Clase jueves 28 de agosto

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  • Estimado(a) Profesor(a): La siguiente diapositiva se enmarcan en el contexto de las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Si bien el lineamiento es temporal, se ruega no enfatizar demasiado en el concepto del mundo bipolar, dado que la Guerra Fría será vista en la clase siguiente en su totalidad. La línea de tiempo que aquí aparece está pensada con el único fin de contextualizar la descolonización en el marco histórico aludido.
  • Imágenes: Programa espacial de Estados Unidos: Neil Armstrong, Buzz Alldrin y Michael Collins, los astronautas que protagonizaron el primer alunizaje (1969). Programa espacial soviético: Yuri Gagarin(1961), primer viaje tripulado.
  • Clase jueves 28 de agosto

    1. 1. PPTCANSHHUA03022V2 Post-guerra. •Descolonización •Guerra fria •Perestroika Profesor: Jose Luis Vivar Avendaño.
    2. 2. Resumen de la clase anterior E U R O P A E N C R I S I S III Causas de la Segunda Guerra Mundial  Descontento con el Tratado de Versalles  Expansionismo alemán Enfrentamiento ideológico Fase europea Fase mundial  Contexto de formación  Estructura interna  Oficinas especializadas Desarrollo Organización de las Naciones Unidas Consecuencias  Colapso económico  Holocausto judío Millones de víctimas Inicio de la descolonización en Asia y África  Formación de la ONU
    3. 3. Aprendizajes esperados • Comprender que luego de la Segunda Guerra Mundial se produce un reordenamiento de los bloques políticos y un proceso de descolonización, que generan un nuevo escenario mundial. • Dimensionar las implicancias de vivir en Guerra Fría, reconociendo allí los ejes de las relaciones internacionales en la segunda mitad del siglo XX. • Entender los desafíos y cambios que plantea, en el orden internacional, la emergencia de actores (Europa, China, Japón y los “tigres asiáticos”), que dinamizan el escenario político internacional y señalan el paso de un mundo bipolar a uno multipolar. • Entender los cambios ocurridos en el sistema internacional a fines de siglo, a partir de la caída de los socialismos reales en Europa y en la URSS, auge del neoliberalismo y los efectos que estos procesos históricos del siglo XX tuvieron en Chile
    4. 4. Pregunta oficial PSU Desde fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, se produjo en el mundo, un conjunto de procesos que tiene como resultado la independencia, de la mayoría de los países del continente americano. En el siglo XX y, sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial, también ocurre el fenómeno de la independencia de las posesiones europeas en Asia y África. Ambos procesos, si bien ocurrieron en distintos períodos y tuvieron características específicas diferentes, corresponden al fenómeno de A) multipolarización. B) mundialización. C) bipolarización. D) globalización. E) descolonización. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    5. 5. 1. Introducción 2. Descolonización 3. Tercer mundo
    6. 6. 1945 1950 1960 1970 1974 1980 1989 COEXISTENCIA PACÍFICA Y DESARROLLO DE BLOQUES POLÍTICOS MUNDIALES DESCOLONIZACIÓN NEOCOLONIALISMO EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO Y DEL SOCIALISMO NEOLIBERALISMO CRISIS DEL PETRÓLEO 1. Introducción Contexto temporal DISTENSIÓN MUNDIAL Y CRISIS DE LOS BLOQUES
    7. 7. 2. Descolonización Contexto  El proceso de descolonización se desarrolló, mayormente, en la segunda mitad del siglo XX.  En este proceso, las colonias africanas y asiáticas de las metrópolis europeas consiguieron sus respectivas independencias. Imperialismo europeo en África  Estas emancipaciones se lograron a través de métodos pacíficos y/o violentos.
    8. 8. 2. Descolonización Factores  En estos procesos de independencia influyeron varios factores de tipo:  Ideológicos: cambio de actitud de la sociedad europea hacia el colonialismo, el apoyo de la ONU a la autodeterminación de los pueblos, y el apoyo del marxismo a la libertad de los pueblos.  Económicos: crecimiento económico de algunas colonias y el surgimiento de burguesías nativas.
