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Guia no 1 11° los blog

  1. 1. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN ” LOS BLOG Y LA PAGÍNAS WEB HACEN PARTE DE LA COTIDIANIDAD EN EL MUNDO DE HOY” INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA “LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO” “TRABAJEMOS JUNTOS PARA FORTALECER NUESTRO MODELO ESCUELA NUEVA” Área: Tecnología e Informática Grado: 11° Acompañan: Carmenza Ramírez Gómez ♥ NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS BLOG Y PAGINAS WEB COMO ALGUNOS DE LPOS SITIOS PARA PUBLICAR EN INTERNET ♥ TEMA CENTRAL DE LA GUIA: Las paginas y portales gratuitos en el mundo de hoy y su aplicación en la cotidianidad escolar, laboral, personal y familiar ♥ COMPONENTES: Naturaleza y evolución de tecnología, apropiación y uso, solución de problemas tecnológicos, tecnología y sociedad. ♥ COMPETENCIAS DEL AREA: Interpretativa, argumentativa, comunicativa y propositiva ♥ COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS: Visito diferentes sitios y paginas web; identificando sus componentes y objetivos, organizo una Webgrafia y directorio de direcciones. -Creo pestañas desplegables y o actualizo la información en mi blog y publico mi perfil Humano. Vivamos los momentos A-B-C-D-E. VIVENCIA, CONOCIMIENTO, USO, PROPOSICIÓN, COMPLEMENTACIÓN AVIVENCIAS ♥ 1. Con el compañero del lado, recuerda que es un blog y cual es su utilidad y realiza un listado de las accioes que puedes hacer en un blog ♥ 2. Establece, semejanzas o diferencias entre un blog y una pagina Web. ♥ 3. Todo el tiempo estas visitando paginas y portales; por que lo haces. Menciona varios aspectos ? ♥ 4. Consideras importante que una empresa o negocio tenga su propia pagina Web? Explica ♥ 5. Crees que es demasiado costozo publicar en Internet? ♥ 6. Consulta ventajas y desventajas de publicar una pagina Web en sitios gratuitos. ♥ 7. Que es para ti una Webgrafía. ♥ 8. Recuerdas el software Gimp? ♥ 9. Tienes Facebook? Para qué lo utilizas? ♥ 10. La ética y calidad Humana se relaciona con las redes sociales? Argumenta ♥ 11. Reconoces los requisitos debes tener para crear un blog? B FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA Un blog podría definirse como un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor, que puedes ser tú; con la libertad de dejar publicar lo que desees y consideres pertinente. Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea). El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. 1 CHACHOS UN BUEN COMIENZO DE EN ESTE PERIODO, ES PUBLICAR TÚ PERFIL Y REVISAR TÚ PROYECTO DE VIDA Enero 28 de 2015
  2. 2. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante, es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (variados contenidos de todo tipo) y otros muchos temas. Como los de nuestro colegio: www.malteriacorazon.bolgspot.com y todos los que tú podras crear para ir evidenciando tú trabajo con videos, imágenes y otros links que puedes agregar. c USO Y APROPIACIÓN ♥ Recuerda algunos de los pasos a seguir para crear un blog, analiza cuales son las condiciones y pasos que se requieren para hacerlo. ♥ Visita www.malteriacorazon.bolgspot.com y www.proyectosdecorazon.blogspot.com y analiza su contenido, utilidad, interés, los links y pestañas que tienen, entre otros. ♥ Crea una cuenta en http://www.slideshare.net/. Recuerda para que utilizas ésta herramienta. ♥ Estudia y retoma el programa gratuito Gimp, para que edites y escales, todas las imágenes que vas a subir al blog. ♥ Crea como minimo las siguientes pestañas desplegables mostradas en la siguiente imagen y discute con tú profe en clase el contenido de cada una. D PROPOSICIÓN ♥ Crea o reactiva si ya lo tienes tu blog, personalizalo de tal manera que se vea llamativo y muy agradable a la vista y con un minimo de pestañas desplegables, como se muestra en la imagen anterior. ♥ Recopila y publica la información que tienes sobre tú perfil, fotos personales, familiares, con amigos, el ejercicio realizado sobre la la rueda de la vida, el árbol de los siete hábitos, tú lema de vida, misión, visión familiar y personal, tú política de calidad, valores y principios, descripción de tú familia y quienes la componen, tus amores (familia-amigos-pareja). Tú credo, la descripción de cómo te ves y cómo crees que teven los demás, tus barreras, lo que debes fortalecer o mejorar, metas a mediano, largo y coto plazo, importancia te tener tú proyecto de vida y estarlo revaluando perioducamente, álbum de fotos. ♥ Publica tú proyecto de vida ♥ Socializa tú proyecto de vida con los compañeros de clase. E ACTIVIDADES DE COMPLEMENTACIÓN ♥ Explora paginas gratuitas para hacer banners y sitios gratuitos para la edición y publicación de paginas web 2
  3. 3. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN ♥ “TRABAJA, CON SERIEDAD, EMPEÑO Y DEDICACIÓN Y APROVECHA EL TIEMPO” 3

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