MAESTRIA DOCENCIA
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 Una tesis con carácter científico debe seguir
las reglas propias de los trabajos científicos.
 La redacción, las citas ...
 El objetivo de un escrito científico no es
entretener al lector sino informar de forma
sistemática y mesurada la fundame...
 En general, el estilo de redacción de tesis o informe
científico es sobrio, mesurado, claro y preciso.
 Escribir es un ...
 Por otra parte, como señalan Baena (1984) y
Medawar (1982), no existen fórmulas
mágicas que permitan redactar con clarid...
 Para alcanzar esta fase, para haber llegado al
momento de redactar Y Perito, el investigador
ya habrá elaborado un sinnú...
 Así, lo primero es seleccionar el tema que va
a redactar, leer las fichas correspondientes e
iniciar el escrito exponien...
 Como afirma Gay (1987), un escrito nunca está
totalmente acabado la primera vez que se hace.
 Debe esperarse un buen nú...
1. Lea todas las fichas que tengan acerca del
tema.
2. Imagine que escribe a un amigo en relación
con ese tema y empiece a...
4. Escriba en hojas tamaño carta por un solo lado
y procure dejar espacio entre una línea y otra.
5. Incluya comentarios a...
7. Antes de mecanografiar el borrador, reléalo
y haga las correcciones pertinentes. Este es
el momento de corregir el esti...
11. Numere todas las páginas de su borrador.
12. Si decide agregar alguna(s) hoja(s),
numérelas también; por ejemplo: 5A, ...
14. Deje pasar unos días, relea su escrito y
corríjalo de nuevo, antes de entregarlo a
revisión.
15. Conserve siempre una ...
 Con esta breve guía, pretendemos proveer un
resumen de los aspectos que más se consultan en
un manual de estilo al momen...
 Es un conjunto de reglas, desarrolladas con el
propósito de normalizar todos los escritos de
origen científico. Esto sig...
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Márgenes 1 pulgada
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Al redactar un trabajo en Estilo APA, debes seguir las
siguientes reglas:
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izquierda, ...
De acuerdo al Manual de Estilo APA, un trabajo
escrito se compone de las siguientes partes:
 Página de Título
 Resumen (...
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 Encabezamiento de título (“running head”)
 Resume la idea central del titulo de la investigación. Va escrito en letr...
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El abstracto de un trabajo de investigación es un resumen del
contenido del artículo, este le permite al lector tener una ...
El abstracto de un trabajo de investigación incluye:
◦ El problema bajo investigación
◦ El tipo de participantes, especifi...
Es un párrafo que contiene una descripción de los elementos mas
Importantes del trabajo de investigación.
 Paginación
◦ E...
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El cuerpo del trabajo se compone de:
◦ Introducción
◦ Cuerpo
 Metodología
◦ Conclusión
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Introducción
 Presenta el problema específico bajo estudio
 Describe brevemente la estrategia de investigación
 Como se...
Metodología (Cuerpo)
 Describe en detalle como el estudio o trabajo fue realizado.
 Una descripción completa del trabajo...
 El investigador debe vigilar que su escrito cumpla
con las siguientes normas, estipuladas por
diversos autores (APA, 198...
2. No deben incluirse notas al pie de la página
(APA, 1983), ya que generalmente crean
confusión. Si el material que se ci...
5. La discusión de los resultados y la presentación
de las conclusiones se escriben en tiempo
presente (por ejemplo: los d...
7. Redacte oraciones breves. Recuerde que "cada
frase debe contener una sola idea" (Baena,
1984, p. 110). Las palabras de ...
10. Evite los párrafos compuestos por una sola
oración, así como los enunciados demasiado
largos. Si un párrafo es muy gra...
12. Utilice palabras o frases ilativas para conectar
una idea con otra dentro de un párrafo o para
darle continuidad a los...
15. Los números menores de 10 se escriben con
letras (Meneses Morales, 1962), excepto en los
siguientes casos:
a) Al citar...
16. Al citar la edad siga esta regla general: los
números menores de 10 se escriben con letras
y los mayores de 10 con núm...
19. Cuando una oración empieza con un número,
siempre debe escribirse con letras; por
ejemplo:
Veinticinco de los sujetos ...
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 Orden alfabético por la primera letra del apellido del autor.
 Obras de un mismo autor, se ordenan cronológicamente.
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 Orden alfabético por la primera letra del apellido del autor.
◦ Ejemplo:
 Torres, J.R. (2006).
 Torruellas, J.R. (2006...
 Obras de un mismo autor, se ordenan cronológicamente
◦ Ejemplo
 Torres, J.R. (2003).
