Ley de servicio profesional docente
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Ley de servicio profesional docente Presentation Transcript

  • 1. LEY DE SERVICIO PROFESIONALDOCENTEArtículo 3. En la aplicación y vigilancia delcumplimiento de esta Ley se deberánobservar los principios de legalidad, certeza,imparcialidad, objetividad, profesionalismo ytransparencia.
  • 2. Título Segundo Del Servicio Profesional DocenteCapítulo I De los propósitos del Servicio• I. Mejorar la práctica profesional mediante laevaluación interna en las Escuelas, elintercambio de experiencias y los apoyos quesean necesarios.• II. Asegurar, con base en la evaluación, laidoneidad de los conocimientos y capacidadesdel personal con funciones de docencia, dedirección y de supervisión;• III. Estimular el reconocimiento de la labordocente mediante opciones de desarrolloprofesional.
  • 3. Capítulo IIIDel ingreso al Servicio• Artículo 20. En la Educación Básica y Media Superior elingreso a una plaza docente dará lugar alNombramiento con carácter Inicial. El docenteseleccionado estará sujeto a un periodo de inducción alservicio con duración de tres años ininterrumpidos,dentro de los cuales tendrá el acompañamiento de untutor designado por la Autoridad Educativa o elOrganismo Descentralizado, según corresponda.• El personal que incumpla el periodo de inducción, con laobligación de evaluación o cuando en ésta se identifiquela insuficiencia en el nivel de desempeño de la funcióndocente, será separado del servicio público sinresponsabilidad para la Autoridad Educativa o para elOrganismo Descentralizado.
  • 4. Capítulo IVDe la promoción a cargos con funciones dedirección y de supervisión.• Artículo 24. En la Educación Básica la promoción auna plaza con funciones de dirección dará lugar alNombramiento con carácter Inicial, sujeto a unperiodo de inducción con duración de dos añosininterrumpidos, dentro del cual el personal de quese trate deberá cursar los programas de desarrollode liderazgo y gestión escolar determinados por laAutoridad Educativa Local.• El personal que incumpla el periodo de inducción,con la obligación de evaluación o cuando en ésta seidentifique la insuficiencia en el nivel de desempeñode las funciones de dirección, volverá a su funcióndocente en la Escuela en que hubiere estadoasignado.
  • 5. • Artículo 26. En la Educación Básicala promoción a una plaza confunciones de supervisión dará lugar alNombramiento Definitivo. Elpersonal deberá participar en losprocesos de formación quedeterminen las AutoridadesEducativas Locales.
  • 6. • Artículo 37. El Nombramiento como PersonalDocente con Funciones de Asesoría TécnicaPedagógica será considerado como unapromoción de carácter inicial. La selecciónse llevará a cabo mediante concurso deoposición de conformidad con lo señalado en elTítulo Segundo, Capítulo IV de esta Ley. Elpersonal seleccionado estará sujeto a unperiodo de inducción con duración de dos añosininterrumpidos y a una evaluación paradeterminar si cumple con las exigenciaspropias de la función.
  • 7. • El personal que incumpla el periodode inducción, con la obligación deevaluación o cuando en ésta seidentifique la insuficiencia en el nivelde desempeño correspondiente,volverá a su función docente en laescuela en que hubiere estadoasignado.
  • 8. Capítulo VIDel reconocimiento en el Servicio• Artículo 41. El Personal Docente o conFunciones de Dirección y de Supervisiónque destaque en su desempeño y, enconsecuencia, en el cumplimiento de suresponsabilidad, será objeto delreconocimiento que al efecto otorgue laAutoridad Educativa u OrganismoDescentralizado.• Los programas de reconocimiento paradocentes en servicio deben:
  • 9. • I. Reconocer y apoyar al docente en loindividual, al equipo de docentes en cadaEscuela y a la profesión en su conjunto;• II. Considerar estímulos económicostemporales o por única vez, segúncorresponda, y otros incentivos, y• III. Ofrecer mecanismos de acceso aldesarrollo profesional.
  • 10. Capítulo VIIDe la permanencia en el Servicio• Artículo 47. Las Autoridades Educativas y losOrganismos Descentralizados deberánevaluar el desempeño docente y de quienesejerzan funciones de dirección o desupervisión en la Educación Básica y MediaSuperior que imparta el Estado.• Las evaluaciones a que se refiere el párrafoanterior serán obligatorias. El Institutodeterminará la periodicidad de lasevaluaciones, considerando por lo menos unaevaluación cada cuatro años y vigilará sucumplimiento.
  • 11. • Artículo 48. Cuando en la evaluación a que serefiere este Capítulo se identifique la insuficienciaen el nivel de desempeño de la función respectiva,el personal de que se trate deberá incorporarse alos programas de regularización que la AutoridadEducativa o el Organismo Descentralizadodetermine, según sea el caso. Dichos programasincluirán el esquema de tutoría correspondiente. Elpersonal deberá sujetarse a una segunda evaluaciónen un plazo no mayor de doce meses después de laevaluación inicial.
  • 12. • De ser insuficientes los resultados en lasegunda evaluación, el evaluado deberáreincorporarse a los programas deregularización para sujetarse a una terceraevaluación que se llevará a cabo en untérmino no mayor de doce meses.• Quien no se incorpore a los programas deregularización o no alcance un resultadosuficiente en la tercera evaluación que se lepractique, será separado del servicio públicosin responsabilidad para la AutoridadEducativa o el Organismo Descentralizado,según corresponda.
  • 13. TRANSITORIOS• Octavo. El personal que a la entrada en vigorde la presente Ley se encuentre en servicio ycuente con Nombramiento Definitivo, confunciones de docencia, de dirección o desupervisión en la Educación Básica o MediaSuperior impartida por el Estado y susOrganismos Descentralizados, se ajustará a losprocedimientos evaluatorios y actividades deregularización a que se refiere el TítuloSegundo, Capítulo VII de esta Ley.
  • 14. • El personal que no alcance un resultadosuficiente en la tercera evaluación a quese refiere el artículo 48 de la Ley, no seráseparado del servicio público y seráreadscrito para continuar en otras tareasdentro de dicho servicio, conforme a loque determine la Autoridad Educativa o elOrganismo Descentralizadocorrespondiente, o bien, se le ofreceráincorporarse a los programas de retiroque se autoricen.
  • 15. • El personal que no se sujete a lasevaluaciones o no se incorpore a losprogramas de regularización delartículo 48 de la Ley, será separadodel servicio público sinresponsabilidad para la AutoridadEducativa o el OrganismoDescentralizado, según corresponda.