SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Karl Marx
Professorleosilva.blogspot.com
SOCIOLOGIA
 Feudalismo:
• Vida rural.
• Economia de subsistência.
• Sociedade estamental.
• Fragmentação política.
• Monopólio cultural católico.
 Crise do feudalismo.
HISTÓRIA DO CAPITALISMO
SOCIOLOGIA
 Cruzadas:
• 1096 (Papa Urbano II).
• Participantes.
• Comércio Ocidente (“atrasado”) X Oriente
(“moderno”).
• Feiras medievais (volta do dinheiro).
• Renascimento comercial.
ORIGENS DO CAPITALISMO
SOCIOLOGIA
 Burgos e cidades:
• Renascimento Urbano.
• Nova classe (Burguesia).
 Surgimento do Estado:
• Rei + burguesia (centralização política).
• Desenvolvimento burguês (proteção do
comércio, grandes navegações,
Revolução Industrial).
• A burguesia perde apoio real.
ORIGENS DO CAPITALISMO
SOCIOLOGIA
 Iluminismo:
• Projeto burguês.
• Racionalismo.
• Liberalismo (político/ econômico/ religioso).
• Consequências (Rev. Inglesa/ Rev.
Francesa/ Rev. EUA).
ORIGENS DO CAPITALISMO
SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA
O modo de produção que se caracteriza pela
relação entre trabalho assalariado e capital é
definido como modo de produção:
a)Asiático.
b)Camponês.
c)Mercantilista.
d)Capitalista.
e)Socialista.
SOCIOLOGIA
O modo de produção que se caracteriza pela
relação entre trabalho assalariado e capital é
definido como modo de produção:
a)Asiático.
b)Camponês.
c)Mercantilista.
d)Capitalista.
e)Socialista.
SOCIOLOGIA
 Biografia:
• Alemão.
• Família burguesa.
• Friedrich Engels.
• Grande influência no século XX.
• Principais obras (Manifesto do Partido
Comunista e O capital).
KARL MARX
SOCIOLOGIA
 Hegel:
• Dialética (totalidade/ contradição).
• Idealismo (contra).
 Socialismo utópico.
 Materialismo.
AS INFLUÊNCIAS DE MARX
ESQUEMA DA DIALÉTICA DE HEGEL
Tese Antítese
Síntese Tese Antítese
Síntese Tese Antítese
Síntese
SOCIOLOGIA
 Hegel:
• Dialética (totalidade/ contradição).
• Idealismo (contra).
 Socialismo utópico.
 Materialismo.
AS INFLUÊNCIAS DE MARX
SOCIOLOGIA
 Características:
• O material (modo de produção) define o
ser humano.
• Dialética (Opressores X oprimidos).
• “A luta de classes é o motor da História”.
MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO
SOCIOLOGIA
 Infraestrutura:
• Base da sociedade (economia).
 Superestrutura:
• Composto por crenças, religião, filosofia,
Estado, politica, tradições.
INFRAESTRUTURA E SUPERESTRUTURA
INFRAESTRUTURA SUPERESTRUTURA
SOCIOLOGIA
MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO
Social
Política
Jurídica
Modo
de
Produção
Religiosa
Ideologia
SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA
O comunismo rondava a Europa. Em meados do
século XIX, o Manifesto Comunista é publicado. As
lutas entre as forças conservadoras da nobreza e do
clero contra a burguesia se acirram. Aumenta
também a tensão entre liberais e socialistas. É neste
contexto que Karl Marx ganha força com seu
a)espiritualismo histórico dialético.
b)materialismo histórico dialético.
c)positivismo histórico dialético.
d)criticismo histórico dialético.
SOCIOLOGIA
O comunismo rondava a Europa. Em meados do
século XIX, o Manifesto Comunista é publicado. As
lutas entre as forças conservadoras da nobreza e do
clero contra a burguesia se acirram. Aumenta
