SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
ELETROQUÍMICA
Eletroquímica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EXERCÍCIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Resolução Os potenciais dados são todos de  redução . A espécie química que tem maior potencial de redução é o íons Ag + , com + 0,80 V, portanto é o que tem maior possibilidade de  reduzir   se  reduz  provocará  oxidação,  portanto, dentre os apresentados é o melhor  agente oxidante .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução Equação total: Fe 0      Fe +2   +  2 e -  + 0,44 V F 2   + 2 e -     2 F -   + 2,87   V Fe 0   + F 2     Fe +2   + 2 F -   ddp = 3,31 V ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3- (UNICAMP-SP) O desenho abaixo representa o corte de uma pilha de manganês .  H 2 O ( liq) As reações que ocorrem durante o funcionamento da pilha são:  (cátodo)  2 MnO 2( s)  + 2 NH 4 + (aquoso)  + 2 e -     Mn 2 O 3(s)  + NH 3(g)  + H 2 O (lliquido) ( ânodo)   Zn (s)      Zn +2 (aquoso)   + 2 e - ,[object Object],[object Object]
Solução ,[object Object],[object Object],Cátodo (+)  2 MnO 2(s)  + 2 NH 4 + (aq)  + 2 e -   Mn 2 O 3(s)  + 2 NH 3(g)  + H 2 O (liq) Ânodo ( -)  Zn (s)     Zn (aq)   + 2 e -
4-(FUVEST-2000) Deseja-se distinguir, experimentalmente, o estanho do zinco. Para tal, foram feitos três experimentos: I- Determinou-se a densidade de um dos metais, a 20 0 C, com margem de erro de 3%, e achou-se o valor de 7,2 g/cm 3 . II- Colocou-se, separadamente, cada um dos metais em uma solução aquosa de ácido clorídrico 1 mol/L. III- Colocou-se, separadamente, cada um dos metais em uma solução aquosa de sulfato ferroso, de concentração 1 mol/L. Para cada um dos experimentos, com base nos dados fornecidos, explique se foi possível ou não distinguir um metal do outro. Dados: Metal ( Me)  Densidade a 20 0 C  E o  ( Me +2 , Me)  ( g/cm 3 )  ( V)  Sn  7,29  - 0,14 Zn  7,14  - 0,76 Fe  -  - 0,44
Solução Experimento I - Como a margem de erro é de 3% teremos: 7,2 ------ 100%  7,2 + 0,2 = 7,4 x -------  3%  x = 0,216  7,2 – 0,2 = 7,0   Como as densidades do Sn ( 7,29) e a do Zn ( 7,14), estão entre os valores 7,0 e 7,4, não é possível distinguir através desse experimento.   Experimento II - Com base nos E  redução  fornecidos, sabendo-se que o E  redução  2H + /H 2  = O , os dois metais reagem com o HCl: Sn + 2 HCl    SnCl 2  + H 2   e  Zn  + 2 HCl    ZnCl 2   + H 2     não poderemos distinguir através desse experimento.   Experimento III - Para acontecer a reação de um metal mais FeSO 4 , é preciso que o metal tenha um potencial de oxidação maior que o do Fe, para que o metal ( Sn ou Zn ) se oxide e o Fe +2  reduza. Sn + FeSO 4   não acontece  Zn  + FeSO 4   ZnSO 4  + H 2  acontece Portanto através  desse experimento III será possível distinguir o estanho do zinco