    9. 9. 2. Descolonización  Sociales: aumento de la población en las colonias y la formación intelectual europea de los líderes nativos.  Además del apoyo de la Iglesia Católica y de las potencias mundiales (EEUU y URSS) para que finalice el colonialismo y el uso masivo de los medios de comunicación. Patrice Lumumba, líder independentista del Congo Factores
    10. 10. 2. Descolonización Tipos de procesos  Estos procesos emancipadores se desarrollaron a través de dos mecanismos.  Descolonización pacífica: bajo métodos no violentos como las marchas, boicot económico y huelgas de hambre, entre otros. El ejemplo más representativo es la India.  Descolonización violenta: representó la mayoría de los casos donde se enfrentaron militarmente tropas europeas y nativas. Encuentro entre Gandhi y el Gobernador británico de la India Ho Chi Minh, líder de las tropas vietnamitas
    11. 11. Ejercicio Fruto de la Segunda Guerra Mundial y de la crisis de las potencias europeas, se desarrolló un proceso mundial de descolonización. Entre los factores que hicieron posible esta descolonización se encentra(n) I.el desarrollo de burguesías locales partidarias de la autonomía. II.el apoyo de las potencias atómicas y de la ONU a la descolonización. III.la posición favorable de la independencia de parte de Francia e Inglaterra. A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA C
    12. 12. Cerco internacional en contra de Sudáfrica, para que termine el apartheid. Sólo en 1990, la mayoría negra obtiene sus derechos. En 1994 Nelson Mandela obtuvo mayoría electoral y se convirtió en el primer presidente negro en Sudáfrica. 2. Descolonización Independencia de Ghana (1951), desarrollo del V Congreso Panafricano y nacimiento del apartheid en Sudáfrica. Desmantelamiento de los imperios coloniales de Francia e Inglaterra. Inglaterra transformó la Commonwealth en un organismo internacional multirracial. Violenta independencia de Argelia. Independencia de las colonias de Portugal. 1945 Cuatro etapas 1951 1963 1974 1990
    13. 13. El panarabismo  El panarabismo es un movimiento de cooperación entre los países árabes, que defiende su identidad cultural y busca separarse de la influencia de potencias mundiales.  Un ejemplo de esto es la creación de la Liga Árabe en 1945 que agrupa naciones de esa etnia ubicadas en el Medio Oriente y en el norte de África. 2. Descolonización Bandera de la Liga Árabe
    14. 14. 2. Descolonización Consecuencias  Decadencia de los imperios coloniales europeos.  Desarrollo del neocolonialismo por parte de Estados Unidos y la Unión Soviética. Surgimiento del concepto de Tercer Mundo para definir a aquellos países de reciente descolonización y rasgos socioeconómicos subdesarrollados. Nehru , líder de la India, y Sukarno, de Indonesia, fueron los organizadores de la Conferencia de Bandung en 1955  Formación del Movimiento de Países No Alineados a partir de la Conferencia de Bandung (Indonesia).
    15. 15. 2. Tercer mundo Definición y rasgos  El concepto “tercer mundo” fue acuñado por el economista francés Alfred Sauvy en 1952 para identificar a los países que desarrollaban sus procesos independentistas y que poseían rasgos de subdesarrollo.  Entre las características más significativas de estos nuevos Estados podemos mencionar: estructuras sociales desiguales, atraso tecnológico e industrial, escasa productividad, bajo nivel de escolaridad e inestabilidad Niños africanos política.
    16. 16. Pregunta oficial PSU Desde fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, se produjo en el mundo, un conjunto de procesos que tiene como resultado la independencia, de la mayoría de los países del continente americano. En el siglo XX y, sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial, también ocurre el fenómeno de la independencia de las posesiones europeas en Asia y África. Ambos procesos, si bien ocurrieron en distintos períodos y tuvieron características específicas diferentes, corresponden al fenómeno de A) multipolarización. ALTERNATIVA B) mundialización. CORRECTA C) bipolarización. E D) globalización. E) descolonización. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    17. 17. 1. La Guerra Fría
    18. 18. 1. La Guerra Fría Definición y contexto La Guerra Fría fue el enfrentamiento ideológico por la hegemonía mundial entre Estados Unidos y Unión Soviética, ocurrido entre 1945 y 1990. Gran parte del mundo quedó dividido en dos bloques de países liderados por las potencias. Otro nombre del período es, mundo bipolar. Mapa europeo en Guerra Fría
    19. 19. Características 1. Enfrentamiento ideológico entre las dos superpotencias.  Estados Unidos: “Defensor del mundo libre”.  URSS: “Patria de los trabajadores” 2. La constante amenaza atómica.  Carrera armamentista que deriva en construcción de bases militares. 1. La Guerra Fría
    20. 20. 1. La Guerra Fría Otros ámbitos de rivalidad Deportiva; en campeonatos de ajedrez y juegos olímpicos. Propaganda: discursos que resaltan las virtudes de sus modelos. Cine: otra forma de propaganda ideológica.
