Support de formation CNFPT 2015 : Exemples de fiches projets de médiation numérique en bibliothèque par Bruno Méraut

1. Concevoir et animer une action de médiation numérique
4 exemples de fiches projets d’animations
pour de la médiation numérique en bibliothèque
(plus 1 fiche vierge pour travailler)
Bruno Méraut
Formateur CNFPT
2015

2. Concevoir et animer une action de médiation numérique en médiathèque - Bruno Méraut – CNFPT - 2015
Adultes usagers de la bibliothèque
Constat que les adultes usagers du service souhaitent partager leurs
coups de cœur
Volonté d’animer le secteur adulte
1h avec le groupe, 1h de préparation
La Médiathèque
Proposer une animation aux usagers adultes
Valoriser le fonds adultes
Alimenter le compte Facebook, blog, site
Sensibiliser à la vidéo, à la culture Internet
Face caméra ou hors caméra (par dessin par exemple), les usagers
doivent résumer très rapidement, tant sur le fond que sur la forme une
œuvre qui leur a plu et expliquer pourquoi.
Exemple, préparation puis mise en situation
1 animateur pour encadrer le groupe, aider à la technique, monter et
mettre en ligne, de préférence avec le groupe mais pas obligatoirement
Temps de travail de l’animateur : 2h
1 caméra, 1 ordinateur, 1 logiciel de montage
Retours d’usagers, nombre de vues, j’aime, partage

3. Concevoir et animer une action de médiation numérique en médiathèque - Bruno Méraut – CNFPT - 2015
9-11 ou 11-13 ans de l’accueil de loisirs
Peu de partenariats avec l’accueil de loisirs.
Peu de public pré ados aux ateliers de la médiathèque
2h
Médiathèque
Initier au Stop Motion (court métrage image par image à partir de
photos)
Faire participer un public pré ados aux ateliers de la médiathèque
Réalisation d’un court métrage en stop motion avec pour thème un
personnage type Playmobil se promenant dans les différents espaces de
la médiathèque.
Diffusion du résultat sur la page Facebook, blog, site pour communiquer
Exemple -> Brainstorming, scénario -> réalisation
1 animateur
Temps de travail de l’animateur : 2h
1 appareil photo, 1 trépied
Retours d’usagers, nombre de vues, j’aime, partage

4. Concevoir et animer une action de médiation numérique en médiathèque - Bruno Méraut – CNFPT - 2015
11-13 ans : usagers / collégiens / accueil de loisirs
Difficulté de faire écrire une histoire aux jeunes
1h
Espace ou salle multimédia
Initier à l’écriture interactive
Rendre l’écriture plus attrayante
Animation d’un atelier d’écriture interactive avec le logiciel gratuit,
simple et open source Twine en partant d’un thème imposé.
Exemple ->exercice -> brainstorming autour d’un travail commun ->
réalisation
1 animateur
Temps de travail de l’animateur : 1h
ordinateurs
Retours d’usagers, satisfaction des stagiaires

5. Concevoir et animer une action de médiation numérique en médiathèque - Bruno Méraut – CNFPT - 2015
Personnel de la bibliothèque
Constat que le personnel de la bibliothèque n’est pas identifié par le
public et que l’image de la bibliothèque souffre parfois de stéréotypes
1h
La médiathèque
Valoriser les différents fonds
Alimenter le compte Facebook, blog, site
Dynamiser l’image de la bibliothèque
Souder une équipe
A partir d’une sélection de coups de cœur ou nouveautés, reproduction
de couvertures ou mime de scènes en photo par les personnels de la
bibliothèque.
Diffusion sur Facebook, blog, site avec invitation aux usagers à deviner
Implication de tous, jeux de rôles
Tous les personnels de la bibliothèque
Temps de travail du personnel
1 appareil photo numérique
Engagement, commentaires, j’aime

6. Concevoir et animer une action de médiation numérique en médiathèque - Bruno Méraut – CNFPT - 2015