5-(UNICAMP-SP) Uma alternativa para os motores de combustão são as celas de combustível que permitem, entre outras coisas, rendimentos de até 50% e operação em silêncio. Uma das mais promissoras celas de combustível é a de hidrogênio, mostrada no esquema abaixo:   Reagente Reagente Produto Produto Motor elétrico x y -  + Eletrodos Membrana polimérica permeável a H + Nessa cela, um dos compartimentos é alimentado por hidrogênio gasoso e o outro, por oxigênio gasoso. As semi-reações que ocorre, nos eletrodos são dadas pelas equações: Ânodo: H 2(g)     2 H +  + 2 e - Cátodo: O 2 (g)  + 4 H +  + 4 e -     2 H 2 O a)Por que se pode afirmar, do ponto de vista químico, que esta cela de combustível é “não poluente”? b) Qual dos gases deve alimentar o compartimento X? c) Que proporção de massa entre os gases você usaria para alimentar a cela de combustível? Justifique.
Solução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Global:  2 H 2  + O 2      2 H 2 O Como temos a relação em mols é de 2:1; a relação de massa será:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução I - ERRADA: como o HCl é um ácido forte e o ácido acético é um ácido fraco, a reação se processa mais rapidamente no recipiente com HCl. II- ERRADA: Nas duas reações, o Mg 0  passa a Mg +2 , portanto sofre oxidação    agente redutor. III- VERDADEIRA: Pelas reações acima. IV- VERDADEIRA: Quando dividimos o magnésio em em pequenas porções, o aumento da superfície de contato, aumenta a velocidade das reações. Mg  +  2 HCl     MgCl 2   +  H 2 Mg  +  2 H 3 CCOOH    (H 3 CCOO) 2  Mg  + H 2 LETRA D :  III  e IV são verdadeiras
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução Caliche: 0,1% em NaIO 3  massa   caliche   = ? a )  2  IO 3 -   +  5  HSO 3 -      I 2   +  5  SO 4 -2   +  3  H +   + H 2 O   +5  redução  0 +4  oxidação  +6 IO 3 -   oxidante HSO 3 -  redutor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],15,6 kg NaIO 3 ------0,1%(do minério) x kg --  100% ( minério) X = 15,6 toneladas de minério
8- (Cefet-RJ) Considere a pilha representada pelo esquema: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução Ânodo(-) :  Zn    Zn +2  + 2 e -   + 0,76 Cátodo(+):  2 Ag +   + 2 e -     2 Ag 0  + 0,80 Equação global:  Zn  + 2 Ag +      Zn +   +  2 Ag 0  fem = + 1,56V ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução As duas semi-reações, nos fornece potenciais de redução, como o íon Fe +3 , tem maior potencial de redução ele sofrerá redução e o As +3  da espécie química HAsO 2  sofrerá oxidação. Teremos: HAsO 2   +  2 H 2 O    H 3 AsO 4   + 2 H +   + 2 e -   - 0,56 V 2 Fe +3   + 2 e -      2 Fe +2   + 0,77 V Global:  HAsO 2  + 2 H 2 O + 2 Fe +3     H 3 AsO 4  + 2 H +  + 2 Fe +2   fem = + 0,21V A força eletromotriz pode ser também calculada da seguinte maneira: Fem = E 0 redução  maior – E 0 redução  menor = 0,77 – 0,56 = 0,21V
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução O 2  = 2,0 milimol = 2,0 . 10 -3   mol  Ag = 6,0 milimol = 6,0 . 10 -3  mol  H 2  = ?  Reações ocorridas:  2 OH -      H 2 O  + ½ O 2   + 2 e - Ag +   + 1 e -     Ag 0 2 H +   + 2e -     H 2 ½ mol O 2  ------ 2 mols e - 2 .10 -3  mol O 2 ---- x mol e -  = 8,0 .10 -3  mol e - 1 mol Ag 0  --- 1 mol e - 6 mol Ag 0  ---x mol e - = 6.10 -3  mol e - Se passaram 8.10 -3  mol e -  no ânodo, passaram no cátodo também 8.10 -3  mol e - ; como 6.10 -3 mol e -  foram gastos com a Ag, o restante foi com o hidrogênio, portanto: 2 H +  + 2 e -     H 2   2 mol e -  ------- 1mol H 2 2 .10 -3 mol e----x mol H 2  = 1.10 -3  mol H 2 ou 1,0 milimol H 2  Letra B 8,0.10 -3  – 6,0.10 -3  = 2.10 -3  mols e -