    21. 21. Ejercicio Después de la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias vencedoras se enfrentaron por detentar la hegemonía mundial en un proceso denominado “Guerra Fría” (1947 – 1989). Este período se caracterizó por I.tener un bajo nivel de confrontación directa, debido a la amenaza atómica. II.presentar una lucha ideológica y propagandística, como característica predominante. III.desarrollarse preferentemente en Europa. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E)I, II y III Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA C
    22. 22. 1. La Guerra Fría Bloque socialista  Potencia hegemónica: URSS. Ideología: marxismo. Área de influencia: Europa oriental. Otros aliados: Cuba, Vietnam y Corea del Norte, entre otros. Cooperación económica: a través de la COMECON. Ho Chi Minh Fidel Castro
    23. 23. Bloque capitalista  Potencia hegemónica: EE.UU. Ideología: liberalismo. Área de influencia: Europa occidental y Latinoamérica. Otros aliados: Corea del Sur, Japón y Turquía, entre otros. Cooperación económica: a través del Plan Marshall y Alianza para el Progreso. John F. Kennedy 1. La Guerra Fría
    24. 24. 1. La Guerra Fría Ciclo de expansión capitalista Durante la segunda parte del siglo XX, se experimentó un sostenido ciclo de crecimiento capitalista. Algunas razones que lo explican son: La conformación de un mercado internacional multipolar. Un proceso de industrialización internacional. La Revolución tecnológica en los medios de producción. Nuevos polos de industrialización: Japón, Corea del Sur y Taiwán, entre otros.
    25. 25. 1953 1973 1990 1. COEXISTENCIA PACÍFICA 2. CRISIS Y DISTENSIÓN Enfrentamiento tecnológico La carrera espacial. Programa de EE.UU. Programa soviético. Esfuerzos de ambas superpotencias por la distensión militar en un contexto de crisis económica. Surgen nuevas potencias capitalistas: Japón, Australia y la consolidación de Europa occidental. Surgimiento del Neoliberalismo. 1. La Guerra Fría
    26. 26. Coexistencia pacífica: conflictos Entre Estados Unidos y Corea del Sur v/s Corea del Norte y China (1951 – 1953). Entre Estados Unidos y Vietnam del Sur v/s Vietnam del Norte (1958 – 1973). Crisis de los Misiles en Cuba (1962). 1. La Guerra Fría
    27. 27. La crisis y distensión (1974 – 1990) Se inicia con la crisis del petróleo (1973) que afecta a todas las economías.  Desaceleración de la expansión capitalista y desarrollo del neoliberalismo. Decadencia de la Unión Soviética.  Firma de tratados (SALT) entre las potencias para disminuir las armas nucleares. Carter y Brezhnev, firman el acuerdo SALT II 1. La Guerra Fría
    28. 28. 1. La Guerra Fría Mundo bipolar  La división de Alemania se transformó en la máxima expresión de la división ideológica del mundo durante la Guerra Fría.  Las potencias triunfadoras de la Segunda Guerra Mundial decidieron repartirse zonas geográficas de influencia.  La caída del muro de Berlín (1989) y la posterior reunificación de Alemania, marcan simbólicamente el fin del mundo bipolar. División de Alemania durante la Guerra Fría
    29. 29. Pregunta oficial PSU Durante el período histórico denominado Guerra Fría, la mayor parte de los países del mundo fueron atraídos por Estados Unidos y la Unión Soviética, para que formaran parte de sus respectivas áreas de influencia. Entre las estrategias utilizadas por Estados Unidos, en la década de 1960, para mantener a los países latinoamericanos en su área de influencia, destaca A) la expansión de su carrera aeroespacial a los países de Latinoamérica. B)el apoyo a los países de la región para que formaran parte del Comité de Seguridad de la ONU. C)el establecimiento de alianzas militares para integrar a soldados latinoamericanos en la Guerra de Vietnam. D) la entrega de préstamos y asesoría económica para potenciar el desarrollo de los países latinoamericanos. E) la formación de un bloque económico libre de barreras aduaneras con los países de la región. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010. ALTERNATIVA CORRECTA D
