Lineas de investigación 1

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Lineas de investigación 1

  1. 1. 1FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN FACULTAD DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA LINEAS DE INVESTIGACIÓN Villavicencio, 2008
  2. 2. 2 FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN 5.1 LA OBSERVACIÓN CAT Villavicencio 5.1.1 Modalidades de la observaciòn. 5.1.2 Instrumentos para la observación PRESENTACION 5.1.2.1 La entrevista. 5.1.2.2 El cuestionario. El presente seminario está basado en diversos autores para su 6. ETAPA DE ANALISIS RESULTADOS realización, con el fin de aportar aún más acerca de la 6.1 FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS DATOS Metodología de Investigación. 6.1.1 Representación escrita. 6.1.2 Representación semi-tabular. En muchos casos, la Metodología la utilizan para la resolución de 6.1.3 Representación tabular. diversos fenómenos o problemas ocurridos a nuestro alrededor, 6.1.4 Representación gráfica. para lograr esto, utilizan la metodología y sus ramas para aplicar diversas técnicas y resolver dichos problemas. BIBLIOGRAFIA Por esto el objetivo del curso es, enseñar los diversos CARRILLO Landeros Ramiro, Metodologia y administracion, procedimientos utilizados para todo lo que se pueda resolver por Editorial Limusa, Mexico 1982. este medio, así, como se pretende motivar a las personas a que CARVAJAL Lizardo; Metologia la Investigacion, Curso general lleven a cabo cada uno de los pasos que se mencionan. aplicado. Fundacion para las actividades de investigacion y Desarrollo Una economía en constante crecimiento, enmarcada en el FAID, Cali 1991 contexto de la globalización requiere de la formación de INCONTEC; normas tecnicas colombianas para la presentacion investigadores en las áreas: contable, financiera y administrativa, de trabajos de tesis, ultima edicion. capaces de aportar soluciones prácticas a los problemas que ICFES; aprender a investigar, Bogota 1987 tienen las organizaciones de hoy, a través de la realización de MENDEZ Alvarez Carlos Eduardo, Guia para elaborar diseños de proyectos innovadores y funcionales de acuerdo a las investigacion en ciencias economicas, contables y expectativas del desarrollo económico. administrativas, Editorial MC Graw Hill, Bogota 1995 MUNC Lourdes: Metodos y tecnicas de investigacion, Editorial La metodología de la investigación aplicada como asignatura trillas, Mexico 1993 dentro de los ciclos del curso de terminación, es importante, SAMPIERI Hernandez Roberto; Metodologia de la investigacion, porque le permite al estudiante familiarizarse con el proceso de Editorial MC Graw Hill, Mexico 1991. investigación y de esta manera poder desempeñarse mejor en Normas icontec 1486 los campos profesionales, asi como la utilización, diseño e implantación de nuevas formas de administración en el sector 1. LINEAS DE INVESTIGACION privado como en el sector público. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CONTENIDO Con el desarrollo de la capacidad de reflexión y de crítica en el 1. LINEAS DE INVESTIGACION contexto de una investigación formativa, la Facultad de PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Educación Abierta y a Distancia del Programa Administración de 1.1.1 Línea De Investigación En Comercio Exterior Y Negocios Empresas de la FUSM-CAT- Villavicencio se abren espacios de Internacionales formación académica y administrativa que irrumpan en los 1.1.2 Línea De Investigación En Gestión Humana nuevos senderos de una cultura investigativa, teniendo como 1.1.3 Línea De Investigación En Cultura Organizacional principio y fin el que hacer del hombre en todos sus escenarios.PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICAPROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS En coherencia con las Políticas Institucionales de la FUSM, las 2. MODELO DE PRESENTACION DEL PROYECTO líneas de investigación, buscan propiciar, espacios para el 2.1 SEGÚN NORMA ICONTEC 1486 (Quinta actualización) desarrollo de la investigación formativa en el Programa, 2.1.1 Organización del Documento Final. estructurando los ejes de investigación dentro de los que se 3. TEORIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION definirán los diferentes proyectos de investigación tanto de 3.1 ETAPAS DE INVESTIGACION tutores, como los trabajos de grado de los estudiantes y los 3.1.1 Etapa 1: formulación del problema de investigación grupos de interés. Las líneas de investigación definidas para el 3.1.1.1 Elementos de la formulación del problema programa de Administración son: Gestión de Negocios y 3.1.2 Etapa 2: fase exploratoria Comercio Exterior, Gestión Humana y Cultura Organizacional. 3.1.2.1 Revisión de la Bibliografía. 3.1.2 Construcción del Marco Teórico. 3.1.3 Etapa 3: diseño de la investigación. 1.1.1 Línea De Investigación En Comercio Exterior Y 3.1.3.1 Formulación de hipótesis. Conceptos centrales. Negocios Internacionales 3.1.3.2 Pasos para la operación variables. 3.2 SELECCIÓN DEL DISEÑO APROPIADO DE INVESTIGACIÓN. El proceso mundial de la globalización esta exigiendo que todos 4. EXTRACCIÓN DE LA MUESTRA aquellos países que no están realizando un desarrollo económico 4.1 CONCEPTOS BÁSICOS sostenible, no podrán competir productivamente en la nueva 4.1.1 Universo o población década, quedándose poco a poco al margen de otras naciones 4.1.2 Muestra que ya están adelantando procesos de integración desde las 4.1.3 Unidad de muestra bases de alianzas estratégicas entre el estado, el sector privado y 4.2 CUALIDADES DE UNA BUENA MUESTRA la academia, proyectándose a través de sus países vecinos. 4.3 TIPOS DE MUESTRA Y PROCEDIMIENTOS DE SELECCIÓN Colombia necesita con carácter prioritario administrar, agilizar y 5. PROCESOS PARA LA RECOPILACION DE DATOS. realizar estrategias que conduzcan al mejoramiento
