1. La Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) a través de
la modalidad de Educación de Adultos ofrece una alternativa
para que más de 5 millones de bonaerenses con estudios
incompletos puedan continuar, permanecer y finalizar los niveles
de educación obligatoria propuestos por la Ley Nacional de
Educación Nº 26.206 y
la Ley Provincial de Educación Nº 13.688.
La Dirección de Educación de Adultos dispone de servicios
de:
EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EEPA)
Sede y Anexos
CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL SECUNDARIO (CENS)
Sede y Anexos
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2. A partir de esta oferta básica,
la Dirección de Educación de Adultos articula con:
 Instituciones públicas de nivel municipal, provincial y nacional
 Instituciones privadas: ídem (proyecto escuela en diálisis; línea de
transporte 2, otras)
 Varios programas y proyectos que adaptan la modalidad de
educación para jóvenes y adultos a los diversos requerimientos de
los destinatarios:
→Formación para el trabajo (Jóvenes con Más y Mejor Trabajo; SCyE)
→Educación a distancia con carácter semipresencial
→Programas de terminalidad (FINES 1 y FINES 2)
→Bachilleratos populares
→Educación en contextos de encierro
→Alfabetización
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3. La Dirección de Educación de Adultos tiene como meta
desterrar el analfabetismo
y que los habitantes cumplimenten
la Educación Primaria y la Educación Secundaria
hoy obligatorias
Plan de inclusión FinEs Primaria
Programa especial que la Dirección General de Cultura y Educación
bonaerense propuso para la terminalidad del
nivel primario para adultos
 Articulado con el Ministerio de Desarrollo Social del Municipio
 En espacios de organizaciones sociales fuera de la escuela
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4. El Ministerio de Educación de la Nación
La Dirección General de Cultura y Educación de la Pcia. de Bs. As.
El Ministerio de Desarrollo Social de la Nación
EN CONJUNTO IMPULSAN
El Programa FinEs 2 (Plan de Finalización de Estudios Secundarios)
mediante la Resolución 3520
Destinatarios:
• jóvenes, adultos y adultos mayores, trabajadores de las cooperativas del Programa
Ingreso Social con trabajo, Argentina Trabaja y trabajadores de las entidades
gremiales.
Modalidad:
• Carácter presencial.
• Asistencia a clase 2 días por semana durante 3 horas.
• 5 materias por cuatrimestre (2 cuatrimestres por año).
• Los cursos podrán funcionar en los turnos de mañana, tarde o vespertino, de
acuerdo a la disponibilidad horaria de los estudiantes y las sedes disponibles.
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5. ALFABETIZACIÓN INICIAL PARA JÓVENES Y ADULTOS
• Las organizaciones sociales cumplen dentro del Programa un rol
decisivo ya que son las encargadas de organizar dentro de los
barrios los centros de alfabetización en donde también los adultos
van a terminar la educación básica.
• Tanto las organizaciones sociales como los centros de fomento, los
gremios o las iglesias son las que han abierto los centros de
alfabetización.
• El Programa trabaja en un plan especial para que los docentes de la
Dirección de Adultos concurran a los centros de alfabetización con el
fin de garantizar que quienes han iniciado su alfabetización continúen
sus estudios, acrediten saberes y egresen con certificación
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6. EEPA
Escuela de Educación Primaria para
Adultos Tres ciclos que no se corresponden necesariamente
Duración:
con el ciclo escolar. Equivale a 6º grado de primaria.
2) Ciclo de alfabetización y Formación Integral (1º ciclo)
3) Ciclo de Formación Integral (2º ciclo)
4) Ciclo de Formación Integral y Formación por Proyectos (3º ciclo)
La Formación por Proyectos implica la implementación de talleres de
*Definición Central (propuestos por la Dirección de Educación de Adultos)
*Definición Institucional (propuestos por cada escuela)
Requisitos de ingreso: No haber finalizado los estudios primarios
Tener como mínimo 14 años, al 30 de junio.
Turnos: En su mayoría vespertinos, algunos a la mañana o a la tarde.
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7. CENS
Centro Educativo de Nivel Secundario
Bachilleratos para Adultos
modalidad presencial
Duración: Tres años
Característica: Se compone de asignaturas de formación básica y formación
orientada, simultáneas, en cada año. Equivale a los 6 años de
secundario.
Requisitos de ingreso:
 Ser mayor de 18 años, al 30 de junio.
 O tener 16 años si proviene de la misma modalidad (Adultos)
 Tener certificación de nivel primario completo.
Turnos: La mayoría de los establecimientos desarrolla sus actividades en el turno
vespertino o nocturno, hay algunos anexos o secciones que funcionan a la
tarde y otros a la mañana.
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8. SISTEMA A DISTANCIA
CON CARÁCTER SEMIPRESENCIAL
PARA ESTUDIANTES DE EEPA y DE CENS
se implementa en las sedes de cada escuela o
en anexos facilitados por otras instituciones y/o organizaciones
posibilita:
• ingresar y egresar en cualquier momento del año,
• avanzar según su propio ritmo,
• seleccionar su trayecto formativo,
• disponer de los módulos para avanzar en sus estudios,
• participar de instancias de orientación y seguimiento a cargo de los docentes
tutores durante todo su trayecto formativo,
• ser evaluados en cualquier momento del año,
• cambiar de lugar de residencia con altas probabilidades de encontrar un
establecimiento educativo con el mismo sistema en donde continuar estudiando.
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9. Juntos Podemos
Educación de Jóvenes y
Adultos.
La Matanza, marzo 2012