O documento discute a importância da inclusão digital de professores para melhorar a qualidade do ensino. Ele destaca que os professores precisam se capacitar tecnologicamente para lidar com as transformações da sociedade digital e integrar as TIC na educação de forma a despertar mais interesse dos alunos. Também lista competências necessárias para os professores como competência tecnológica, social, teórica e psicopedagógica.
6. A escola, nesse contexto, surge como mediadora e intermediadora entre essas transformações e o preparo dos alunos para assimilá-las e transformá-la em benefício do bem comum.
7. A escola deve integrar as TIC(TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) para melhorar a qualidade de ensino-aprendizagem, reconhecimento que elas trazem inovações metodológicas que despertam maior interesse dos alunos em aprender.
8. O professor na sociedade do conhecimento necessita organizar melhor as informações, orientar os alunos sobre como, onde e para que colher informações.
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10. A INCLUSÃO SÓCIO-TECNOLÓGICA DE PROFESSORES 3ª OFERTA DO CURSO DE MÍDIAS/E-PROINFO AL TURMA DO CURSO DE MÍDIA NA UFAL TURMA DO CURSO DE MÍDIA UFAL
11. Na sociedade da informação e do conhecimento a informação passa a ser o bem de valor mais importante, então isso pode acarretar a exclusão tecnológica ou digital para aqueles que não têm acesso as informações que as TIC proporcionar.
12. A escola pública é o ambiente ideal para começar um projeto eficiente de inclusão digital.
13. Para Aranha (1996),o importante é que os novos recursos como o computador,a televisão,o cinema,o vídeo,não sejam usados apenas como instrumentos,mas se tornem capazes de desencadear transformações estruturais na velha escola.
17. INCLUSÃO TECNOLÓGICA/DIGITAL DE PROFESSORES TURMA DE PEDAGOGIA UFAL INDÚSTRIA DO CONHECIMENTO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA POLO UFAL AULA DE MÍDIA TV e DVD
18. AS FACILIDADES DE COMUNICAÇÃO, DE TROCA DE INFORMAÇÕES, DE PESQUISAS TORNAM AS TIC FERRAMENTAS INDISPENSÁVEIS AO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM.
19. As políticas públicas de inserção tecnológica devem ser analisadas porque são importantes e necessárias na orientação das atitudes pedagógicas dos professores,frente as TIC.