  3. 3. 3socioeconómico de cada región, apoyando nichos deInvestigación que promuevan redes de colaboración ycooperación del orden nacional e internacional dentro del orden 1.3 PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMASproductivo que garantice una sostenibilidad en el mercado local yexterno ante los acuerdos internacionales como el TLC y el ALCAque se están aproximando y concretando en forma diligente. 1. Línea de Investigación en Educación Virtual: Como medios de uso importante resultan las diferentes herramientasLa región de la Orinoquia y Amazonia se encuentra en un VIRTUALES que actualmente están a disposición de todo el queproceso coyuntural para la proyección real de alternativas de desee acceder a ellas, gracias al impulso de la TECNOLOGÍA DEproductividad y competitividad que permitan generar un LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES y el auge dedesarrollo económico mas continuo y regularizado por políticas INTERNET. El potencial existente para el aprovechamiento deadecuadas en cada uno de los departamentos especialmente estos recursos, plantean para la Dirección Nacional delfronterizos que exigen una readecuación de toda suinfraestructura y logística administrativa en el orden público y 2. Línea de Investigación en Redes yprivado para fluir relaciones mas eficientes y eficaces con los Telecomunicaciones: Cada vez más se ve la necesidad delpaíses vecinos del área Andina, Centroamericana., y de los conocimiento profundo de la conectividad que llevan variospaíses del Norte. computadores y acerca del cambio de información entre ellos por diferentes medios de transmisión, según el problema aLa oferta ambiental, alimentaria y turística, marcada por sus solucionar lo determine, así como el manejo del software paraamplios recursos hídricos, la inmensidad de sus llanuras y sus transmitir y recibir la información. La línea de investigación enselvas, la biodiversidad, su posición geoestratégica, la comunicaciones y redes en el programa de ingeniería deorganización de sus territorios y la variada producción sistemas a distancia desea abrir un espacio para el desarrollo dealimentaria invitan brindar estas potencialidades al mundo. problemas en su área como lo indican sus objetivos.Por lo anterior, todos los estudiantes y tutores de esta región delpaís se ven en la necesidad de conocer con profundidad las Se quiere que la investigación sea un componente activo de laetapas que integran los procesos de este tipo de transacciones y formación del estudiante y por tanto los proyectos delas disposiciones nacionales e internacionales que las regulan. investigación que se desarrollen en la línea de comunicaciones y redes deben constituir como una estrategia de construcción de conocimientos, de metodologías, de procesos de innovación. Su1.1.2 Línea De Investigación En Gestión Humana función básica consiste en ser un hilo conductor que articule coherentemente los proyectos y conduzca a resultadosOrientada a identificar la situación actual de la inversión/gestión concretos, que realimentan el plan de estudio, soportando eldel talento humano en la empresa colombiana. Responde a la ciclo de profundización del programa.pregunta ¿Cómo gerenciar el talento humano para desarrollar lacompetitividad de la empresa? 3.4 Línea de Investigación en Ingeniería de Software: Para entender la justificación de la línea de investigación en1.1.3 Línea De Investigación En Cultura Organizacional Ingeniería de Software se hace necesario precisar la definición de está área. De acuerdo con Pressman1, laEstablecer relaciones entre la forma de ser colectiva del hombre, ingeniería del software es una disciplina o área de lalas subculturas colombianas y la manera como se gerencian y se Informática o Ciencias de la computación, que ofreceestructuran las organizaciones asentadas en la regiones métodos y técnicas para desarrollar y mantener software decorrespondientes a las subculturas. calidad que resuelve problemas de todo tipo. Para Bohem ésta es la práctica del conocimiento científico en el diseño yCada línea de investigación será desarrollada a través de construcción de programas de computadora y laProyectos de Investigación dirigidos a temas específicos documentación asociada requerida para desarrollarlos,compuestos por varios trabajos de investigación o Proyectos de operarlos (funcionar) y mantenerlos. Zelkovitz la defineGrado. como el estudio de los principios y metodologías para desarrollo y mantenimiento de sistemas de software. Bauher establece que la ingeniería del software trata del1.2 PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA establecimiento de los principios y métodos de la ingeniería con el fin de obtener software de modo rentable que seaPara el Programa de Contaduría Pública se han definido tres fiable y trabaje en máquinas reales. Para la IEEE (Institutolíneas básicas de investigación: de Ingeniería, Eléctrica y Electrónica), la aplicación de un enfoque sistemático, disciplinado y cuantificable al3.1 Contabilidad teórica: Incluye aspectos como teoría y desarrollo, operación (funcionamiento) y mantenimiento del epistemología contable, metodología, vínculos sociales y software es ingeniería del software, es decir, la aplicación políticos, ética profesional, entre otros. de ingeniería al software.3.2 Línea Gerencial: donde de abordan temas tales como, La crisis del software vivida en la década del setenta hizo que se indicadores de medición, planeación, impuestos, costos y desarrollara vertiginosamente el área de la Ingeniería del presupuestos, contabilidad de recursos humanos, medio Software, para lograr la utilización de una práctica sistemática de ambiental, etc. metodologías, técnicas y herramientas, que integran la gestión3.3 Línea de Control: cubre aspectos como: Control Interno, de proyectos, las actividades técnicas, y las relaciones estándares de evaluación, auditoría, revisoría fiscal, control interno contable y administrativo 1 PRESSMAN, Roger. Ingeniería del Software- Un Enfoque Práctico. Editorial Mc Graw Hill. Quinta Edición. 2002. Pág. XXIX
