1. Criança Saudável
Docentes:
• Luci
• Alessandra
• Cristina
• Luana
Escola “Prof. Cândido de Moura”

2. CRIANÇA E A FAMÍLIA
Nos primeiros anos de vida, a
criança estabelece as
possibilidades de
desenvolvimento que
alcançará quando for adulto. É
por meio da família que a
criança inicia sua socialização
e desenvolvimento. O papel
dos pais é garantir os direitos
básicos da criança, entre eles,
o acesso à educação, à
saúde, à cultura, à assistência,
proteção e a um ambiente
saudável.

3. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Uma boa alimentação é
sinônimo de uma vida
saudável. Por ser um
fator ligado diretamente à
saúde das pessoas, o
Ministério da Saúde tem
o compromisso de zelar
pela alimentação dos
brasileiros e, para isso, é
responsável pela Política
Nacional de Alimentação
e Nutrição.

4. CITAÇÃO
• "Como será a educação dos
filhos desses quem nem
tiveram educação, o que
poderão passar para seus
filhos? O filho pagará mais
tarde e o pai pagará sempre.
Não tendo maturidade
suficiente, será um esforço
frouxo de mãe, e quem
delegará as funções será a
mãe da mãe. De uma forma
geral, o pai some e não se
preocupa com a criança..."
(Içami Tiba)

5. FAMÍLIA O ALICERCE PARA OS
PRIMEIROS ANOS DE VIDA DA
CRIANÇA!

6. AUTONOMIA
A educação deve nos libertar das
convenções, do autoritarismo das idéias
que padronizam, da obediência cega e do
comodismo. Deve estimular a ação do
sujeito para a construção de
conhecimentos, propiciar a criticidade e a
reflexão. A educação deve lutar contra os
entraves psicológicos, libertar o homem “de
sua miséria afetiva, de sua pobreza criativa
e de sua incapacidade desfrutar o prazer
de viver” (Toro, p. 242).

9. BULLYING NA ESCOLA
• “bullying diz respeito a
atitudes agressivas,
intencionais e repetidas
praticadas por um ou
mais alunos contra
outro.

10. VÍDEO
BULLYING NA
ESCOLA
Fonte http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0

11. CAUSAS:
• “Famílias
desestruturadas, com
relações afetivas de
baixa qualidade, em
que a violência
doméstica é real ou
em que a criança
representa o papel de
bode expiatório para
todas as dificuldades e
mazelas

12. CONSEQUÊNCIAS
• depressão, angústia,
baixa auto-estima,
estresse, absentismo ou
evasão escolar, atitudes
de autoflagelação e
suicídio, enquanto os
autores dessa prática
podem adotar
comportamentos de
risco, atitudes
delinqüentes ou
criminosas e acabar
tornando-se adultos
violentos

13. AUTORES
• Os autores
de bullying podem se
tornar líderes entre os
alunos por
disseminarem o medo
e estarem repetindo
seu modelo familiar,
em que a afetividade é
pobre ou a autoridade
é imposta por meio de
atitudes agressivas ou
violentas

14. DROGAS
• Um dos fatores de
maior importância, é o
bom relacionamento
em casa com o seus
filhos.
• Há a necessidade de
se ter uma família
integrada e equilibrada
dentro dos conceitos
de educação que os
filhos tem que ter.

15. Porque os adolescentes
usam drogas?
• Pela própria
aceitação como
ser;
• Auto-afirmação;
• Aceitação em
grupo de “amigos”

16. D Constata-se a existência de
três fatores que, juntos,
R favorecem o
desenvolvimento da
O "dependência química",
G são eles: a droga, o jovem
e sua personalidade e o
A momento dele dentro da
S família e sociedade.

17. BIBLIOGRAFIA
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