11- (FEI-SP) Com relação à eletrólise do HCl em solução aquosa diluída, utilizando eletrodos inertes, são feitas as seguintes afirmações: I- Há liberação de hidrogênio no cátodo II- A solução final é neutra III- Os ânions Cl -  não se descarregam IV- A solução vai se diluindo em HCl ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução 2 HCl    2 H +   + 2 Cl - 2 H 2 O    2 H +   + 2 OH - Cátado (-) :  2 H +   + 2 e -     H 2 Ânodo (+) :  2 Cl -     Cl 2 +  2 e - Reação global:  2 HCl    H 2  + Cl 2 como vimos, a concentração  de HCl vai diminuindo, a solução vai ficando mais diluída I- CORRETA: observe a reação acima que ocorre no cátodo II- CORRETA: só fica H 2 O    neutra     [H + ]= [OH - ] III- ERRADA: íons Cl -  descarregam no ânodo IV- CORRETA: o H +  e o Cl -  do   ácido vão descarregar LETRA E
12-(Cefet-PR) Um pedaço de cobre comercial de massa 0,5 g foi dissolvido em ácido adequado, e a solução resultante foi eletrolisada até a deposição total do Cu, mediante uma corrente elétrica de 4 A, durante 5 minutos. A pureza desse cobre é, em %, igual a:  ( Cu = 63,5 g/mol) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução Massa amostra = 0,5 g  i = 4 A  t = 5 min= 300 seg   1 mol e -     1 F    Q = 96 500 c    massa    1 E Q = i . t    Q = 4 . 300 = 1 200 c  Cu +2   + 2 e -     Cu 2 mols e -     1 mol Cu 0   = 63,5 g Cu 1 mol e -     x mol Cu 0  = 0,5 mol Cu = 31,75 g Cu   96.500 c x g de Cu  1.200 c   x = 0,394 g de Cu 0,5 g amostra ---- 100% 0,394 g Cu -------x = 78,9 % X = 78,9%  LETRA B
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução OBS: Em cubas ligadas em série, o número de mols de elétrons que passa em uma, passa também em outra. Cu +2   + 2 e -     Cu 0   Ni +2   + 2 e -     Ni 0 2 mols e -  ---- 1 mol Cu 0 --- 63,5 g Cu 0 X mol e -  --------------------  2,03 g Cu 0 x = 0,064 mol de e - 2 mol e -   -- 1 mol Ni 0 -------58,7 g Ni 0 1 mol e -   --------------------29,35 g Ni 0 0,064 mol e - ---------------- x g = 1,88 g   1,88 g Ni 0  ------ 20 minutos X g de Ni 0 ------  60 minutos x = 5,64 gramas de Ni Nunca se esqueça: 1 mol e -     1 F    96 500 c    m    1   E
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solução 1 mol e -     1 F    96 500 c    m    1 E m  cobre  = 6,35 g  t = 5 horas, 21 mintuos, 40 segundos = 19 300 segundos Cu     Cu +2   + 2 e - 1 mol Cu = 63,5 g ------- 2 mols e - 31,75g------- 1 mol e -  -----------96 500 c 6,35g------- x = 0,2 mol e - ------x = 19 300 c Q = i.t 19 300 = i . 19300 i = 1 A a) b)
[object Object],[object Object],[object Object]
Solução NaCl = 100 ml  4,35 M  i = 3,88 A  t = ?  m H 2  = ?  2 NaCl    2 Na +   + 2 Cl -   2 H 2 O    2 H +   + 2 OH - Cátodo(-):  2 H +   + 2 e -     H 2 Ânodo(+): 2 Cl -      Cl 2  + 2 e - 2 NaCl (aq)     2 NaOH  + H 2 + Cl 2 a)  1 litro ------- 4,35 mol Cl - 0,1 litro-------x = 0,435 mol Cl - 2mol Cl -  ------2 mols e - 1 mol Cl -  -- 1 mol e -  ---- 96500 c 0,435 mol Cl -  -------------x = 41 978 c Q= i.t  t = 41.978/3,88   10.800 s    3 horas b)  2 mols NaCl ---- 1 mol H 2 0,435 mol NaCl---x= 0,217mol H 2 0,217 mol H 2  = 0,234 g de H 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reações orgânicas reação de adição
Reações orgânicas   reação de adiçãoReações orgânicas   reação de adição
Reações orgânicas reação de adição
Rafael Nishikawa
 
