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Programa de formação continuada            Os Cursistas serão avaliados, inclusive   Módulo I - Como articular a função social
organizado na modalidade a distância,      com    nota    final  constante      no   da escola com as especificidades e as
para atender Gestores Escolares que        CERTIFICADO, dentro do seguinte           demandas da comunidade;
estão em serviço nas escolas públicas do   processo:
país.                                                                                Módulo II - Como promover, articular e
                                            Frequência;                             envolver a ação das pessoas no processo
                                                                                     de gestão escolar;
                                            Registro diagnóstico pelo tutor
                                                                                     Módulo III - Como promover a construção
                                             durante os encontros individuais;
                                                                                     coletiva do projeto pedagógico da escola;
Formar         lideranças     escolares
comprometidas com a construção de um        Registro       das         atividades   Módulo IV - Como promover o sucesso
Projeto de Gestão Democrática da escola      desenvolvidas    em    fichas    para   da aprendizagem do          aluno   e   sua
pública, focada no sucesso escolar dos       acompanhamento       dos       nomes    permanência na escola;
alunos.                                      individuais e presenciais durante o
                                             processo;                               Módulo V - Como construir e desenvolver
                                                                                     os princípios de convivência democrática
                                            Momento de       síntese,   encontros   na escola;
                                             presenciais;
                                                                                     Módulo VI - Como gerenciar os recursos
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Pedagógicos e Administrativos, Técnicos      voltado para os órgãos colegiados e
da Secretaria e Secretários Escolares.                                               Módulo VII - Como gerenciar o espaço
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                                             nas relações democráticas na escola;    Módulo VIII - Como desenvolver a gestão
                                                                                     dos servidores na escola;
                                            Portfólio e Memorial relatando as
 ENCONTROS PRESENCIAIS:                     experiências do gestor cursista         Módulo     IX   -   Como desenvolver        a
   80 HORAS                                  durante a formação, incluindo todas     avaliação institucional da escola;

 ESTUDOS INDIVIDUAIS:                       as atividades realizadas por módulos
                                                                                     Módulo X - Como articular a gestão
   160 HORAS                                 e    socializadas    nos    encontros
                                                                                     pedagógica da escola com as políticas
                                             presenciais, com listas de freqüência
 ESTUDOS EM EQUIPE:                                                                 públicas da educação para a melhoria do
                                             e atas de reuniões e outros registros   desempenho escolar?
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                                             que se fizer necessário.

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Verso

  • 1. Programa de formação continuada Os Cursistas serão avaliados, inclusive Módulo I - Como articular a função social organizado na modalidade a distância, com nota final constante no da escola com as especificidades e as para atender Gestores Escolares que CERTIFICADO, dentro do seguinte demandas da comunidade; estão em serviço nas escolas públicas do processo: país. Módulo II - Como promover, articular e  Frequência; envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar;  Registro diagnóstico pelo tutor Módulo III - Como promover a construção durante os encontros individuais; coletiva do projeto pedagógico da escola; Formar lideranças escolares comprometidas com a construção de um  Registro das atividades Módulo IV - Como promover o sucesso Projeto de Gestão Democrática da escola desenvolvidas em fichas para da aprendizagem do aluno e sua pública, focada no sucesso escolar dos acompanhamento dos nomes permanência na escola; alunos. individuais e presenciais durante o processo; Módulo V - Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática  Momento de síntese, encontros na escola; presenciais; Módulo VI - Como gerenciar os recursos Diretores, Vice-Diretores, Coordenadores  Execução do Plano de Gestão financeiros; Pedagógicos e Administrativos, Técnicos voltado para os órgãos colegiados e da Secretaria e Secretários Escolares. Módulo VII - Como gerenciar o espaço projetos escolares com impacto físico e o patrimônio da escola; positivo na aprendizagem do aluno e nas relações democráticas na escola; Módulo VIII - Como desenvolver a gestão dos servidores na escola;  Portfólio e Memorial relatando as  ENCONTROS PRESENCIAIS: experiências do gestor cursista Módulo IX - Como desenvolver a 80 HORAS durante a formação, incluindo todas avaliação institucional da escola;  ESTUDOS INDIVIDUAIS: as atividades realizadas por módulos Módulo X - Como articular a gestão 160 HORAS e socializadas nos encontros pedagógica da escola com as políticas presenciais, com listas de freqüência  ESTUDOS EM EQUIPE: públicas da educação para a melhoria do e atas de reuniões e outros registros desempenho escolar? 60 HORAS que se fizer necessário.