 Torres, J.R. (2005).
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 Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging
indent) y a doble espacio.
◦ Ejemplo
O’Keefe, E. (n.d). Ego...
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Formas de Citar
◦ Citas directas (¿qué necesito?)
 Autor, Año, Página o párrafo
◦ Si la cita tiene:
 40 palabras o menos...
 El apellido del autor y la fecha de la obra se
incluyen en paréntesis dentro de la oración.
 La Biblia y el Corán, y la...
 Si no se incluye el autor en la oración, se escribe
entre paréntesis el apellido y la fecha.
 Ejemplo
◦ Un análisis de ...
 Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vez con
todos los apellidos. En las menciones subsiguientes, sól...
 Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se
escribe la fecha entre paréntesis.
 Ejemplo
◦ Viadero (2007) infor...
 Formas de Citar
Ejemplos
◦ 40 palabras o menos
◦ Menciona al autor
 Robbins, el. Al. (2003) suggested that the “therapi...
 Formas de Citar
Ejemplos
◦ 40 palabras o más
Others have contradicted this view:
Co-presence does not ensure intimate in...
 Paráfrasis
Ejemplos
Kessler (2003) found that among epidemiological samples
Early onset results in a more persistent and...
 Elementos necesarios para la ficha bibliográfica
◦ Autor
◦ Fecha de publicación
◦ Nombre del libro, revista o documento
...
 En esta sección se le proveen ejemplos básicos de fichas
bibliográficas por tipo.
◦ Considerar lo siguiente:
 Incluir e...
Torres Pérez, M.L. (2009). Diatribas en fragmentos.
San Juan: Editorial Mi Universo.
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Revistas Profesionales
(Journals)
Periódicos
Revista Popular
(Magazine)
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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la
publicación , xx, pp-p...
Formato general
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publicación , xx(xx), ...
Formato general
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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la
publicación , xx(xx), ...
Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la
publicación , xx(xx), ...
Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año, mes y día). Título del artículo. Título de
la publicación...
Libros
Libros de referencia
Capítulos
67
En caso de utilizar libros completos, se puede utilizar alguno de los
siguientes formatos:
Formatos generales
Autor, A. (a...
Libro completo, versión impresa:
Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency.
London, England...
Versión electrónica de un libro impreso:
Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency.
[DX Rea...
Versión electrónica de un libro impreso:
Schiraldi, G.R. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide
to...
Libro electrónico:
O’Keefe, E. (n.d). Egoism & the crisis in Western Values. Recuperado de
http://www.onlineoriginals.com/...
Libro de referencia:
VandenBos, G.R. (Ed.). (2007). APA dictionary of psychology. Washington, DC:
American Psychologycal A...
Entrada en un libro de referencia en línea:
Graham, G. (2005). Behaviorism. En E.N.Zalta (Ed.), The Standford encyclopedia...
Entrada en un libro de referencia en línea, sin autor ni editor:
Heuristic. (n.d.). In Merriam-Webster’s online dictionaty...
Un libro con múltiples volúmenes (ejemplo: enciclopedia).
Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of science (Vol...
Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia
Formatos generales
Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del c...
Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia
Formato general
Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capí...
Para una entrada en un libro de referencia (enciclopedia, diccionario,
almanaque, etc.)
Título de la entrada. (1998). En A...
Otros casos
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Reseñas
Autor, A. (2000). Título de la reseña [Reseña de libro Título del libro, por A.
Autor] Título de la obra donde se ...
Reseñas
Autor, A. (2000). Título de la reseña [Reseña de libro Título del libro, por A.
Autor] Título de la obra donde se ...
Medios Audiovisuales
Película
Productor, A.A. (Productor), & Director, B.B. (Director). (Año). Título de la película
[Pelí...
Medios Audiovisuales
Video en la Web
Productor, A.A. (Productor). (Año). Título de la película [DVD]. Disponible en
http:/...
Medios Audiovisuales
Episodio de una serie de TV
Escritor, A. (Escritor) & Director, B. (director). (año). Título del epis...
Blogs y Videos
Blogs
Incluya el titulo del mensaje y la URL Los nombres de los blogs, foros y grupos
de discusión NO van e...
Correos electrónicos (emails).
No se incluye en la lista de referencias pero se cita en el texto de su trabajo.
Ejemplo:
A...
 Las itálicas son utilizadas para títulos de libros, revistas,
películas, videos, programas de television.
 Para las uni...
 Utilice números cuando hable sobre puntos dentro de una
escala. Ejemplo: 7 puntos en la escala Likert.
 Para ahorrar es...