    30. 30. Resumen O R D E N M U N D I A L D E P O S G U E R R A II Estados Unidos: Capitalismo Ayuda económica Alianza militar Alianza militar OTAN TIAR Bipolaridad Coexistencia pacifica (1953-1973) Crisis y distención de la Guerra Fría Plan Marshall Alianza para el Progreso Unión Soviética: Socialismo Pacto de Varsovia Reparto del mundo en zonas de influencia Etapas
    31. 31. Pregunta oficial PSU El fin de la Guerra Fría, fue un proceso que estuvo acompañado de una serie de hechos que ocurrieron como consecuencia de la desarticulación del bloque de influencia creado por la URSSS, y que derivaron en la disolución de esta superpotencia. Entre estos hechos destacó A) la descolonización de Asia. B) la creación de Yugoslavia. C) la reunificación de Alemania. D) el fortalecimiento del Pacto de Varsovia. E) la desaparición de la ideología comunista. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    32. 32. 1. Fin del mundo bipolar 2. Inicio del mundo multipolar
    33. 33. 1. Fin del mundo bipolar Antecedentes  La crisis del petróleo (1973) genera decadencia económica de los países del bloque comunista (1973- 1982).  Aumenta la demanda por ampliar las libertades individuales en las naciones de la órbita soviética. Se evidencia un agotamiento del sistema totalitario soviético. Brezhnev y Honecker, jerarcas de la URSS y la RDA
    34. 34. 1. Fin del mundo bipolar Colapso de la URSS  Ante la crisis económica, la jerarquía soviética decide iniciar reformas para salvar al sistema.  Con el ascenso al poder de Mijaíl Gorbachov, en 1985, se inician los planes reformistas económicos (perestroika) y políticos (glasnot). Las reformas no logran salvar el sistema, al contrario, aceleran el colapso de la Unión Soviética. En 1991, las repúblicas soviéticas deciden terminar con Mijaíl Gorbachov su unión forzosa.
    35. 35. 1. Fin del mundo bipolar Cambios en Europa oriental  Los mismos antecedentes que afectaron a la URSS, se verifican en sus aliados de Europa del este.  Estas naciones dependían de los recursos enviados desde la superpotencia. El cambio de régimen en Europa oriental se logra por crisis gubernamental, movilización popular o insurrección. En la década de 1990, estas repúblicas se transforman en democracias liberales. El sindicalista polaco Lech Walesa lideró el movimiento contra el régimen comunista de su país
    36. 36. 1. Fin del mundo bipolar Caída del Muro de Berlín  Ante la crisis que atraviesa Alemania Oriental, la población germana presiona para cruzar al lado occidental.  Las dificultades para pasar al otro lado del muro son cada vez menos. En noviembre de 1989, los berlineses deciden botar el muro cuando las autoridades anuncian el libre tránsito de un lado hacia el otro. En 1990 se concreta la reunificación de La caída del muro Alemania. representa simbólicamente el fin de la Guerra Fría
    37. 37. 2. Fin del mundo bipolar Reformulación del Capitalismo  La crisis petrolera también afecta al mundo capitalista.  Para salvar al sistema, se aplica una reformulación al modelo que consiste en retornar a las prácticas liberales previas a la crisis de 1929. El nuevo modelo neoliberal se caracteriza por una reducción del rol económico y social del Estado, la desregulación laboral, la apertura comercial y la privatización de empresas públicas, entre otros. El modelo se aplica por primera vez en Chile, y luego en Inglaterra y EE.UU. Friedrich Von Hayek y Milton Friedman, economistas de la escuela de Chicago
    38. 38. Ejercicio Diversos factores inciden en la gradual desaparición de la Unión Soviética hasta su caída. En este contexto, se puede considerar como uno de los antecedentes económicos de este colapso a A) las acciones liberalizadoras ejercidas por la URSS tras la Primavera de Praga. B) la derrota ante Estados Unidos en la “carrera espacial”. C) el surgimiento del eurocomunismo que desacredita completamente el sistema comunista. D)el distanciamiento de China del comunismo dirigido desde Moscú. E)la desestabilización de la URSS ante la crisis del petróleo. Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA E
