Objeto Didáctico Virtual 2015-A
L.H. Gaudencio León Galán
Asignatura de Historia de México I
Colegio de Bachilleres del Es...
LA HISTORIA ¿PARA QUÉ?
Video
https://www.youtube.com/watch?v=84pYAAsexDA
¿QUÉ ES LA HISTORIA?
Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado
de la humanidad y como método el propio de l...
El Historiador
tendrá que ser
desde luego,
historiador, pero
también al mismo
tiempo economista,
sociólogo,
antropólogo y
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Fuentes de la Historia
a) Documentos escritos.- Todas
aquellas inscripciones que el
hombre a dejado en diversos
materiales...
a) Tradiciones orales.- El
conjunto de leyendas, relatos,
cuentos, mitos, fábulas, cantos
que han pasado de padres a hijos...
Espacio : el lugar
donde se realizaron los
hechos o sucesos que se
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Ciencias Auxiliares de la Historia
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En la segunda categoría, es decir, en la de las ciencias que fueron
creadas para servicio de la Historia, y que por eso pu...
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La historia para qué

  1. 1. Objeto Didáctico Virtual 2015-A L.H. Gaudencio León Galán Asignatura de Historia de México I Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 30, Tlacotepec de Benito Juárez “Fray Servando Teresa de Mier” Marzo 2015
  2. 2. LA HISTORIA ¿PARA QUÉ?
  3. 3. Video https://www.youtube.com/watch?v=84pYAAsexDA
  4. 4. ¿QUÉ ES LA HISTORIA? Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. (Edward H. Carr. (1892-1982) ¿Qué es la Historia?) …nos sirve también para comprender el presente y tratar de mejorar nuestro futuro…
  5. 5. El Historiador tendrá que ser desde luego, historiador, pero también al mismo tiempo economista, sociólogo, antropólogo y hasta geográfo” Fernand Braudel. Historiador francés. (1902-1985)
  6. 6. Fuentes de la Historia a) Documentos escritos.- Todas aquellas inscripciones que el hombre a dejado en diversos materiales como trazos en piedra, madera, ladrillo, metales, telas y manuscritos. b) Restos humanos.- Fragmentos de huesos humanos y aun de antepasados del hombre que sirven para conocer el grado de desarrollo físico del hombre a lo largo de las diferentes etapas de su existencia. Herodoto de Halicarnaso historiador y geógrafo griego que vivió entre el 484 y el 425 a. C. Considerado el Padre de la Historia
  7. 7. a) Tradiciones orales.- El conjunto de leyendas, relatos, cuentos, mitos, fábulas, cantos que han pasado de padres a hijos a través de innumerables generaciones. b) Restos materiales.- Tumbas, monumentos, palacios, instrumentos de trabajo y todo aquello que el hombre ha construido; restos que nos permiten conocer objetivamente el grado de adelanto cultural, económico y social de nuestros antepasados.
  8. 8. Espacio : el lugar donde se realizaron los hechos o sucesos que se estudian Tiempo: el momento de los hechos o sucesos acontecieron Coyuntura: momento especifico de tiempo y espacio donde la historia toma un rumbo distinto al que se
  9. 9. Ciencias Auxiliares de la Historia a) la Geografía, que estudia la Tierra, y que es de enorme valía para apreciar en qué lucrares se han desarrollado las sociedades humanas y qué posible influencia ha ejercido en ellas el ambiente físico; b) la Cronología, que tiene por objeto fijar las divisiones del tiempo, el orden de las fechas y de los hechos, a fin de sistematizarlos debidamente. El interés de esta ciencia y el de la Geografía es tal, que se las ha llamado "los ojos de la Historia". c) la Arqueología, que tiene por objeto estudiar los restos ¡'monumentos, armas, muebles, etc.) de las más antiguas civilizaciones :
  10. 10. d) la Etnología, que se refiere a las características de las razas humanas; e) la Geología, que investiga la forma de la tierra y las transformaciones de que ha sido objeto la corteza terrestre basta el presente f) la Lingüística, que investiga las distintas lenguas y sus relaciones; g) la Antropología, que estudia al hombre ; h) la Paleontología, que estudia los restos fósiles (de seres humanos, de animales; etc.) ; i) también auxilian a la Historia, aunque en menor grado, otras ramas del saber, como: las Ciencias Sociales (la Sociología, la Economía, el Derecho, etc.) ; la Biología; la Psicología, y otras.
  11. 11. En la segunda categoría, es decir, en la de las ciencias que fueron creadas para servicio de la Historia, y que por eso pueden llamarse subordinadas, encontramos: a) la Paleografía, destinada al estudio de las escrituras y signos antiguos: b la Numismática, que estudia !as monedas y medallas antigua-: c la Epigrafía, que tiene por objeto estudiar las inscripciones: d) la Bibliografía, que se refiere al conocimiento de libros y códices: e) la Archivología, que permite tener conocimientos para la formación de archivos; f) la Sigilografía, que ayuda a conocer los sellos, tan usados antes para legalizar los documentos; g) la Diplomática, que verifica si los documentos o diplomas antiguos son auténticos.

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