 Puede consultar la pagina y el blog de la
American Psychological Association en la
siguiente dirección electrónica:
http...
 American Psychological Association. (2010). Publication
Manual of the American Psychological Association. USA.:
American...
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Elaboracion del Escrito Formato APA

  1. 1. MAESTRIA DOCENCIA 1
  2. 2.  Una tesis con carácter científico debe seguir las reglas propias de los trabajos científicos.  La redacción, las citas y la presentación del escrito deben realizarse observando las normas establecidas para la disciplina a que pertenece el estudio.  No existe aquella relativa libertad característica del estilo literario no técnico. 2
  3. 3.  El objetivo de un escrito científico no es entretener al lector sino informar de forma sistemática y mesurada la fundamentación, el desarrollo, los hallazgos y las conclusiones de un estudio. Por ello, el escrito científico ordinariamente "no es tema de lectura para legos. . . debe resistir el análisis crítico a que lo sometan otros investigadores" (Van Dalen y Meyer, 1984, p. 452). 3
  4. 4.  En general, el estilo de redacción de tesis o informe científico es sobrio, mesurado, claro y preciso.  Escribir es un arte que puede aprenderse sólo escribiendo (Baena, 1984).  El investigador que apenas se inicia encontrará serias dificultades para plasmar en el papel sus ideas.  Se ve tentado a copiar párrafos completos de autores de libros o artículos, porque siente que expresan mejor aquello que pretende decir.  no es correcto hacer un "refrito" de libros u otros escritos ajenos. 4
  5. 5.  Por otra parte, como señalan Baena (1984) y Medawar (1982), no existen fórmulas mágicas que permitan redactar con claridad y corrección por el simple hecho de sentarse ante una máquina de escribir.  El arte de escribir con estilo científico es el resultado de un trabajo personal continuo que implica, entre otras cosas, leer con la atención necesaria a diversos autores para aprender la forma en que Presentan sus ideas; es decir, la manera en que conducen al lector a la total comprensión de las mismas. 5
  6. 6.  Para alcanzar esta fase, para haber llegado al momento de redactar Y Perito, el investigador ya habrá elaborado un sinnúmero de fichas de lectura, así como de fichas personales que contengan sus propias ideas y pensamientos acerca del tema.  Además, tendrá un fichero organizado por temas. 6
  7. 7.  Así, lo primero es seleccionar el tema que va a redactar, leer las fichas correspondientes e iniciar el escrito exponiendo las ideas que surjan en esa nueva lectura, comentando sus citas y, ante todo, se las ideas tal como vengan a la mente.  El resultado de esta será un borrador inicial. 7
  8. 8.  Como afirma Gay (1987), un escrito nunca está totalmente acabado la primera vez que se hace.  Debe esperarse un buen número de revisiones de cada sección. Sencillamente, cada vez que usted lea una de ellas encontrará nuevas formas de mejorar su organización y claridad .  Asimismo, el que el asesor u otras personas revisen el escrito le beneficia mucho, pues sus indicaciones señalan las áreas que necesita replantearse y redactarse nuevamente, y en cuyas fallas usted no reparado. 8
  9. 9. 1. Lea todas las fichas que tengan acerca del tema. 2. Imagine que escribe a un amigo en relación con ese tema y empiece a redactar sin preocuparse por los errores de estilo. Las correcciones vendrán después. 3. No permita distracciones; anote lo que venga a su mente. La tarea central es atrapar las ideas en el papel 9
  10. 10. 4. Escriba en hojas tamaño carta por un solo lado y procure dejar espacio entre una línea y otra. 5. Incluya comentarios acerca de los textos que revisó. Analice, parafrasee, sintetice y evalúe el material examinado (Bosch, 1985). 6. Utilice sus fichas de lectura, colocándolas en el lugar que convenga de acuerdo con el desarrollo del tema. No las copie; sólo indique en qué lugar del escrito se incluirán o bien sosténgalas con un clip -o engrápelas- para que estén correctamente ubicadas en el momento de transcribirlas a máquina. 10