também a tensão entre liberais e socialistas. É neste
contexto que Karl Marx ganha força com seu
a)espiritualismo histórico dialético.
b)materialismo histórico dialético.
c)positivismo histórico dialético.
d)criticismo histórico dialético.
SOCIOLOGIA
 Definição:
• Forma hegemônica de se produzir dentro
de uma sociedade em determinado
período.
MODO DE PRODUÇÃO
Forças
Produtivas
Instrumentos
de trabalho
Força de trabalho
Objeto de trabalho
Meios de
Produção
Produçãohumana
SOCIOLOGIA
 Caracterização dos modos de produção:
• Igualitário (Meios de Produção pertencem
a todos).
• Desigual (Meios de Produção pertencem a
particulares).
 Modos de Produção segundo Marx:
• Comunismo Primitivo.
• Asiático.
• Escravista.
• Feudal.
• Capitalista.
• Socialista.
MODO DE PRODUÇÃO
D M D’
Dinheiro -----> Mercadoria -----> + Dinheiro
SOCIOLOGIA
 Formula do capital:
CAPITAL
 Mais-valia:
• Diferença entre o valor produzido pelo
trabalho e o salário pago ao trabalhador.
SOCIOLOGIA
CONSEQUÊNCIAS DAS RELAÇÕES SOCIAIS
DE PRODUÇÃO
 Fetiche:
• Quando a mercadoria parece adquirir valor em si
mesma.
 Alienação:
• Distanciamento ou perda de algo. “Homem-
mercadoria” (não se pertence mais). Perda de
conhecimento (linha de produção).
 Reificação (“coisificação”):
• O homem se torna um “apêndice vivo” da
máquina.
 Exército de reserva:
• Massa de desempregados (que força o salário p/
baixo).
SOCIOLOGIA
 Surgimento do termo ideologia:
IDEOLOGIA
Desttut de tracy
Seres vivos + Meio ambiente = ideias
 Definição:
• Aquilo que desvia a atenção da realidade.
• A ideologia muda conforme o modo de
produção.
 Ideologia capitalista:
• Ordem, troca, propriedade privada,
esforço.
• Difusão da ideologia = escolas, igrejas,
associações, mídia.
SOCIOLOGIA
HEGEMONIA
 Definição:
• Conjunto de duas coisas operando ao
mesmo tempo: coerção e consenso.
 Divulgação:
• Mídia.
 Intelectual orgânico:
• Intelectuais “espontâneos” que defendem
a classe dominante.
 Contra-hegemonia:
• Resposta da classe dominada usando as
mesmas “armas”.
Antônio
Gramsci
SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA
“Os proletários nada têm a perder com ela [a
revolução], a não ser as próprias cadeias. E têm um
mundo a ganhar. Proletários de todo os países, uni-
vos.”
Karl Marx e Friedrich Engels
Neste trecho do Manifesto Comunista escrito há 150
anos, estão expressos alguns dos fundamentos do
socialismo científico, cujos princípios são:
a) internacionalismo e dialética idealista.
b) ditadura do proletariado e organização dos
Sovietes.
c) corporativismo e materialismo dialético.
d) comunismo e nacional-socialismo.
e) materialismo histórico e luta de classes.
SOCIOLOGIA
“Os proletários nada têm a perder com ela [a
revolução], a não ser as próprias cadeias. E têm um
mundo a ganhar. Proletários de todo os países, uni-
vos.”
Karl Marx e Friedrich Engels
Neste trecho do Manifesto Comunista escrito há 150
anos, estão expressos alguns dos fundamentos do
socialismo científico, cujos princípios são:
a) internacionalismo e dialética idealista.
b) ditadura do proletariado e organização dos
Sovietes.
c) corporativismo e materialismo dialético.
d) comunismo e nacional-socialismo.
e) materialismo histórico e luta de classes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazipascoalnaib
 