Reações orgânicas
Reações orgânicasReações orgânicas
Reações orgânicas
paramore146
 
Fenol, enol e éter
Fenol, enol e éterFenol, enol e éter
Fenol, enol e éter
Kaires Braga
 
Lista exercícios evolução e origem da vida
Lista exercícios evolução e origem da vidaLista exercícios evolução e origem da vida
Lista exercícios evolução e origem da vida
César Milani
 
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
Daniele Lino
 
Funções inorgânicas
Funções inorgânicasFunções inorgânicas
Funções inorgânicas
ISJ
 
A biodiversidade da fauna e flora 2
A biodiversidade da fauna e flora 2A biodiversidade da fauna e flora 2
A biodiversidade da fauna e flora 2
Gabriela Calixto
 

La actualidad más candente (20)

Exercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminaçãoExercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminação
 
Aula Digital de Química - Óxidos
Aula Digital de Química - ÓxidosAula Digital de Química - Óxidos
Aula Digital de Química - Óxidos
 
hidrocarbonetos
hidrocarbonetoshidrocarbonetos
hidrocarbonetos
 
Óxidos
ÓxidosÓxidos
Óxidos
 
Função inorganica3
Função inorganica3Função inorganica3
Função inorganica3
 
Isomeria
IsomeriaIsomeria
Isomeria
 
Reações químicas
Reações químicasReações químicas
Reações químicas
 
Reações orgânicas reação de adição
Reações orgânicas   reação de adiçãoReações orgânicas   reação de adição
Reações orgânicas reação de adição
 
Reações orgânicas
Reações orgânicasReações orgânicas
Reações orgânicas
 
Fenol, enol e éter
Fenol, enol e éterFenol, enol e éter
Fenol, enol e éter
 
Aula de Digital de Química - Sais
Aula de Digital de Química - SaisAula de Digital de Química - Sais
Aula de Digital de Química - Sais
 
Química Inorgânica - Estudo da família dos Halogênios
Química Inorgânica - Estudo da família dos Halogênios Química Inorgânica - Estudo da família dos Halogênios
Química Inorgânica - Estudo da família dos Halogênios
 
Do macroscópico ao microscópico: átomos e moléculas
Do macroscópico ao microscópico: átomos e moléculasDo macroscópico ao microscópico: átomos e moléculas
Do macroscópico ao microscópico: átomos e moléculas
 
Hidrocarbonetos
HidrocarbonetosHidrocarbonetos
Hidrocarbonetos
 
Lista exercícios evolução e origem da vida
Lista exercícios evolução e origem da vidaLista exercícios evolução e origem da vida
Lista exercícios evolução e origem da vida
 
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
Aulas de Química Carlinho - Slides.‏
 
Lista de exercicios óxidos
Lista de exercicios    óxidosLista de exercicios    óxidos
Lista de exercicios óxidos
 
Funções inorgânicas
Funções inorgânicasFunções inorgânicas
Funções inorgânicas
 
A biodiversidade da fauna e flora 2
A biodiversidade da fauna e flora 2A biodiversidade da fauna e flora 2
A biodiversidade da fauna e flora 2
 
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
Lista de exercicios   ácidos inorgânicosLista de exercicios   ácidos inorgânicos
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
 

Destacado

Eletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletroliseEletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletrolise
daiaprof
 
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAISQuimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
Jessica Amaral
 
Oxidação redução 2
Oxidação redução 2Oxidação redução 2
Oxidação redução 2
amanciogama
 

Destacado (20)

Eletroquímica: pilha e eletrólise - Prof. Fernando Abreu
Eletroquímica: pilha e eletrólise - Prof. Fernando AbreuEletroquímica: pilha e eletrólise - Prof. Fernando Abreu
Eletroquímica: pilha e eletrólise - Prof. Fernando Abreu
 
Série Eletroquímica: O Caso dos Metais
Série Eletroquímica: O Caso dos MetaisSérie Eletroquímica: O Caso dos Metais
Série Eletroquímica: O Caso dos Metais
 