  4. 4. 4comerciales con los clientes para obtener o mantener programasde computación con altos niveles de calidad, buscando la La línea de investigación Inteligencia Artificial del Programasatisfacción del cliente y el uso efectivo de los recursos. Ingeniería de Sistemas de la Facultad a través de escenariosActualmente, el desarrollo y mantenimiento de los sistemas sigue múltiples, abierta y a Distancia de la Universidad San Martín,en continua evolución, integrando nuevas plataformas pretende estimular el estudio de técnicas y uso herramientastecnológicas, paradigmas de desarrollo y nuevas orientaciones en orientadas a la inteligencia artificial para formar investigadoresgestión de proyectos. en esta área.Colombia no se ha quedado atrás con el desarrollo de proyectos 5. Línea de Investigación en Ingeniería de lade ingeniería del software en sus diferentes sectores Información: La investigación en esta área se centra en laeconómicos. Áreas como la bancaria, el gobierno, la salud, el aplicación de técnicas avanzadas de sistemas computacionales acomercio, la tecnología, hoy en día cuentas con sistemas de la solución de problemas relacionados con la planeación,computación que están en continua evolución integrando nuevas Modelamiento, adquisición, almacenamiento, acceso,plataformas tecnológicas, realizando mantenimiento de los visualización y análisis de datos e información.sistemas de acuerdo con los nuevos paradigmas, y desarrollandonuevos productos de software de acuerdo con las necesidades Formar profesionales de alto nivel, con una nueva concepción depropias de nuestro mercado. los Sistemas de Información, a través de la integración de tecnologías informáticas modernas y la aplicación deEs así que uno de los principales campos de desempeño herramientas de apoyo a la toma de decisiones.profesional del Ingeniero de Sistemas en Colombia estárelacionado con su participación en las diferentes actividades quese planean, ejecutan y controlan en proyectos de este tipo. La 2. MODELO DE PRESENTACION DEL PROYECTOFundación Universitaria San Martín, y específicamente, elPrograma de Ingeniería de Sistemas Modalidad Abierta y a 2.1 SEGÚN NORMA ICONTEC 1486 (QuintaDistancia busca responder a esta necesidad del mercado actualización)articulando el plan de estudios para el desarrollo de un perfilprofesional relacionado con esta importante área y la definición El proyecto final a presentar puede constar de los siguientesde una línea de investigación que permita tanto a estudiantes puntos:como a tutores realizar proyectos de desarrollo de software deacuerdo con las metodologías propias del estado del arte, 1. Titulofomentado así la investigación formativa en este campo. 2. Definición del problema (antecedentes del problema, formulación, descripción).Temas como la inspección de software crítico, software de 3. Justificación.tecnologías de procesos de negocios, arquitecturas de software 4. Objetivos general y específicos.distribuido, Método unificado de Booch, Rumbaugh y Jacobson 5. Marco Referencial (teórico, conceptual, histórico,(UML), control técnico de proyectos de software, marcos de estado actual, científico y tecnológico)trabajo orientados a objetos, estrategias de ingeniería inversa 6. Diseño metodológico. Definición de la hipótesis,para migración de software, objetos distribuidos, sistemas variables e indicadores, universo, población, muestra eclientes / servidor, reingeniería, herramientas CASE, análisis y instrumentos.diseño orientado a objetos, Metodología para Maduración de la 7. Método o estructura de la unidad de análisis, criteriosCapacidad del Software (CMM), etc., son temas propios del de validez y confiabilidad.estado del arte de Ingeniería del Software que ofrecerían un 8. Esquema temático (capítulos provisionales del informemarco de trabajo para los proyectos de investigación y de grado de investigación)que se desarrollen bajo esta línea. 9. Conclusiones 10. Recomendaciones4. Línea de Investigación en Inteligencia Artificial: La 11. bibliografíaInteligencia Artificial es el área de la informática que se dedica aestudiar, modelar y crear artefactos que imiten la inteligencia El cuerpo del proyecto del Trabajo de Grado deberá contener loshumana. La Inteligencia Artificial ha desarrollado técnicas, puntos relacionados a continuación:modelos, desarrollos y metodologías que permiten diseñar,modelar e implementar sistemas basados en el conocimiento. Su 1. Introducción : Deberá iniciar al lector de forma ágil ydesarrollo busca resolver problemas básicos del manejo de sintética en el tema desarrollado en el proyecto.conocimiento (su adquisición, representación y utilización). 2. Objetivos: Propósitos fundamentales del Trabajo, es decir, los resultados a los cuales se espera llegar mediante suEn inteligencia artificial existen distintos campos de investigación, realización, expresándolos en la forma más concreta,dentro de los cuales se encuentran reconocimiento de lenguajes precisa y realista posible.naturales, sistemas expertos, algoritmos genéticos, agentes 3. Especificaciones: Conjunto de requerimientos que debeninteligentes, redes neuronales, reconocimiento de patrones y ser satisfechos por el Trabajo.programación de robots. 4. Marco Teórico : Resumen, utilizando las citas y referencias necesarias, por medio de las cuales se tiene la posibilidadCon el estudio de esta rama se pretende conseguir que los de establecer y solucionar el problema objeto del Trabajo.sistemas no naturales resuelvan o ayuden a resolver los Sólo incluya la teoría que no se encuentre en elproblemas que resolvemos los humanos, pretendiendo que los Anteproyecto.métodos utilizados para hacerlo sean los mismos que utilizamos 5. Presentacion de la investigacionnosotros basándose en la representación de conocimientodeclarativa y explícita y en la resolución de problemas a travésde heurísticas.
