La fotonovela combina imágenes y texto breve para contar una historia y tiene varios beneficios educativos como motivar a los estudiantes, fomentar hábitos de lectura, y estimular el pensamiento lógico. Presenta personajes y conflictos que se resuelven, usando imágenes y códigos visuales en lugar de sonido.

5. informa
 motiva
 crea hábitos de lectura
 enriquece las posibilidades comunicativas
 es vehículo de ejercicios de comprensión
lectora
 su valor elíptico obliga al alumno a pensar e
imaginar
 puede utilizarse como centro de interés de
un tema
 es fuente de ejercicios que estimulan los
métodos de análisis y síntesis
 favorece el desarrollo del pensamiento
lógico del alumno

6. la fotonovela aporta un formato original que consiste en la unión
de imágenes y textos relacionados con cada una de ellas, ya sean
pies de foto, bocadillos o carteles explicativos.

7. • Combinación de imagen y texto, es decir, dos tipos de lenguajes:
el verbal y el visual.
• Dirigidos exclusivamente al sentido de la vista, el sonido se
sustituye por códigos visuales específicos como son las
onomatopeyas en el cómic.

10. Contextualización de la historia en el tiempo y el espacio.
Presentación de los personajes.
Aparición del conflicto – laberinto.
Resolución del conflicto.

11. Entretanto… una capacitadora de
Primaria Digital
alcanzaba la pantalla grande al grito
de…
Tengo
algunos
ejemplos!

18. ¿No habla
nadie acá?

19. Manos a la
obra!!!
Clap-clap-clap