áCido clorídico
áCido clorídicoáCido clorídico
áCido clorídico
 
EletroquÍmica
EletroquÍmicaEletroquÍmica
EletroquÍmica
 
287 oh foi o sangue
287   oh foi o sangue287   oh foi o sangue
287 oh foi o sangue
 
Eletrólise
EletróliseEletrólise
Eletrólise
 
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios   ácido-base e reações de adiçãoLista de exercícios   ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
 
Eletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletroliseEletroquimica e eletrolise
Eletroquimica e eletrolise
 
Reações de oxidação
Reações de oxidaçãoReações de oxidação
Reações de oxidação
 
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAISQuimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
Quimica Experimental - Relatorio REAÇÕES COM METAIS
 
Pec 287 2016
Pec 287 2016Pec 287 2016
Pec 287 2016
 
Eletroquímica
EletroquímicaEletroquímica
Eletroquímica
 
Fisica quimica (c.profissionais) (1)
Fisica quimica (c.profissionais) (1)Fisica quimica (c.profissionais) (1)
Fisica quimica (c.profissionais) (1)
 
Pilha2013
Pilha2013Pilha2013
Pilha2013
 
Corrosão: Conceito e Introdução
Corrosão: Conceito e IntroduçãoCorrosão: Conceito e Introdução
Corrosão: Conceito e Introdução
 
Eletroquímica Para Jovens do Ensino Médio
Eletroquímica Para Jovens do Ensino MédioEletroquímica Para Jovens do Ensino Médio
Eletroquímica Para Jovens do Ensino Médio
 
Eletroquimica
EletroquimicaEletroquimica
Eletroquimica
 
Oxidação redução 2
Oxidação redução 2Oxidação redução 2
Oxidação redução 2
 
Reação de oxidação
Reação de oxidaçãoReação de oxidação
Reação de oxidação
 
Controle (e descontrole) do pH sanguíneo
Controle (e descontrole) do pH sanguíneoControle (e descontrole) do pH sanguíneo
Controle (e descontrole) do pH sanguíneo
 

Similar a Aula de eletôquimica

Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Eldmara Santos
 
Eletroquímica ii
Eletroquímica iiEletroquímica ii
Eletroquímica ii
japquimica
 
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químicoEletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
ssuserb83eaa
 

Similar a Aula de eletôquimica (20)

PILHAS DE VOLTAS
PILHAS DE VOLTASPILHAS DE VOLTAS
PILHAS DE VOLTAS
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
 
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
 
quim 2
quim 2quim 2
quim 2
 
TEORIA da ELETROQUÍMICA
TEORIA da ELETROQUÍMICATEORIA da ELETROQUÍMICA
TEORIA da ELETROQUÍMICA
 
Eletroquímica ii
Eletroquímica iiEletroquímica ii
Eletroquímica ii
 
Conceito de oxidação e de redução
Conceito de oxidação e de reduçãoConceito de oxidação e de redução
Conceito de oxidação e de redução
 
AULA 1 R.REDOX, quimica reações redox.ppt
AULA 1 R.REDOX, quimica reações redox.pptAULA 1 R.REDOX, quimica reações redox.ppt
AULA 1 R.REDOX, quimica reações redox.ppt
 
Exercicios oxi reducao
Exercicios oxi reducaoExercicios oxi reducao
Exercicios oxi reducao
 
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptxAulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
Aulão-Primandade-Química-Mychel-Eletroquimica-AULAO-02-06.pptx
 
Eletroquímica
Eletroquímica Eletroquímica
Eletroquímica
 
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químicoEletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
Eletroquimica aplicada à Simulação do mundo físico-químico
 
Pilhas Eletroquímicas.pptx
Pilhas Eletroquímicas.pptxPilhas Eletroquímicas.pptx
Pilhas Eletroquímicas.pptx
 
Eletroquímica
EletroquímicaEletroquímica
Eletroquímica
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de Química
 
Apostila de Química
Apostila de QuímicaApostila de Química
Apostila de Química
 
Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica Aula de Eletroquímica
Aula de Eletroquímica
 