  5. 5. 59. Bibliografía y fuentes de información : Fuentes  Portada: Pagina informativa del documento, ademas de la bibliográficas, personas o entidaes consultadas, otras información de la cubierta, incluye la clase de trabajo fuentes (por ejemplo Internet). realizado, y el nombre con el título ó cargo de quien lo10. Observaciones : Información adicional que no pueda ser dirigió. Ver anexo. incluida en alguno de los puntos anteriores y que se considere importante registrar en este documento.  Página de aceptación: contiene las firmas del presidente y de los jurados que participan en la revisión. Incluye la ciudad y la fecha de entrega. Ver anexo.2.1.1 Organización del Documento Final.  Página de dedicatoria: nota mediante la cual el autor ofrece su trabajo, en forma especial, a personas o• Preliminares entidades. Ver anexo. • Tapas o pastas  Página de agradecimientos: el autor expresa el • Guardas reconocimiento a las personas o entidades que asesoraron • Cubierta el proyecto. Nombres, cargos y su aporte. Ver anexo. • Portada • Página de aceptación  Contenido: se enuncian los título de las divisiones y • Página de dedicatoria subdivisiones (1., 1.1., 1.1.1), en el mismo orden que • Página de agradecimientos aparecen y los números de las páginas dinde se • Tabla de Contenido encuentran. Los títulos sin importar su nivel, se separan por • Listas especiales dos interlíneas. Los titulos del los preliminares, van en • Glosario mayúscula sostenida, indicando la página donde se • Resumen encuentran, y no van antecedidos por numerales. Ver• Cuerpo del Trabajo anexo. • Introducción  Listas especiales: se relaconan los títulos de las • Capítulos ilustraciones como tablas, cuadros, simbolos, signos, • Ilustraciones abreviaturas, anexos. Ver anexo. • Conclusiones  Glosario: lista alfabética de términos y sus definiciones ó • Recomendaciones explicaciones necesrias para la comprensión del documento.• Complementarios Los términos se escriben en mayúscula sostenida. Ver  Bibliografía anexo.  Anexos  Resumen: presentación abreviada y precisa, sinExplicación de cada parte del documento final: interpretación del contenido, del documento. Para ensaos o trabajos el máximo será de 250 palabras. Cuerpo del Trabajo: es la parte central del desarrollo del• Papel: papel de color blanco, escrito por una sola hoja en trabajo. Y lo compone: tamaño carta ó A4.  Introducción: el autor presenta y señala la importancia, el• Márgenes y espacios interlíneales: los margenes a origen (antecedentes teóricos y prácticos), los objetivos, conservan son: Superior 3 cm (las hojas titulares tienen un alcances, limitacioes, metodología. No comfundirse con el margen de 4 cm), Izquierdo 4 cm, Derecho 2 cm, Inferior 3 resumen. Por lo tanto no se entra en detalles. cm. El Título de cada capítulo comienza en una hoja  Capítulos: son las divisiones mayores del trabajo. Cada independiente, a 4 cm del borde. El texrto se escribe a una capítulo corresponde a un tema de la investigación, en él se (1) interlinea y los títulos se separan de sus respectivos expresa su contenido. Toda división puede subdividirse en contenidos con doble línea. otros niveles y solo se enumera hasta el tercer nivel, en• Numeración de las hojas: se hace en forma consecutiva adelante puede señalarse con viñetas. Ver anexo. en números arábigos a partir de la introducción. Se ubican  Ilustraciones: forman parte del contenido de los capitulos. en el centro de la hoja a 2 cm del borde inferior. Las hojas Ver anexo. preliminares se cuentan pero no se numeran.  Conclusiones: presentan en forma lógica los resultados de• Redacción: se recomienda respetar la sintaxis, ortografía y la investigación. reglas gramaticales. Redactado en forma impersonal (tercera persona).  Recomendaciones: cuando son necesarias. Es el resultado de una reflexión acerca del trabajo de• Partes del trabajo: investigación.Preliminares: son los elementos que anteceden al cuerpo del Complementarios: trabajo, no van precedidos de numeral. Estos son: Tapas o pastas: láminas de cartón que protege el trabajo,  Bibliografía: materiales impresos consultados por el investigador para sustentar el trabajo. Se organizan debe ser empastado, para la Fundación Universitaria San alfabéticamente. Entre referencias se dejan dos interlíneas. Martin debe ser de color azul rey e impreso con el Escurdo de la Universidad. Esta lleva la misma información de la  Anexos: documentos que complementan el cuerpo del cubierta. Ver anexo. trabajo relacionados directa o indirectamente con la Guardas: son hojas en blanco que se colocan entre las investigación (acetatos, diskettes, u otros). Se identifican con un aletra mayúscula del alfabeto. Escrito centado así: tapas de trabajoas empastados (al comienzo y al final). Ver “Anexo: A”. anexo. Cubierta: presenta lo siguiente: título del trabajo, nombre de los autores, institución, facultad. Ver anexo. 3. TEORIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