Sociologia - Direitos e Cidadania
Sociologia -  Direitos e CidadaniaSociologia -  Direitos e Cidadania
Sociologia - Direitos e CidadaniaEdenilson Morais
 
Conceitos de Karl Marx
Conceitos de Karl MarxConceitos de Karl Marx
Conceitos de Karl MarxJoão Marcelo
 
Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.Paula Raphaela
 
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)e neto
 
Max Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítimaMax Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítimaVitor Vieira Vasconcelos
 
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaJürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaAndréia Pisco
 
Introduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaIntroduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaMarcelo Freitas
 
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de Mudanças
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de MudançasAula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de Mudanças
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de MudançasClaudio Henrique Ramos Sales
 

La actualidad más candente (20)

Sociologia e Sociedade
Sociologia e SociedadeSociologia e Sociedade
Sociologia e Sociedade
 
Aula 3 - Durkheim
Aula 3 - DurkheimAula 3 - Durkheim
Aula 3 - Durkheim
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Karl Marx - Manifesto Comunista
Karl Marx - Manifesto ComunistaKarl Marx - Manifesto Comunista
Karl Marx - Manifesto Comunista
 
Emile durkheim
Emile durkheimEmile durkheim
Emile durkheim
 
Estratificação e Desigualdade Social
Estratificação e Desigualdade SocialEstratificação e Desigualdade Social
Estratificação e Desigualdade Social
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 01 do Tomazi
 
Sociologia - Direitos e Cidadania
Sociologia -  Direitos e CidadaniaSociologia -  Direitos e Cidadania
Sociologia - Direitos e Cidadania
 
Sociologia brasileira
Sociologia brasileiraSociologia brasileira
Sociologia brasileira
 
Conceitos de Karl Marx
Conceitos de Karl MarxConceitos de Karl Marx
Conceitos de Karl Marx
 
Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.
 
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
 
Max Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítimaMax Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítima
 
Direitos e cidadania
Direitos e cidadaniaDireitos e cidadania
Direitos e cidadania
 
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaJürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
 
Introduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaIntroduçao a sociologia
Introduçao a sociologia
 
Poder, política e estado
Poder, política e estadoPoder, política e estado
Poder, política e estado
 
Aula classes sociais
Aula classes sociaisAula classes sociais
Aula classes sociais
 
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de Mudanças
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de MudançasAula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de Mudanças
Aula 03 - Instituições Sociais Num Mundo de Mudanças
 
Cidadania no brasil
Cidadania no brasilCidadania no brasil
Cidadania no brasil
 

Destacado

Karl Marx. Aula de Sociologia
Karl Marx. Aula de SociologiaKarl Marx. Aula de Sociologia
Karl Marx. Aula de SociologiaJosias Vitor
 
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxOs Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxIsaquel Silva
 
Sociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioSociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioMatheus Rodrigues
 
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialéticoKarl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialéticoMarcela Marangon Ribeiro
 
Karl marx sociologia
Karl marx   sociologiaKarl marx   sociologia
Karl marx sociologiaSamara Mattos
 
Karl Marx e suas teorias
Karl Marx e suas teoriasKarl Marx e suas teorias
Karl Marx e suas teoriasRafaela Alves
 
Introdução a filosofia de marx sergio lessa e ivo tonet
Introdução a filosofia de  marx        sergio lessa e ivo tonetIntrodução a filosofia de  marx        sergio lessa e ivo tonet
Introdução a filosofia de marx sergio lessa e ivo tonetMarcos Silvabh
 
O método dialético como possível metodologia para o Ensino Médio
O método dialético como possível metodologia para o Ensino MédioO método dialético como possível metodologia para o Ensino Médio
O método dialético como possível metodologia para o Ensino MédioViviane Silveira Batista
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)professorleo1989
 
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássico
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo ClássicoParte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássico
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássicovallmachado
 
Parte III - Resgate da Centralidade do Trabalho
Parte III - Resgate da Centralidade do TrabalhoParte III - Resgate da Centralidade do Trabalho
Parte III - Resgate da Centralidade do Trabalhovallmachado
 
Dialética Marxista SóqueNão
Dialética Marxista SóqueNãoDialética Marxista SóqueNão
Dialética Marxista SóqueNãoJuuh Rodrigues
 
6 idealismo dialetico hegel slide
6 idealismo dialetico hegel slide6 idealismo dialetico hegel slide
6 idealismo dialetico hegel slideErica Frau
 

Destacado (20)

Modos de produção
Modos de produçãoModos de produção
Modos de produção
 
Karl marx slides
Karl marx slidesKarl marx slides
Karl marx slides
 
Karl Marx. Aula de Sociologia
Karl Marx. Aula de SociologiaKarl Marx. Aula de Sociologia
Karl Marx. Aula de Sociologia
 
Slide aula sobre karl marx
Slide aula sobre karl marxSlide aula sobre karl marx
Slide aula sobre karl marx
 
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxOs Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
 
Sociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioSociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino Médio
 
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialéticoKarl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
 
Karl marx sociologia
Karl marx   sociologiaKarl marx   sociologia
Karl marx sociologia
 
