones gracias a la contracción de los músculos
d) en la entrada del aire por las fosas nasales
12.- La estructura que permite que el alimento se vaya al esófago y no a la vía
respiratoria es:
a)boca
b) esófago
c) epiglotis
d) lengua
13.- ¿Dónde se produce el intercambio de gases?
a) en los riñones
b) en los alvéolos
c) en el corazónd) en los intestinos

5. 14.- Los tres tipos de vasos sanguíneos son:
a) arterias, capilares y venas
b) glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas
c) laringe, faringe y tráquea
d) intestino delgado, intestino grueso y estómago
III ITEM COMPLETAR.
A) Complete la oración (5 puntos)
1.- El órgano que bombea sangre oxigenada es el ____________________________
2.- Expirar e inspirar se desarrolla en el sistema _________________________________
3.- Liquido salado y de color amarillento es el __________________________________
4.- Órgano de gran tamaño ubicado en la parte derecha del abdomen __________________
5.- Descomponer y transformar el alimento es función del sistema ____________________
B) Marca con una X según corresponda(9 puntos)
Partes del cuerpo Sistema digestivo Sistema circulatorio Sistema respiratorio
Venas
Tráquea
Esófago
Plaquetas
Páncreas
Alvéolos
Glóbulos blancos
Pulmón
Boca

6. IV ESQUEMA. A)Escribe el nombre de la estructura que corresponda a este sistema
(4 puntos)
B) Escriba a que sistema pertenece cada imagen( 2 puntos)
C) Dibuja los tres tipos de células sanguíneas que se indican. (3 puntos)