  6. 6. 6 • ¿supondrá esta investigación algo importante? “Investigar significa pagar la entrada por adelantado • ¿será interesante y tendrá alguna utilidad inmediata al Y entrar sin saber lo que se va a ver” resultado de la investigación? (Oppenheimer) Una buena formulación del problema implica necesariamente laEl presente apunte tiene como objetivo central, descubrir en delimitación del campo de investigación, establece claramenteforma sucinta el proceso que se debiera seguir para desarrollar los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.una investigación, mostrando cada uno de los pasos que Cuando esto ocurre las probabilidades de <<no perderse>> enintervienen en dicho proceso. la investigación tienden a maximizarse.Se puede especificar mejor el concepto afirmado que la Lo anterior se aclara con lo siguiente: investigar sobre “lainvestigación “es el proceso que, utilizando el método científico, delincuencia” es de tal envergadura que hace complejo elpermite obtener nuevos conocimientos en el campo de la proceso, si nos referimos a la “delincuencia juvenil” acotamos,realidad social (investigación pura) o bien estudiar una situación pero sigue siendo vago. Debemos delimitar al máximo nuestropara diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar problema para clarificar el qué y para qué.los conocimientos con fines prácticos” (Ander-Egg, 1995:59). Los criterios para un planteamiento adecuado son:Si se hace referencia al método científico, debemos resumir suspasos principales: 1. el problema debe expresar una relación entre dos o mas 1. Formular correctamente el problema variables 2. Proponer una tentativa de explicación 2. el problema debe estar formulado claramente y como 3. Elegir los instrumentos metodológicos pregunta 4. Someter a pruebe dichos instrumentos 3. el planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, 5. Obtener los datos es decir debe poder observarse en le realidad 6. Analizar e interpretar los datos recopilados 7. Analizar la validez 3.1.1.1 Elementos de la formulación del problemaExisten dos enfoques en investigación que se resumen a  Objetivos: Se hace necesario explicitar primeramente, quécontinuación: se persigue o pretende con la investigación. Estos son los objetivos, son la guía del estudio.INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EJEMPLO:• Objetivo: Muchos casos • Objetivo: uno o pocos casos 1. describir las carreras universitarias con más número de• Busca describir y explicar • Busca el estudio a fondo de inscritos durante los años 2000 al 2004 en la ciudad de características externas los fenómenos, comprender Villavicencio. generales una entidad en profundidad 2. enumerar las universidades preferidas por los estudiantes• Se centra en los aspectos • Se centra en descubrir el de Villavicencio durante el año 2000. susceptibles de sentido y el significado de las cuantificar acciones sociables  Preguntas: Además de explicar los objetivos concretos que se persiguen, se hace necesario plantear a través de3.2 ETAPAS DE INVESTIGACION preguntas, el problema que se estudiará. Plantear el problema de esta forma, es mas útil y directo, siempre yA continuación se presentan las etapas de la Investigación cuando las preguntas sean precisas.Cuantitativa. EJEMPLO:1. Formulación del problema de investigación2. Fase exploradora 1. -¿Cuáles son las carreras universitarias con más número de3. Diseño de la investigación inscritos en la ciudad de Villavicencio?4. Trabajo de campo 2. -¿Cuáles son las universidades preferidas por los5. Trabajo de organización de la información estudiantes de Villavicencio?6. Presentación de resultados  Justificación: Acompañando todo lo anterior, se deben entregar las razones de la utilidad del estudio, en otras3.1.1 Etapa 1: formulación del problema de investigación palabras se hace necesario argumentar a favor del estudio, que utilidad y conveniencia tiene su realización.Formulación del problema de investigación  Criterio para evaluar el valor potencial de una investigación:El primer paso, siempre que se desea realizar una investigación, 1. convenienciaes la elección del tema, se debe definir con claridad y precisión. 2. relevancia socialLa formulación del problema de investigación es la etapa donde 3. implicaciones prácticasse estructura formalmente la idea de investigación, este es el 4. valor teóricoprimer paso, donde se define qué hacer. Por lo tanto elinvestigador debe plantearse las siguientes preguntas: EJEMPLO:• ¿este es un problema realmente importante?