Teoria Marxista
Teoria MarxistaTeoria Marxista
Teoria Marxista
 
Karl Marx e suas teorias
Karl Marx e suas teoriasKarl Marx e suas teorias
Karl Marx e suas teorias
 
Introdução a filosofia de marx sergio lessa e ivo tonet
Introdução a filosofia de  marx        sergio lessa e ivo tonetIntrodução a filosofia de  marx        sergio lessa e ivo tonet
Introdução a filosofia de marx sergio lessa e ivo tonet
 
O método dialético como possível metodologia para o Ensino Médio
O método dialético como possível metodologia para o Ensino MédioO método dialético como possível metodologia para o Ensino Médio
O método dialético como possível metodologia para o Ensino Médio
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)
 
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássico
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo ClássicoParte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássico
Parte I - Centralidade do Trabalho no Marxismo Clássico
 
Parte III - Resgate da Centralidade do Trabalho
Parte III - Resgate da Centralidade do TrabalhoParte III - Resgate da Centralidade do Trabalho
Parte III - Resgate da Centralidade do Trabalho
 
Dialética Marxista SóqueNão
Dialética Marxista SóqueNãoDialética Marxista SóqueNão
Dialética Marxista SóqueNão
 
Émile durkheim
Émile durkheimÉmile durkheim
Émile durkheim
 
6 idealismo dialetico hegel slide
6 idealismo dialetico hegel slide6 idealismo dialetico hegel slide
6 idealismo dialetico hegel slide
 
weber
 weber  weber
weber
 
Dialética
DialéticaDialética
Dialética
 

Similar a Aula 9 e 10 karl marx

Ideias sociais e políticas do Século XIX
Ideias sociais  e políticas do Século XIXIdeias sociais  e políticas do Século XIX
Ideias sociais e políticas do Século XIXlourenco_comcedilha
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marxe neto
 
Política marxista
Política marxistaPolítica marxista
Política marxistaVictor Said
 
As teorias socialistas
As teorias socialistasAs teorias socialistas
As teorias socialistasAlan
 
As teorias socialistas 1
As teorias socialistas 1As teorias socialistas 1
As teorias socialistas 1Alan
 
Sociologia apresentacao
Sociologia apresentacaoSociologia apresentacao
Sociologia apresentacao1980261531
 
Movimentos sociais e politicos da europa no século
Movimentos sociais e politicos da europa no séculoMovimentos sociais e politicos da europa no século
Movimentos sociais e politicos da europa no séculoVagner Roberto
 
Trabalho de Filosofia - Karl Marx
Trabalho de Filosofia - Karl MarxTrabalho de Filosofia - Karl Marx
Trabalho de Filosofia - Karl MarxBrenna Tainá
 
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Bolivar Motta
 
Novas Doutrinas Sociais - século XIX
Novas Doutrinas Sociais - século XIXNovas Doutrinas Sociais - século XIX
Novas Doutrinas Sociais - século XIXAndre Luiz
 
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdf
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdfAula 1 - Relações sociais e identidade.pdf
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdfKatia Hartmann
 

Similar a Aula 9 e 10 karl marx (20)

Doutrinas sociais do séc xix
Doutrinas  sociais do séc xix Doutrinas  sociais do séc xix
Doutrinas sociais do séc xix
 
Ideias sociais e políticas do Século XIX
Ideias sociais  e políticas do Século XIXIdeias sociais  e políticas do Século XIX
Ideias sociais e políticas do Século XIX
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Doutrinas sociais do século XIX
Doutrinas sociais do século XIXDoutrinas sociais do século XIX
Doutrinas sociais do século XIX
 
Política marxista
Política marxistaPolítica marxista
Política marxista
 
As teorias socialistas
As teorias socialistasAs teorias socialistas
As teorias socialistas
 
As teorias socialistas 1
As teorias socialistas 1As teorias socialistas 1
As teorias socialistas 1
 
Sociologia apresentacao
Sociologia apresentacaoSociologia apresentacao
Sociologia apresentacao
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
Ideologias do século XIX
Ideologias do século XIXIdeologias do século XIX
Ideologias do século XIX
 
Materialismo histórico
Materialismo histórico Materialismo histórico
Materialismo histórico
 
Movimentos sociais e politicos da europa no século
Movimentos sociais e politicos da europa no séculoMovimentos sociais e politicos da europa no século
Movimentos sociais e politicos da europa no século
 