  11. 11. 7. Antes de mecanografiar el borrador, reléalo y haga las correcciones pertinentes. Este es el momento de corregir el estilo y revisar la ortografía. 8. Tenga a mano un diccionario de sinónimos para buscar aquellas palabras que mejoren la redacción. 9. No desperdicie el tiempo intentando pasar en limpio el borrador antes de su transcripción a máquina. 10. Si existen modificaciones extensas, utilice las tijeras y conserve aquellos párrafos u oraciones que sean útiles. 11
  12. 12. 11. Numere todas las páginas de su borrador. 12. Si decide agregar alguna(s) hoja(s), numérelas también; por ejemplo: 5A, 5B, 5C, etcétera. 13. Cerciórese de que no haya repetido la exposición de hechos o ideas (Markman et tal., 1982). Cuando algunos autores coinciden en un punto, sólo hay que referirlos juntos, como se verá más adelante (véanse las citas múltiples). 12
  13. 13. 14. Deje pasar unos días, relea su escrito y corríjalo de nuevo, antes de entregarlo a revisión. 15. Conserve siempre una copia ya mecanografiada de su escrito. Los revisores o el asesor de tesis no tienen obligación de regresárselo; simplemente le indicarán las correcciones que juzguen pertinentes. Por otra parte, no sacar una copia implica el riesgo de perder el original y tener que empezar desde el principio. 13
  14. 14.  Con esta breve guía, pretendemos proveer un resumen de los aspectos que más se consultan en un manual de estilo al momento de redactar un trabajo escrito.  Para una revisión mas exhaustiva, favor de consultar el Publication Manual of the American Psychological Association, 6ta ed., localizado en el área de Referencia (clasificación: 808.02 P976 2010 c.4) 15
  15. 15.  Es un conjunto de reglas, desarrolladas con el propósito de normalizar todos los escritos de origen científico. Esto significa, poder compartir el conocimiento de manera clara, precisa y uniforme. 16
  16. 16. Al redactar un trabajo en Estilo APA, debes seguir las siguientes reglas: Papel 8.5 x 11 pulgadas Márgenes 1 pulgada Letra Times New Roman Tamaño de letra 12 17
  17. 17. Al redactar un trabajo en Estilo APA, debes seguir las siguientes reglas: Texto A doble espacio, alineado a la izquierda, excepto tablas y figuras Sangría Indentada a 5 espacios en todos los párrafos. Tablas No tienen líneas separando las celdas Espaciado Dos espacios después del punto al final de la oración. 18
  18. 18. De acuerdo al Manual de Estilo APA, un trabajo escrito se compone de las siguientes partes:  Página de Título  Resumen (Abstract)  Texto (Cuerpo del trabajo)  Referencias o Bibliografía  Notas al calce (Footnotes)  Tablas  Figuras  Apéndices 19
  19. 19. La página de título, contiene: Título una oración concisa que resuma la idea principal. Autor su nombre siguiendo las normas de ortografía establecidas. Evite las siglas de los títulos obtenidos, ej. PhD, MIS Afiliación institucional del autor Identifica la localización donde se encuentra el autor(es) cuando la investigación es realizada, usualmente es una institución. Nota del autor (opcional) En este espacio, el autor, presenta su afiliación, provee agradecimientos, indica que el trabajo esta libre de algún conflicto de interés y provee información de contacto para algún lector interesado 20
  20. 20. 21  Encabezamiento de título (“running head”)  Resume la idea central del titulo de la investigación. Va escrito en letras mayúsculas y ubicado en la parte superior izquierda del trabajo. No debe exceder 50 carácteres.  Paginación ◦ La página de título es la número 1 del trabajo, y va impreso desde la pagina de titulo.  Elementos necesarios ◦ Título del trabajo  Primera letra en mayúscula, las siguientes en minúsculas. El título va centralizado en tamaño 12. NO debe ir en negrillas, subrayados ni en itálicas. ◦ Autor  Se sigue la regla ortográfica de los nombres. El nombre va centralizado luego del título. ◦ Datos de la Universidad  Nombre de la Institución educativa del autor.