  7. 7. 7“Cada día que transcurre es posible visualizar la gran demanda tengan relación con el problema a investigar. Para elaborarlo sepor ingresar a la educación superior, un 90% de los estudiantes hace imprescindible realizar el paso anterior (revisión de lase presentan a diferentes entrevistas con el propósito de a literatura) Se debe tener en cuenta dos aspectos que facilitanacceder a algunas de las vacantes ofrecidas por las distintas este proceso de elaboración:universidades del país.  realizar un índice (ayuda de guía para la redacción):El presente estudio nos mostrará el tipo de carrera y lasuniversidades con mayor demanda en el mercado o preferidas Ejemplo: tema “consumo de marihuana en Villavicencio”por los estudiantes de Villavicencio, esto significa que se 1. drogasobtendrá mayor información relevante sobre las carreras e conceptoinstituciones con mayor oportunidades de captar los potenciales historiaclientes, los alumnos. consecuencias tipos de drogasPor lo anterior, se esta en condiciones de afirmar que esta 2. marihuanainvestigación aportará datos útiles a la ciudad en general, a las descripcióninstituciones de educación superior y las organizaciones efectosvinculadas al quehacer educativo” consecuencias 3. jóvenes etapa juvenil3.1.2 Etapa 2: fase exploratoria características la evasiónFase exploratoria: elaboración del Marco Teórico: Estaconstituida por dos pasos esenciales:  la redacción debe tener presente el siguiente esquema:  Revisión de la Bibliografía Contexto general  Construcción de marco teórico Contexto intermedio3.1.2.1 Revisión de la Bibliografía. Contexto específico1. detección de la Bibliografía: se pueden encontrar dos tipos Ejemplo de Marco Teórico: básicos de fuentes de información. La fuente primaria proporciona datos de primera mano. Ej.: libros, EL FANTASMA DE LA DROGA… publicaciones periódicas, etc.La fuente secundaria proporciona datos sobre cómo y donde En el contexto de la cotidianidad, el sentido y significado de la encontrar fuentes primarias, Ej.: anuarios, catálogos, droga aparece perneado desde el sentido común. Sin embargo, directorios, etc. en el ámbito científico existen múltiples definiciones, se dice que “se llama así a toda sustancia que, introducida en el organismo2. obtención de la Bibliografía: es la etapa donde se debe vivo, pueda modificar una o más de sus funciones.” (Medina, hacer posible el acceso a la bibliografía encontrada en el 1976:6). Frente a esta definición mas bien ambigua o quizá punto anterior. demasiado amplia, se especifica que se llama droga a toda “sustancia que, actuando sobre el sistema nervioso, tiende a3. consulta de la Bibliografía: aquí se toma la decisión de la conseguir nuevas sensaciones esperando que sean placenteras. utilidad de la literatura encontrada. Para esto se suele “(San Juan, 1992:28) y se sugiere que ”es mejor denominar a recurrir al índice o abstract. este grupo drogas psicotrópicas del individuo.” (San Juan, 1992:28). Queda, más o manos claro, que hay una referencia a la inglesa espontánea de drogas y no a su uso terapéutico y4. extracción y recopilación de la información: en esta etapa bajo supervisión médica. se realizan las fichas bibliográficas (con una idea, con cifras, con un resumen, etc.). se hace necesario tomar todos los Estas sustancias, por lo general crean dependencia en quienes datos del texto revisado. las consumen, es decir, generan la necesidad de su administración en forma periódica o continua. En consecuenciaEjemplo de una ficha bibliográfica con citas. “definimos como dependencia aquel estado físico o psíquico resultante de la interacción entre un organismo vivo y unaHernández, Roberto Metodología de la investigación Editorial sustancia que comporta un impulso al consumo periódico oMc.Graw-Hill México 1996 continuo de la misma sustancia, sea para experimentar susPág. 35 efectos, sea para evitar las sensaciones desagradables que su falta de consuno puede provocar” (DGJPS,1980:12)1(1).“Wiersman (1986) sugiere una excelente manera de resumir unareferencia que incluye: 1) cita o datos bibliográficos, 2) problema “1(1) Sigla que usara para nombrar a la dirección General dede la investigación, 3) sujetos, 4) procedimientos de la juventud y Promoción Sociocultural, que estuvo a cargo de lainvestigación, 5) resultados y conclusiones” investigación “juventud y drogas de España””3.1.2. Construcción del Marco Teórico. El marco teórico seintegra con las teorías, estudios y antecedentes en general que
  8. 8. 83.1.3 Etapa 3: diseño de la investigación. Definición deltipo de estudio a realizar. El primer paso del diseño corresponde • Oposición: es cuando se formula una hipótesis relacionando inversamente dos variables, por ejemplo:a la elección del tipo de estudio que se realizará. Estos de “mientras mas edad tiene un adolescente, menos admite laclasifican en: exploratorios, descriptivos, correlaciónales y influencia de sus padres.”explicativos. • Paralelismo: es cuando se relacionan dos variables Exploratorios: tienen por objeto esencial familiarizarnos con directamente, por ejemplo: “mas frustración, mas un tema desconocido, novedoso o escasamente estudiado. agresividad”;”a menor estimulación, menor afectividad.” Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor profundidad. • Relación causa efecto: cuando la hipótesis refleja a una variable como producto de otra variable, ejemplo: “fumar cigarrillos causa cáncer” Descriptivos: sirven para analizar como es y como se manifiesta un fenómeno y sus componentes. Permite • Forma recapitulativa: varios elementos están situados detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la como hipótesis., por ejemplo: “la poca participación juvenil medición de una o más de sus atributos. en política esta influida por: o Su visión negativa de los políticos Correlaciónales: su pretensión es visualizar como se o Su visión negativa del sistema político relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o si por o Su poco compromiso social el contrario no existe relación entre ellos. Lo principal de estos estudios es saber como se puede comportar una • Forma Interrogativa: una hipótesis también puede ser