Trabalho de Filosofia - Karl Marx
Trabalho de Filosofia - Karl MarxTrabalho de Filosofia - Karl Marx
Trabalho de Filosofia - Karl Marx
 
Aula Karl Marx
Aula Karl MarxAula Karl Marx
Aula Karl Marx
 
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
Economia e Mercado - Socialismo Científico ou Marxista
 
TC - Escola de Frankfurt
TC - Escola de FrankfurtTC - Escola de Frankfurt
TC - Escola de Frankfurt
 
Novas Doutrinas Sociais - século XIX
Novas Doutrinas Sociais - século XIXNovas Doutrinas Sociais - século XIX
Novas Doutrinas Sociais - século XIX
 
Socialismos e anarquismo
Socialismos e anarquismoSocialismos e anarquismo
Socialismos e anarquismo
 
Karl marx (materialismo histórico)
Karl marx (materialismo histórico)Karl marx (materialismo histórico)
Karl marx (materialismo histórico)
 
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdf
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdfAula 1 - Relações sociais e identidade.pdf
Aula 1 - Relações sociais e identidade.pdf
 

Último

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxLuciana Luciana
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPabloGabrielKdabra
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 

Último (20)

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 

Aula 9 e 10 karl marx

  • 2. SOCIOLOGIA  Feudalismo: • Vida rural. • Economia de subsistência. • Sociedade estamental. • Fragmentação política. • Monopólio cultural católico.  Crise do feudalismo. HISTÓRIA DO CAPITALISMO
  • 3. SOCIOLOGIA  Cruzadas: • 1096 (Papa Urbano II). • Participantes. • Comércio Ocidente (“atrasado”) X Oriente (“moderno”). • Feiras medievais (volta do dinheiro). • Renascimento comercial. ORIGENS DO CAPITALISMO
  • 4. SOCIOLOGIA  Burgos e cidades: • Renascimento Urbano. • Nova classe (Burguesia).  Surgimento do Estado: • Rei + burguesia (centralização política). • Desenvolvimento burguês (proteção do comércio, grandes navegações, Revolução Industrial). • A burguesia perde apoio real. ORIGENS DO CAPITALISMO
  • 5. SOCIOLOGIA  Iluminismo: • Projeto burguês. • Racionalismo. • Liberalismo (político/ econômico/ religioso). • Consequências (Rev. Inglesa/ Rev. Francesa/ Rev. EUA). ORIGENS DO CAPITALISMO
  • 7. SOCIOLOGIA O modo de produção que se caracteriza pela relação entre trabalho assalariado e capital é definido como modo de produção: a)Asiático. b)Camponês. c)Mercantilista. d)Capitalista. e)Socialista.
  • 8. SOCIOLOGIA O modo de produção que se caracteriza pela relação entre trabalho assalariado e capital é definido como modo de produção: a)Asiático. b)Camponês. c)Mercantilista. d)Capitalista. e)Socialista.
  • 9. SOCIOLOGIA  Biografia: • Alemão. • Família burguesa. • Friedrich Engels. • Grande influência no século XX. • Principais obras (Manifesto do Partido Comunista e O capital). KARL MARX
  • 10. SOCIOLOGIA  Hegel: • Dialética (totalidade/ contradição). • Idealismo (contra).  Socialismo utópico.  Materialismo. AS INFLUÊNCIAS DE MARX
  • 11. ESQUEMA DA DIALÉTICA DE HEGEL Tese Antítese Síntese Tese Antítese Síntese Tese Antítese Síntese
  • 12. SOCIOLOGIA  Hegel: • Dialética (totalidade/ contradição). • Idealismo (contra).  Socialismo utópico.  Materialismo. AS INFLUÊNCIAS DE MARX
  • 13. SOCIOLOGIA  Características: • O material (modo de produção) define o ser humano. • Dialética (Opressores X oprimidos). • “A luta de classes é o motor da História”. MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO
  • 14. SOCIOLOGIA  Infraestrutura: • Base da sociedade (economia).  Superestrutura: • Composto por crenças, religião, filosofia, Estado, politica, tradições. INFRAESTRUTURA E SUPERESTRUTURA INFRAESTRUTURA SUPERESTRUTURA
