More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Proteção às Borboletas
1. COLÉGIO ESTADUAL ABÍLIO CÉSAR BORGES
Nome: _____________________________ turma: __________
Atividade avaliativa – III unidade – Profª Lourdes
Proteção às Borboletas
Benito Di Paula
Eu sou como a borboleta
Tudo o que eu penso é liberdade
Não quero ser maltratado,
nem exportado desse meu chão
Minhas asas, minhas armas,
não servem para me defender
As cores da natureza pedem
ajuda pra eu sobreviver
Você que me vê voando
Como a paz de uma criança
Você sabe a minha idade
Eu sou sua esperança
A ordem da humanidade
não deve ser destruída
quando eu voar me proteja
sou parte da sua vida
Eu sou como a borboleta...
Interpretando a música
1. Explique com suas palavras quando o autor diz: Minhas armas, minhas asas não servem pra me
defender.
2. Quando o autor se refere “eu sou como a borboleta” o que ele sente?
3. Qual a razão (motivo), que ela pede para ser preservada?
4. Não quero ser maltratado nem exportado desse meu chão. Significa o que?
5. Transcreva o trecho que fala à proteção.
6. Como as borboletas que são seres tão lindos e frágeis se sentem quando são maltratadas pelo
homem?
7. Qual o motivo que leva o homem ser um agente destruidor em potencial da “Mãe Natureza”?