variable conociendo el comportamiento de otra variable formulada como pregunta: “en el éxito de Luis Miguel ¿ha relacionada (evalúan el grado entre dos variables). influido su atractivo en las personas del sexo femenino? Explicativos: buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenómenos. Su objetivo último es explicar 3.1.3.2 Pasos para la operación variables. Para por que ocurre un fenómeno y en que condiciones se da operacionalizar de variables es necesario primero definirla este. conceptualmente, luego operacionalmente y por último encontrar los indicadores.Formulación de hipótesis. Conceptos centrales. Ejemplo: VARIABLE DEFINICION DEFINICION INDICADORESHipótesis: son tentativas de explicación de los fenómenos a CONCEPTUAL OPERACIONALestudiar, que se formulan al comienzo de una investigación Hace mención a Realización de • Comermediante una suposición o conjetura destinada a ser probada Tiempo en las actividades actividades con juntospor la investigación de los hechos. familia que la familia la presencia de • Ir de realiza con la todos los comprasVariable: es una propiedad o característica observable en un participación de integrantes. • Recrearseobjeto de estudio, que puede adoptar a adquirir diversos valores todos sus • Reuniones miembros. sociales.y esta variación es susceptible de medirse. Conflicto Cualquier Peleas y • Peleas por en la situación de discusiones de los hijos. Tipos de variables pareja. discusión que pareja • Peleas por  Variable dependiente: (Y) reciben este nombre las enfrenta la amistades. variables a explicar, o sea el objeto de investigación, que pareja en • Peleas por relación a algún lo sexual. se intenta explicar en función de otras variables. aspecto de la  Variable dependiente: (X) son las variables vida. explicativas, o sea los factores susceptibles de explicar las variables dependientes. 2 (2) SELECCIÓN DEL DISEÑO APROPIADO DE Elementos de las variables INVESTIGACIÓN.  definición conceptual: es la que se propone desarrollar y explicar el contenido del concepto, son en el fondo las En la bibliografía existente podemos encontrar la siguiente definiciones de “libros” clasificación básica para las investigaciones: diseños experimentales y diseños no experimentales de  definiciones operacionales: son las denominadas investigación. definiciones de trabajo, con estas definiciones no se pretende expresar todo el contenido del concepto, si no El primero “es un estudio de investigación en el cual de identificar y traducir los elementos y datos empíricos que manipulan deliberadamente una o mas variables expresan o identifican el fenómeno en cuestión. Asigna independientes (supuestas causas) para analizar las significado a un concepto describiendo las actividades consecuencia de esa manipulación sobre una o mas variables ejecutables, observables y factibles de comprobación. dependientes (supuestos efectos), dentro de una situación de  Indicadores: son el máximo grado de control para el investigador (Hernando, 1991 : 109). A modo operacionalización de las variables. Son instrumentos que más general, un experimento consiste en aplicar un estimulo a permiten señalar o no la presencia de la variable. un individuo (grupo) y observar los efectos de dicho estimulo sobre este.Formulación de hipótesis. Para formular una hipótesis existendiversas maneras de hacerlo:
  9. 9. 9La investigación no experimental es aquella que se efectúa sin la sujetos que van a ser medidos.manipulación intencionada de variables, lo que aquí se realiza esla observación de fenómenos de ambiente natural.De esta forma, en los diseños experimentales se “construye” unarealidad, en cambio en los diseños no experimentales no seconstruye ninguna situación, sino se observa lo ya existente.No obstante lo anterior, por las diferencias existentes entreambos diseños, el tipo de investigación a elegir dependerá delproblema a investigar, el tipo de estudio y las hipótesisformuladas, no existiendo la primacía de uno sobre otro.4. EXTRACCIÓN DE LA MUESTRA □ Muestra no probabilística □ Muestra por cuotas o Muestra dirigida, en donde la proporcionales selección de elementos dependen Consiste en establecer cuotas para4.1 CONCEPTOS BÁSICOS del criterio del investigador. las diferentes categorías del universo, que son replicas del4.1.1 Universo o población: constituye la totalidad de un universo, quedando a disposicióngrupo de elementos u objetos que se quiere investigar, es el Sus resultados son del investigador selección deconjunto de todos los casos que no concuerdan con lo que se generalizables a la muestra en unidades.pretende investigar. si. No son generalizables a una población. □ Muestra intencionada Este tipo de muestra exige un4.1.2 Muestra: es un subconjunto de la población o parte cierto conocimiento de universo, surepresentativa. técnica consiste en que es el investigador el en que escoge4.1.3 Unidad de muestra: esta constituida por uno o varios de intencionalmente sus unidades delos elementos de la población y que dentro de ella se delimitan estudio.con precisión.4.2 CUALIDADES DE UNA BUENA MUESTRA 5. PROCESOS PARA LA RECOPILACION DE DATOS.Para que la muestra posea validez técnico estadística es Los dos procedimientos o técnicas mas usadas para lanecesario que cumpla los siguientes requisitos. recopilación de los datos son la observación y la entrevista.• Ser representativa o reflejo general del conjunto o universo que se va a estudiar, reproduciendo de la manera más 5.1 LA OBSERVACIÓN exacta posible las características de este.• Que su tamaño sea estadísticamente proporcional al Es el procedimiento empírico por excelencia, el mas antiguo; tamaño de la población consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los• Que el error muestral se mantenga dentro de los limites hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto aceptables. cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario que sea intencionada e ilustrada (Con el objetivo determinado y guiado)4.3 TIPOS DE MUESTRA Y PROCEDIMIENTOS DESELECCIÓN 5.1.1 Modalidades de la observaciòn.