  • 17. SOCIOLOGIA O comunismo rondava a Europa. Em meados do século XIX, o Manifesto Comunista é publicado. As lutas entre as forças conservadoras da nobreza e do clero contra a burguesia se acirram. Aumenta também a tensão entre liberais e socialistas. É neste contexto que Karl Marx ganha força com seu a)espiritualismo histórico dialético. b)materialismo histórico dialético. c)positivismo histórico dialético. d)criticismo histórico dialético.
  • 18. SOCIOLOGIA O comunismo rondava a Europa. Em meados do século XIX, o Manifesto Comunista é publicado. As lutas entre as forças conservadoras da nobreza e do clero contra a burguesia se acirram. Aumenta também a tensão entre liberais e socialistas. É neste contexto que Karl Marx ganha força com seu a)espiritualismo histórico dialético. b)materialismo histórico dialético. c)positivismo histórico dialético. d)criticismo histórico dialético.
  • 19. SOCIOLOGIA  Definição: • Forma hegemônica de se produzir dentro de uma sociedade em determinado período. MODO DE PRODUÇÃO Forças Produtivas Instrumentos de trabalho Força de trabalho Objeto de trabalho Meios de Produção Produçãohumana
  • 20. SOCIOLOGIA  Caracterização dos modos de produção: • Igualitário (Meios de Produção pertencem a todos). • Desigual (Meios de Produção pertencem a particulares).  Modos de Produção segundo Marx: • Comunismo Primitivo. • Asiático. • Escravista. • Feudal. • Capitalista. • Socialista. MODO DE PRODUÇÃO
  • 21. D M D’ Dinheiro -----> Mercadoria -----> + Dinheiro SOCIOLOGIA  Formula do capital: CAPITAL  Mais-valia: • Diferença entre o valor produzido pelo trabalho e o salário pago ao trabalhador.
  • 22. SOCIOLOGIA CONSEQUÊNCIAS DAS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO  Fetiche: • Quando a mercadoria parece adquirir valor em si mesma.  Alienação: • Distanciamento ou perda de algo. “Homem- mercadoria” (não se pertence mais). Perda de conhecimento (linha de produção).  Reificação (“coisificação”): • O homem se torna um “apêndice vivo” da máquina.  Exército de reserva: • Massa de desempregados (que força o salário p/ baixo).
  • 23. SOCIOLOGIA  Surgimento do termo ideologia: IDEOLOGIA Desttut de tracy Seres vivos + Meio ambiente = ideias  Definição: • Aquilo que desvia a atenção da realidade. • A ideologia muda conforme o modo de produção.  Ideologia capitalista: • Ordem, troca, propriedade privada, esforço. • Difusão da ideologia = escolas, igrejas, associações, mídia.
  • 24. SOCIOLOGIA HEGEMONIA  Definição: • Conjunto de duas coisas operando ao mesmo tempo: coerção e consenso.  Divulgação: • Mídia.  Intelectual orgânico: • Intelectuais “espontâneos” que defendem a classe dominante.  Contra-hegemonia: • Resposta da classe dominada usando as mesmas “armas”. Antônio Gramsci
  • 26. SOCIOLOGIA “Os proletários nada têm a perder com ela [a revolução], a não ser as próprias cadeias. E têm um mundo a ganhar. Proletários de todo os países, uni- vos.” Karl Marx e Friedrich Engels Neste trecho do Manifesto Comunista escrito há 150 anos, estão expressos alguns dos fundamentos do socialismo científico, cujos princípios são: a) internacionalismo e dialética idealista. b) ditadura do proletariado e organização dos Sovietes. c) corporativismo e materialismo dialético. d) comunismo e nacional-socialismo. e) materialismo histórico e luta de classes.
  • 27. SOCIOLOGIA “Os proletários nada têm a perder com ela [a revolução], a não ser as próprias cadeias. E têm um mundo a ganhar. Proletários de todo os países, uni- vos.” Karl Marx e Friedrich Engels Neste trecho do Manifesto Comunista escrito há 150 anos, estão expressos alguns dos fundamentos do socialismo científico, cujos princípios são: a) internacionalismo e dialética idealista. b) ditadura do proletariado e organização dos Sovietes. c) corporativismo e materialismo dialético. d) comunismo e nacional-socialismo. e) materialismo histórico e luta de classes.