  21. 21. 22
  22. 22. El abstracto de un trabajo de investigación es un resumen del contenido del artículo, este le permite al lector tener una idea clara del contenido del mismo. Un buen abstracto de un trabajo de investigación es: ◦ Exacto – refleja el propósito y el contenido del manuscrito. ◦ Objetivo – presenta la información libre de juicios valorativos. ◦ Coherente y legible – se presenta en lenguaje claro y preciso. ◦ Conciso – es corto, haciendo las oraciones lo mas informativas posibles 23
  23. 23. El abstracto de un trabajo de investigación incluye: ◦ El problema bajo investigación ◦ El tipo de participantes, especificando sus características, ◦ Características esenciales de la metodología ◦ Descubrimientos o resultados básicos ◦ Conclusiones ◦ Implicaciones para la teoría 24
  24. 24. Es un párrafo que contiene una descripción de los elementos mas Importantes del trabajo de investigación.  Paginación ◦ El resumen comienza en una nueva página (página # 2)  Encabezamiento: Resumen ◦ Esta palabra va centralizada a una pulgada del borde superior del papel en tamaño 12.  Formato ◦ Puede tener entre 150 a 250 palabras. Las abreviaturas deben ser definidas en esta sección. 25
  25. 25. 26
  26. 26. El cuerpo del trabajo se compone de: ◦ Introducción ◦ Cuerpo  Metodología ◦ Conclusión 27
  27. 27. Introducción  Presenta el problema específico bajo estudio  Describe brevemente la estrategia de investigación  Como se encuentra ubicada al principio del trabajo no lleva rotulación (no se escribe la palabra introducción) 28
  28. 28. Metodología (Cuerpo)  Describe en detalle como el estudio o trabajo fue realizado.  Una descripción completa del trabajo realizado le permite a los lectores, evaluar adecuadamente el trabajo, adjudicándole fiabilidad y validez.  Identifique claramente las subsecciones con encabezamientos (estos van ubicados en el margen izquierdo del papel, en negrillas –bold-) 29
  29. 29.  El investigador debe vigilar que su escrito cumpla con las siguientes normas, estipuladas por diversos autores (APA, 1983: Baena, 1984; Meneses Morales, 1962) y aceptadas de manera universal: 1. Los informes científicos se escriben de forma impersonal. No deben usarse pronombres y adjetivos personales como "yo" "mío", "nosotros" y "nuestro". Ejemplos: En el presente estudio se pretende. . . Los objetivos de la presente investigación. . . El autor (la autora) ha encontrado que. . . El interés del(a) autor(a) se centra en. . . 30
  30. 30. 2. No deben incluirse notas al pie de la página (APA, 1983), ya que generalmente crean confusión. Si el material que se cita es importante, debe integrarse en el texto. 3. En la redacción del proyecto deben utilizarse verbos en futuro (por ejemplo: se estudiará, se seleccionarán, se elaborarán, etcétera). 4. Una vez que se ha terminado el trabajo de campo; es decir, cuando se redacta la tesis propiamente dicha, se utiliza el pasado verbal para la descripción del procedimiento y la presentación de los resultados (por ejemplo: se estudió, se encontró, se detectó, etcétera). 31
  31. 31. 5. La discusión de los resultados y la presentación de las conclusiones se escriben en tiempo presente (por ejemplo: los datos indican. . .). La utilización del tiempo presente al ofrecer las conclusiones permite que el lector evalúe junto con el autor el material en cuestión (APA, 1983). 6. Emplee palabras breves y sencillas, de uso común. No obstante, cuando se requiera utilice términos técnicos propios de su disciplina, pues un informe científico siempre debe incluir terminología técnica (APA, 1983). 32
  32. 32. 7. Redacte oraciones breves. Recuerde que "cada frase debe contener una sola idea" (Baena, 1984, p. 110). Las palabras de uso común y las frases permiten una comprensión más fácil del escrito. 8. No emplee palabras innecesarias, rebuscadas o irrelevantes. 9. Procure que la extensión de las oraciones y los párrafos sea variada. No se exceda. Deben ser oraciones y párrafos cortos, de un tamaño variable, pero de una extensión mesurada. Esto mantendrá la atención del lector y disminuirá el cansancio y el aburrimiento. 33
  33. 33. 10. Evite los párrafos compuestos por una sola oración, así como los enunciados demasiado largos. Si un párrafo es muy grande, busque un lugar adecuado para cortarlo y reorganice el material para que tenga sentido. 11. "La unidad, cohesión y continuidad deben ser características de todos los párrafos." (APA, 1983, p. 34). 34
  34. 34. 12. Utilice palabras o frases ilativas para conectar una idea con otra dentro de un párrafo o para darle continuidad a los párrafos. Algunas de estas expresiones son: sin embargo, por otra parte, al respecto, por lo tanto, en otro orden de ideas, en la misma línea, asimismo, en contraste, etcétera. 13. Procure evitar la repetición de palabras, elija el sinónimo adecuado y asegúrese de que tenga el significado requerido. 14. No utilice gerundios porque restan claridad a las oraciones. Por ejemplo: Siendo que la mayoría de los pacientes con SIDA pertenecen a este grupo 35