    39. 39. 2. Inicio del mundo multipolar Contexto general  Paralelamente al desarrollo de la Guerra Fría, se van conformando nuevos polos de desarrollo económico.  Se utilizan mecanismos diferentes en cada polo para alcanzar niveles altos de desarrollo. Un elemento común es la aplicación de estrategias económicas liberales con matices en la profundidad del rol del Estado. Los casos que analizaremos son: Unión Europea, Japón, China y los “tigres asiáticos”. Tecnología robótica japonesa
    40. 40. 2. Inicio del mundo multipolar Unión Europea  Utilizó una estrategia de integración progresiva desde el ámbito comercial al político y social.  Inicialmente se unieron seis naciones en 1951, y hoy la integran 27 Estados. Con el apoyo financiero de Estados Unidos, aplicaron medidas liberales sin abandonar el rol social del Estado. Actualmente, esta integración cuenta con una serie de instituciones supranacionales que aplican medidas obligatorias para los Estados miembros. Comunidad Económica del Carbón y del Acero (CECA) Quince economías europeas utilizan la moneda única
    41. 41. 2. Inicio del mundo multipolar Factores del desarrollo del Japón  Después de la derrota sufrida en la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos ocupa Japón.  Se impusieron criterios políticos y económicos occidentales. Durante la década de 1960, se llevó a cabo un fuerte proceso de industrialización con el apoyo financiero de Estados Unidos y la gran capacidad productiva e innovadora japonesa. Actualmente, este polo de desarrollo es reconocido por su producción de alta tecnología. El General Mac Arthur y el Emperador Hirohito durante el período de la ocupación
    42. 42. 2. Inicio del mundo multipolar El caso de China  En la década de 1940, la Revolución comunista dirigida por Mao Tse Tung alcanza el poder.  Se inicia un plan de industrialización (“gran salto adelante”) y modernización bajo postulados marxistas (reforma agraria y educacional), que convierten a China en una potencia mundial. En la década de 1970, Den Xiaoping inicia reformas económicas de carácter liberal sin renunciar al control político comunista. Actualmente, China es la 2°economía del mundo, además de potencia militar y atómica. Mao Tse Tung Beijing actual
    43. 43. 2. Inicio del mundo multipolar Los “tigres asiáticos”  Reciben esta denominación países del sudeste asiático que tuvieron un rápido proceso de industrialización desde la década de 1980.  En general, bajo este nombre se identifica a Taiwán, Corea del Sur, Singapur y Malasia. Aplicaron un modelo liberal con dirección del Estado en la estrategia de desarrollo elegida. Actualmente, estas naciones tienen una alta calidad de vida y se han especializado en producir tecnología. Singapur, ciudad estado
    44. 44. Pregunta oficial PSU El fin de la Guerra Fría, fue un proceso que estuvo acompañado de una serie de hechos que ocurrieron como consecuencia de la desarticulación del bloque de influencia creado por la URSSS, y que derivaron en la disolución de esta superpotencia. Entre estos hechos destacó A) la descolonización de Asia. ALTERNATIVA B) la creación de Yugoslavia. CORRECTA C) la reunificación de Alemania. C D) el fortalecimiento del Pacto de Varsovia. E) la desaparición de la ideología comunista. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    45. 45. Síntesis de la clase D E U N M U N D O B I P O L A R A U N O M U L T I P O L A R La Unión Europea Revolución China Caída del Muro de Berlín Japón Tercer Mundo Ascenso del Neoliberalismo En Europa Liga Árabe En Asia Conferencia de Bandung Tigres asiáticos

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