Rev 1
Rev 1Rev 1
Rev 1
 
Oxirreducao
OxirreducaoOxirreducao
Oxirreducao
 
Eletroquimica1
Eletroquimica1Eletroquimica1
Eletroquimica1
 

Más de Cursos Profissionalizantes

Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Cursos Profissionalizantes
 

Más de Cursos Profissionalizantes (20)

Hiv o início
Hiv o inícioHiv o início
Hiv o início
 
Atendimento Ao Cliente Na Nova Economia
Atendimento Ao Cliente Na Nova EconomiaAtendimento Ao Cliente Na Nova Economia
Atendimento Ao Cliente Na Nova Economia
 
Curso de Administração Geral
Curso de Administração GeralCurso de Administração Geral
Curso de Administração Geral
 
Marketing de Serviços
Marketing de ServiçosMarketing de Serviços
Marketing de Serviços
 
Técnicas de Recrutamento
Técnicas de RecrutamentoTécnicas de Recrutamento
Técnicas de Recrutamento
 
Administração Geral
Administração GeralAdministração Geral
Administração Geral
 
Marketing Pessoal
Marketing PessoalMarketing Pessoal
Marketing Pessoal
 
Atendimento ao Cliente na Nova economia
Atendimento ao Cliente na Nova economiaAtendimento ao Cliente na Nova economia
Atendimento ao Cliente na Nova economia
 
Então é natal
Então é natalEntão é natal
Então é natal
 
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
 
Elaboração de projetos acadêmicos
Elaboração de projetos acadêmicosElaboração de projetos acadêmicos
Elaboração de projetos acadêmicos
 
Como escrever teses
Como escrever tesesComo escrever teses
Como escrever teses
 
Como escrever dissertações
Como escrever dissertaçõesComo escrever dissertações
Como escrever dissertações
 
Técnicas de negociação
Técnicas de negociaçãoTécnicas de negociação
Técnicas de negociação
 
Comunicação - Técnicas de apresentação
Comunicação - Técnicas de apresentaçãoComunicação - Técnicas de apresentação
Comunicação - Técnicas de apresentação
 
Comunicação empresarial parte 1
Comunicação empresarial parte 1Comunicação empresarial parte 1
Comunicação empresarial parte 1
 
Comunicação empresarial Parte 2
Comunicação empresarial Parte 2Comunicação empresarial Parte 2
Comunicação empresarial Parte 2
 
Aulão de redação -Resumo de redação
Aulão de redação -Resumo de redaçãoAulão de redação -Resumo de redação
Aulão de redação -Resumo de redação
 
Apresentação de plano de negócios
Apresentação de plano de negóciosApresentação de plano de negócios
Apresentação de plano de negócios
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 