□ Muestra probabilística: □ Muestra aleatoria simple • Según los medios utilizados:Subconjunto donde todos los Como su nombre los indica, es una • No estructuradaelementos de la probabilidad tienen muestra donde se escogió al azar a • Estructuradala misma probabilidad de ser los elementos que la componen. • Según el papel del observador:escogidos. Por ejemplo a partir de listas. o No participante o ParticipanteDos pasos: □ Muestra estratificada1. Determinar el tamaño de la Implica el uso deliberado de • Según el número de observadores: muestra submuestras para cada estrato o o Individual2. Seleccionar sus elementos categoría que sea importante en la o Grupal población. • Según el lugar donde se realiza: siempre de manera aleatoria o al azar. o Vida real □ Muestra por racimo Existe una selección en dos etapas, o Laboratoriolos resultados son ambas con procedimientosgeneralizables a la población probabilísticos. En la primera se 5.1.3 Instrumentos para la observación seleccionan los racimos (conjuntos), en la que la segunda • La Entrevista y dentro de los racimos a los • El Cuestionario
  10. 10. 10 • El diario Es necesario que cumpla con dos requisitos esenciales: validez y • El cuaderno de notas fiabilidad. Para la elaboración de un cuestionario es necesario • Los mapas tener en cuenta los siguientes aspectos. • Los dispositivos mecánicos o de registro • El modo de formular las preguntas Ventajas LIMITACIONES • Claras y precisas, de fácil comprensión.Se puede obtener información La proyeccion del observador. • Contener una sola ideaindependientemente del deseo de • No hacer preguntas dirigidasproporcionarla Es posible confundir los hechos • Utilizar un lenguaje adecuado y respetando el observados y la interpretación deLos fenómenos se estudian dentro esos hechos. lenguaje del grupo entrevistadode su contexto. • Debe evitarse los términos vagos (mucho, poco, Es posible la influencia del etc.)Los hechos se estudian sin observadorintermediarios. sobre la situación observada • La foma de las preguntas Existe peligro de hacer Preguntas abiertas: Ej.: ¿Qué piensa de los partidos políticos? generalizaciones no validad a partir de observaciones parciales. Preguntas cerradas o dicotomicas: Ej. ¿Le gusta el fútbol _______si ______no _______sin opinión5.1.3.1 La entrevista. La entrevista consiste en una Preguntas categorizadas: Preguntas con respuesta en conversación entre dos o más personas, sobre un abanico tema determinado de acuerdo a ciertos esquemas o pautas determinadas. Ej. Marque aquellos problemas que usted considera mas graves. • Delincuencia • Modalidades de la entrevista: • Drogadicción • Entrevista estructurada o formal. • Prostitucion • Entrevista no estructurada o informal. • Contaminación • Principios directivos de la entrevista. • Pobreza • Presentación del entrevistador en cuanto • Terrorismo a sus objetivos. • Concretar la entrevista con anticipación Preguntas de estimación • Conocer previamente el campo Ej. ¿Cómo evalúa la gestión del gobierno en el ámbito • Seleccionar el lugar adecuado educacional? • Presentación personal del entrevistador. • Establecer un clima adecuado. • Excelente • Usar el cuestionario de manera informal. • Buena • Formular la preguntas tal y cual • Regular redactadas; en el mismo orden. • Mala • Dar tiempo para pensar la s respuesta. • Muy Mala. • No dar por respondidas preguntas, con respuestas que se deriven de otras. 6. ETAPA DE ANALISIS RESULTADOS • Utilizar frases de transición y hacer comentarios que mantengan la Esta etapa incluye la tabulaciòn de los datos, que se pueden comunicación. mostrar de la siguiente forma (el análisis y la interpretación se • Registrar la información con las mismas incluyen en las conclusiones y debe ser la respuesta de la teoría, palabras del entrevistado. es decir haciendo referencia al marco teórico): VENTAJAS LIMITACIONES• Es eficaz para obtener • Todas las respuestas tiene FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS DATOS datos relevantes. igual validez.• La información obtenida es • Posibilidad de incongruencias Una vez ordenada, tabulada y elaborada la información recogida, susceptible de cuantificar y entre lo que se dice y lo que se se hace necesaria su presentación en forma sistemática. Para de aplicar tratamiento hace. ello se cuenta con cuatro procedimientos diferentes: estadístico. • En la toma de datos influye el Representación escrita. Consiste básicamente en incorporar entrevistador y su presentación en forma de textos los datos estadísticos recopilados. personal. Ej. “EL IPC de los últimos meses se han mantenido bajo. En5.1.2.2 El cuestionario. Diferentes técnicas se recopilación de septiembre fue de un 0.2, en octubre de un 0.4 y en noviembredatos se apoyan en la utilización de cuestionarios para cumplir su de un 0.6.” (INE)objetivo. Un cuestionario es por definición un instrumentorigurosamente estandarizado, que traduce y operacionaliza Representación semi-tabular. Consiste en incorporar cifras aproblemas de investigación. un texto, y se resaltan dichas cifras para mejorar su comprensión.
  11. 11. 11Ej. “en Chile sus habitantes profesan distintas religiones, según Fuente: “Los investigadores”el censo de 1985, el desglose es el siguiente: 7.000.000 se declaran Católicos (63.6%) 3.465.000 se declaran Evangélicos (31.4%) 398.000 se declaran Masones (3.6%) 154.000 se declaran Adventistas (1.4%)6.1.3 Representación tabular. Consiste en ordenar los datosnuméricos en filas y columnas, con las especificacionescorrespondientes acerca de su naturaleza. Parte de un cuadro otabla:1. Titulo2. Columna matriz3. Encabezamiento de las columnas4. CuerpoEjemplo: “AGUA CAIDA”Tabla No. 1: “Título” CIUDAD Total a la Normal a la Año pasado fecha fechaValparaíso 763.7 363.3 222.4Villavicencio 703.8 301.2 163.1Concepción 1466.5 1040.1 590.2Fuente: Los autores6.1.4 Representación gráfica. Es el método gráfico para mostrar los datos obtenidos, si bien es el mas atractivo, presenta una serie de limitaciones como:no permite la apreciación de detalles.no da valores exactosrequiere mayor tiempo de elaboraciónpresenta deformaciones.Ej. Grafico de Barras Y Grafico PastelFigura No. 1: “Título” 2000 1500 Serie1 1000 Serie2 500 Serie3 0 1 2 3 1 2 3

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