  35. 35. 15. Los números menores de 10 se escriben con letras (Meneses Morales, 1962), excepto en los siguientes casos: a) Al citarlos dentro de una serie; por ejemplo: 2, 9, 11 y 12. b) Al indicar una página; por ejemplo: . . . como se indica en la página 6. c) Al comparar con números de dos dígitos usados en el mismo párrafo; por ejemplo: ... en el caso de 3 de los 17 sujetos entrevistados . . . d) Al expresar porcentajes; por ejemplo: El 7 por ciento. . . 36
  36. 36. 16. Al citar la edad siga esta regla general: los números menores de 10 se escriben con letras y los mayores de 10 con números. Por ejemplo: La media de edad fue de cinco años... Se estudiaron tres sujetos con una edad promedio de 15años. 17. Las fechas siempre se escriben con números; por ejemplo: El 27 de octubre de 1986. . . 18. Para indicar los grupos deben usarse números romanos por ejemplo: La media de edad del Grupo III era. 37
  37. 37. 19. Cuando una oración empieza con un número, siempre debe escribirse con letras; por ejemplo: Veinticinco de los sujetos estudiados. . . 20. Evítese el uso del signo de porcentaje: "%". El término "por ciento" es más correcto y debe ir precedido por un número. 38
  38. 38.  En esta sección usted examina, evalúa, interpreta y califica los resultados obtenidos además que puede generar inferencias y conclusiones sobre los mismos, especialmente en comparación con las ideas presentadas para el estudio (hipótesis).  En aquellos casos en los que se haya presentado una o varias hipótesis; se debe declarar si se ha(n) logrado el(los) propósito(s) original(es). 39
  39. 39.  Una lista de referencias incluye solo las fuentes que sustentan la investigación y que se utilizan para la preparación del trabajo. Una bibliografía, incluye fuentes que sirven para profundizar en el tema.  El Estilo APA, requiere REFERENCIAS (p. 180, n1).  La lista de referencias comienza en una página nueva.  La palabra Referencias va centralizada en la parte superior de la página. 40
  40. 40. En el caso de documentos electrónicos:  No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontró el articulo, pero sí hay que hacerlo en el caso de las tesis y los libros electrónicos.  Documentos con DOI*, se debe incluir el mismo en la ficha bibliográfica.  No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo.  No se escribe punto después de la dirección Web (URL) 41
  41. 41. Digital Object Identifier (DOI)  Serie alfanumérica única, asignada por la editorial a un documento en formato electrónico.  Identifica el contenido.  Provee un enlace consistente para su localización en Internet.  Actualmente, no todos los documentos tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo como parte de la referencia. 42
  42. 42. 43
  43. 43.  Orden alfabético por la primera letra del apellido del autor.  Obras de un mismo autor, se ordenan cronológicamente.  Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio. 44
  44. 44.  Orden alfabético por la primera letra del apellido del autor. ◦ Ejemplo:  Torres, J.R. (2006).  Torruellas, J.R. (2006) 45
  45. 45.  Obras de un mismo autor, se ordenan cronológicamente ◦ Ejemplo  Torres, J.R. (2003).  Torres, J.R. (2005). 46
  46. 46.  Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio. ◦ Ejemplo O’Keefe, E. (n.d). Egoism & the crisis in Western values. London, England: Taylor and Francis. Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, England: Taylor and Francis. 47
  47. 47. 48
  48. 48. Formas de Citar ◦ Citas directas (¿qué necesito?)  Autor, Año, Página o párrafo ◦ Si la cita tiene:  40 palabras o menos  Entre comillas  40 palabras o más  Bloque 49
  49. 49.  El apellido del autor y la fecha de la obra se incluyen en paréntesis dentro de la oración.  La Biblia y el Corán, y las referencias a comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de referencias 50
  50. 50.  Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha.  Ejemplo ◦ Un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la enseñanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeño escolar (Viadero,2007) . 51
  51. 51.  Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos. En las menciones subsiguientes, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al. ◦ Ejemplo  El término inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en 1990. (Álvarez Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006)  En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la inteligencia emocional no incide en el mismo. Si son más de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mención. 52
  52. 52.  Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis.  Ejemplo ◦ Viadero (2007) informa que un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la enseñanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeño escolar. 53
  53. 53.  Formas de Citar Ejemplos ◦ 40 palabras o menos ◦ Menciona al autor  Robbins, el. Al. (2003) suggested that the “therapists in dropout cases may have in advertently validated parental …” (p. 541) ◦ No menciona al autor  Where by “medical need are met by those in the medical disciplines; non medical needs …”(Csikai & Cahitin, 2006, p. 112) 54