Aula de eletôquimica

  • 2.
  • 3.
  • 4. Resolução Os potenciais dados são todos de redução . A espécie química que tem maior potencial de redução é o íons Ag + , com + 0,80 V, portanto é o que tem maior possibilidade de reduzir  se reduz provocará oxidação, portanto, dentre os apresentados é o melhor agente oxidante .
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 4-(FUVEST-2000) Deseja-se distinguir, experimentalmente, o estanho do zinco. Para tal, foram feitos três experimentos: I- Determinou-se a densidade de um dos metais, a 20 0 C, com margem de erro de 3%, e achou-se o valor de 7,2 g/cm 3 . II- Colocou-se, separadamente, cada um dos metais em uma solução aquosa de ácido clorídrico 1 mol/L. III- Colocou-se, separadamente, cada um dos metais em uma solução aquosa de sulfato ferroso, de concentração 1 mol/L. Para cada um dos experimentos, com base nos dados fornecidos, explique se foi possível ou não distinguir um metal do outro. Dados: Metal ( Me) Densidade a 20 0 C E o ( Me +2 , Me) ( g/cm 3 ) ( V) Sn 7,29 - 0,14 Zn 7,14 - 0,76 Fe - - 0,44
  • 10. Solução Experimento I - Como a margem de erro é de 3% teremos: 7,2 ------ 100% 7,2 + 0,2 = 7,4 x ------- 3% x = 0,216 7,2 – 0,2 = 7,0 Como as densidades do Sn ( 7,29) e a do Zn ( 7,14), estão entre os valores 7,0 e 7,4, não é possível distinguir através desse experimento. Experimento II - Com base nos E redução fornecidos, sabendo-se que o E redução 2H + /H 2 = O , os dois metais reagem com o HCl: Sn + 2 HCl  SnCl 2 + H 2 e Zn + 2 HCl  ZnCl 2 + H 2  não poderemos distinguir através desse experimento. Experimento III - Para acontecer a reação de um metal mais FeSO 4 , é preciso que o metal tenha um potencial de oxidação maior que o do Fe, para que o metal ( Sn ou Zn ) se oxide e o Fe +2 reduza. Sn + FeSO 4  não acontece Zn + FeSO 4  ZnSO 4 + H 2 acontece Portanto através desse experimento III será possível distinguir o estanho do zinco
  • 11. 5-(UNICAMP-SP) Uma alternativa para os motores de combustão são as celas de combustível que permitem, entre outras coisas, rendimentos de até 50% e operação em silêncio. Uma das mais promissoras celas de combustível é a de hidrogênio, mostrada no esquema abaixo: Reagente Reagente Produto Produto Motor elétrico x y - + Eletrodos Membrana polimérica permeável a H + Nessa cela, um dos compartimentos é alimentado por hidrogênio gasoso e o outro, por oxigênio gasoso. As semi-reações que ocorre, nos eletrodos são dadas pelas equações: Ânodo: H 2(g)  2 H + + 2 e - Cátodo: O 2 (g) + 4 H + + 4 e -  2 H 2 O a)Por que se pode afirmar, do ponto de vista químico, que esta cela de combustível é “não poluente”? b) Qual dos gases deve alimentar o compartimento X? c) Que proporção de massa entre os gases você usaria para alimentar a cela de combustível? Justifique.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Solução I - ERRADA: como o HCl é um ácido forte e o ácido acético é um ácido fraco, a reação se processa mais rapidamente no recipiente com HCl. II- ERRADA: Nas duas reações, o Mg 0 passa a Mg +2 , portanto sofre oxidação  agente redutor. III- VERDADEIRA: Pelas reações acima. IV- VERDADEIRA: Quando dividimos o magnésio em em pequenas porções, o aumento da superfície de contato, aumenta a velocidade das reações. Mg + 2 HCl  MgCl 2 + H 2 Mg + 2 H 3 CCOOH  (H 3 CCOO) 2 Mg + H 2 LETRA D : III e IV são verdadeiras