  54. 54.  Formas de Citar Ejemplos ◦ 40 palabras o más Others have contradicted this view: Co-presence does not ensure intimate interaction among all group members. Consider large-scale social gatherings in which hundreds or thousands of people gather in a location to perform a ritual or celebrate an event. In these instances, participants are able to see the visible manifestation of the group, the physical gathering, yet their ability to make direct, intimate connections with those around them is limited by the sheer magnitude of the assembly. (Purcell, 1997, pp. 111- 112) 55
  55. 55.  Paráfrasis Ejemplos Kessler (2003) found that among epidemiological samples Early onset results in a more persistent and severe course (Kessler, 2003). In 2003, Kessler’s study of epidemiological samples showed that… 56
  56. 56.  Elementos necesarios para la ficha bibliográfica ◦ Autor ◦ Fecha de publicación ◦ Nombre del libro, revista o documento ◦ Volúmenes ◦ Páginas ◦ Lugar de publicación ◦ Casa publicadora  Importante ◦ Todos los nombres de libros, revistas, y publicaciones periódicas van en itálicas. 57
  57. 57.  En esta sección se le proveen ejemplos básicos de fichas bibliográficas por tipo. ◦ Considerar lo siguiente:  Incluir el DOI en la referencia si el mismo esta asignado a un artículo.  Si el artículo recuperado en línea no contiene DOI, incluya el “home page (URL)” de la revista profesional, boletín, o revista en la referencia. Utilice el siguiente formato: Recuperado de http://www.xxxxxx  Si el artículo que utiliza proviene de una revista profesional con número y volumen, incluya el número de la revista entre paréntesis, inmediatamente después del volumen. 58
  58. 58. Torres Pérez, M.L. (2009). Diatribas en fragmentos. San Juan: Editorial Mi Universo. 59
  59. 59. Revistas Profesionales (Journals) Periódicos Revista Popular (Magazine) 60
  60. 60. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx, pp-pp. doi: xx.xxxxxxxxxx Revista profesional con DOI Herbst-Damm, K.L. & Kulik, J.A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225 61
  61. 61. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxx Revista profesional sin DOI Sillick, T.J., & Schutte N.S. (2000). Emotional intelligence and self-esteem mediate between perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 38-48. Recuperado de http://ojs.ib.swin.edu.au/index.php/ejap 62
  62. 62. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Artículo de Revista Popular (Magazine) Chamberlin, J., Novotney, A., Packard, E., & Prince, M. (2008, May). Enhancing worker well-being: Occupational health psychologist convene to share their research on work, stress, and health. Monitor Psychology, 39(5), 26-29. 63
  63. 63. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxx Artículo de Revista Popular en Internet (Online Magazine) Clay, R. (2008, June). Science vs. Ideology: Psychologists fight back about the misuse of research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado de http://www.apa.org/monitor 64
  64. 64. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Artículo de Periódico Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4. 65
  65. 65. Formato general Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (año, mes y día). Título del artículo. Título de la publicación , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxxx Artículo de Periódico en línea Brody, J.E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com 66
  66. 66. Libros Libros de referencia Capítulos 67
  67. 67. En caso de utilizar libros completos, se puede utilizar alguno de los siguientes formatos: Formatos generales Autor, A. (año). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora. Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx Autor, A. (año). Título de la publicación. doi:xxxxx Editor, A. (Ed.). (1986). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora. 68
  68. 68. Libro completo, versión impresa: Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, England: Taylor and Francis. Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora. 69
  69. 69. Versión electrónica de un libro impreso: Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. [DX Reader versión] Recuperado de http://www.ebookstore.tandf.co.uk/html/index/asp Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx 70
  70. 70. Versión electrónica de un libro impreso: Schiraldi, G.R. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing, recovery and growth [Adobe Digital Edition version]. doi:10.1036/0071393722 Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. doi:xxxxx 71
  71. 71. Libro electrónico: O’Keefe, E. (n.d). Egoism & the crisis in Western Values. Recuperado de http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135 Formato general Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx 72
  72. 72. Libro de referencia: VandenBos, G.R. (Ed.). (2007). APA dictionary of psychology. Washington, DC: American Psychologycal Association. Formato general Editor, A. (Ed.). (1986). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora. 73
  73. 73. Entrada en un libro de referencia en línea: Graham, G. (2005). Behaviorism. En E.N.Zalta (Ed.), The Standford encyclopedia of philosophy (Otoño 2007 ed.). Recuperado de http://plato.standford.edu/entries/behaviorism/ 74
  74. 74. Entrada en un libro de referencia en línea, sin autor ni editor: Heuristic. (n.d.). In Merriam-Webster’s online dictionaty (11th ed.). Recuperado de http://www.m-w.com/dictionary/heuristic 75
  75. 75. Un libro con múltiples volúmenes (ejemplo: enciclopedia). Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of science (Vols. 1-6). New York, NY: McGraw-Hill. 76
  76. 76. Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formatos generales Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxxxxx Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. doi:xxxxxxxxxx 77
  77. 77. Capítulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formato general Autor, A., & Autor, B. (1995). Título del capítulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. Capítulo de un libro, versión impresa Haybron, D.M. (2008). Philosophy and the science of subjective well-being. En M. Eid & R.J. Larsen (Eds.), The science of subjective well-being (pp.17-43). New York, NY: Guilford Press. 78
  78. 78. Para una entrada en un libro de referencia (enciclopedia, diccionario, almanaque, etc.) Título de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Título del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. Título de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Título del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxx 79
  79. 79. Otros casos 80
  80. 80. Reseñas Autor, A. (2000). Título de la reseña [Reseña de libro Título del libro, por A. Autor] Título de la obra donde se publica la reseña, xx, xxx-xxx. Reseña de un libro Schatz, B.R. (2000, noviembre 17). Learning by text or context. [Reseña del libro The social life of information, por J.S. Brown & P. Duguid]. Science, 290, 1304. doi: 10.1126/science.290.5495.1304 81
  81. 81. Reseñas Autor, A. (2000). Título de la reseña [Reseña de libro Título del libro, por A. Autor] Título de la obra donde se publica la reseña, xx, xxx-xxx. Reseña de un vídeo Axelman, A., & Shapiro, J.L. (2007). Does the solution warrant the problem? [Reseña del DVD Brief therapy with adolescents, producido por la Asociacion Americana de Psicologia, 2007]. PsycCRITIQUES, 52(51). doi: 10.1037/a0009036 82
  82. 82. Medios Audiovisuales Película Productor, A.A. (Productor), & Director, B.B. (Director). (Año). Título de la película [Película]. País de origen: Estudio. Música Autor, A. (Año de Copyright). Título de la canción [Grabada por B.B. Artista si el mismo es diferente al autor]. En Título del álbum [Medio en el cual fue grabada la canción: CD, Cassette]. Lugar de publicación: Etiqueta. (fecha de grabación si es distinta a la fecha de copyright) 83
  83. 83. Medios Audiovisuales Video en la Web Productor, A.A. (Productor). (Año). Título de la película [DVD]. Disponible en http://www.xxxxx Podcast Productor, A.A. (Productor). (Año, mes y día). Título del podcast [Audio podcast]. Recuperado de http://www.xxxxx 84
  84. 84. Medios Audiovisuales Episodio de una serie de TV Escritor, A. (Escritor) & Director, B. (director). (año). Título del episodio [Episodio de serie de TV]. En Productor Ejecutivo, C. (productor ejecutivo), Nombre de la serie. Ciudad de grabación, estado: Estudio Mapa recuperado en línea Cartógrafo, A. (Cartógrafo). (año). Título del mapa [tipo de mapa]. Recuperado de http://www.xxxxx 85
  85. 85. Blogs y Videos Blogs Incluya el titulo del mensaje y la URL Los nombres de los blogs, foros y grupos de discusión NO van en itálicas. Si el nombre del autor no esta disponible, provea el nombre de la pantalla. Ejemplo: Dean, J. (2008, Mayo 7). When the self emerges: Is that me, in the mirror? [Web Log comment]. Recuperado de http://www.xxxxxx (2004, septiembre 26). Psychology Video Blog # 3. [video file]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch 86
  86. 86. Correos electrónicos (emails). No se incluye en la lista de referencias pero se cita en el texto de su trabajo. Ejemplo: Actualmente es consultor de proyectos agrícolas y manejo de residuos orgánicos, además labora en la Hacienda el Jibarito (E. Robbins, comunicación personal, 4 de enero de 2010). 87
  87. 87.  Las itálicas son utilizadas para títulos de libros, revistas, películas, videos, programas de television.  Para las unidades de medida utilice numerales y abrevie las unidades. Ejemplo: 4 cm, 12 m.  Utilice numerales cuando hable de edades: 3 años, niños de 6 y 7 años. 88
  88. 88.  Utilice números cuando hable sobre puntos dentro de una escala. Ejemplo: 7 puntos en la escala Likert.  Para ahorrar espacio, omita los terminos como "Inc.," "Publishers/Publishing," y "Co." de los nombres de los publicadores.  Cuando prepare su trabajo de investigación tenga presente que con el mismo se puedan contestar las siguientes preguntas: Quien? Cuando? Qué? Dónde? 89
  89. 89.  Puede consultar la pagina y el blog de la American Psychological Association en la siguiente dirección electrónica: http://www.apa.org http://blog.apastyle.org 90
  90. 90.  American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association. USA.: American Psychological Association. 91

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