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Solução As duas semi-reações, nos fornece potenciais de redução, como o íon Fe +3 , tem maior potencial de redução ele sofrerá redução e o As +3 da espécie química HAsO 2 sofrerá oxidação. Teremos: HAsO 2 + 2 H 2 O  H 3 AsO 4 + 2 H + + 2 e - - 0,56 V 2 Fe +3 + 2 e -  2 Fe +2 + 0,77 V Global: HAsO 2 + 2 H 2 O + 2 Fe +3  H 3 AsO 4 + 2 H + + 2 Fe +2 fem = + 0,21V A força eletromotriz pode ser também calculada da seguinte maneira: Fem = E 0 redução maior – E 0 redução menor = 0,77 – 0,56 = 0,21V
  • 21.
  • 22. Solução O 2 = 2,0 milimol = 2,0 . 10 -3 mol Ag = 6,0 milimol = 6,0 . 10 -3 mol H 2 = ? Reações ocorridas: 2 OH -  H 2 O + ½ O 2 + 2 e - Ag + + 1 e -  Ag 0 2 H + + 2e -  H 2 ½ mol O 2 ------ 2 mols e - 2 .10 -3 mol O 2 ---- x mol e - = 8,0 .10 -3 mol e - 1 mol Ag 0 --- 1 mol e - 6 mol Ag 0 ---x mol e - = 6.10 -3 mol e - Se passaram 8.10 -3 mol e - no ânodo, passaram no cátodo também 8.10 -3 mol e - ; como 6.10 -3 mol e - foram gastos com a Ag, o restante foi com o hidrogênio, portanto: 2 H + + 2 e -  H 2 2 mol e - ------- 1mol H 2 2 .10 -3 mol e----x mol H 2 = 1.10 -3 mol H 2 ou 1,0 milimol H 2 Letra B 8,0.10 -3 – 6,0.10 -3 = 2.10 -3 mols e -
  • 23.
  • 24. Solução 2 HCl  2 H + + 2 Cl - 2 H 2 O  2 H + + 2 OH - Cátado (-) : 2 H + + 2 e -  H 2 Ânodo (+) : 2 Cl -  Cl 2 + 2 e - Reação global: 2 HCl  H 2 + Cl 2 como vimos, a concentração de HCl vai diminuindo, a solução vai ficando mais diluída I- CORRETA: observe a reação acima que ocorre no cátodo II- CORRETA: só fica H 2 O  neutra  [H + ]= [OH - ] III- ERRADA: íons Cl - descarregam no ânodo IV- CORRETA: o H + e o Cl - do ácido vão descarregar LETRA E
  • 25.
  • 26. Solução Massa amostra = 0,5 g i = 4 A t = 5 min= 300 seg 1 mol e -  1 F  Q = 96 500 c  massa  1 E Q = i . t  Q = 4 . 300 = 1 200 c Cu +2 + 2 e -  Cu 2 mols e -  1 mol Cu 0 = 63,5 g Cu 1 mol e -  x mol Cu 0 = 0,5 mol Cu = 31,75 g Cu  96.500 c x g de Cu 1.200 c x = 0,394 g de Cu 0,5 g amostra ---- 100% 0,394 g Cu -------x = 78,9 % X = 78,9% LETRA B
  • 27.
  • 28. Solução OBS: Em cubas ligadas em série, o número de mols de elétrons que passa em uma, passa também em outra. Cu +2 + 2 e -  Cu 0 Ni +2 + 2 e -  Ni 0 2 mols e - ---- 1 mol Cu 0 --- 63,5 g Cu 0 X mol e - -------------------- 2,03 g Cu 0 x = 0,064 mol de e - 2 mol e - -- 1 mol Ni 0 -------58,7 g Ni 0 1 mol e - --------------------29,35 g Ni 0 0,064 mol e - ---------------- x g = 1,88 g 1,88 g Ni 0 ------ 20 minutos X g de Ni 0 ------ 60 minutos x = 5,64 gramas de Ni Nunca se esqueça: 1 mol e -  1 F  96 500 c  m  1 E
  • 29.
  • 30. Solução 1 mol e -  1 F  96 500 c  m  1 E m cobre = 6,35 g t = 5 horas, 21 mintuos, 40 segundos = 19 300 segundos Cu  Cu +2 + 2 e - 1 mol Cu = 63,5 g ------- 2 mols e - 31,75g------- 1 mol e - -----------96 500 c 6,35g------- x = 0,2 mol e - ------x = 19 300 c Q = i.t 19 300 = i . 19300 i = 1 A a) b)
  • 31.
  • 32. Solução NaCl = 100 ml 4,35 M i = 3,88 A t = ? m H 2 = ? 2 NaCl  2 Na + + 2 Cl - 2 H 2 O  2 H + + 2 OH - Cátodo(-): 2 H + + 2 e -  H 2 Ânodo(+): 2 Cl -  Cl 2 + 2 e - 2 NaCl (aq)  2 NaOH + H 2 + Cl 2 a) 1 litro ------- 4,35 mol Cl - 0,1 litro-------x = 0,435 mol Cl - 2mol Cl - ------2 mols e - 1 mol Cl - -- 1 mol e - ---- 96500 c 0,435 mol Cl - -------------x = 41 978 c Q= i.t t = 41.978/3,88  10.800 s  3 horas b) 2 mols NaCl ---- 1 mol H 2 0,435 mol NaCl---x= 0,217mol H 2 0,217 mol H 2 = 0,234 g de H 2