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PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 1 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?
PANORAMA HISTÓRICO ,[object Object]
Los años iniciales (1885-1934).
LeBon (1897)  estudia la conducta de las personas en los grupos y las multitudes.  Tarde (1890)  inicia el estudio de lo que luego se conocería como “influencia” en su obra “Las leyes de la imitación”.
Autores más destacados son: ,[object Object]
-  Ross (1908) y McDougall (1908) : manuales de psicología social. McDougall continúa la tradición de LeBon.
-  F.H. Allport(1924)
-  Thurstone (1928):  inicia el estudio de las actitudes y su medición.
[object Object]
- Emigración masiva de psicólogos europeos a EEUU.
-  Kurt Lewin (1947)  = “interaccionismo”. La C es el producto de la persona por la situación. Psicología Social Experimental (SPE): liderazgo, climas sociales, dinámica de grupo, cambio social. Junto a los Sherif (1936): surgimiento de normas sociales como resultado de la interacción social.
-  Murphy & Murphy (1931) : primer manual “Psicología social experimental”.
-  Freud  = movimiento Cultura y personalidad. Estudio de la personalidad modal y el carácter nacional.
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Psicología Social. Tema 1

  • 1. PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 1 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?
  • 2.
  • 3. Los años iniciales (1885-1934).
  • 4. LeBon (1897) estudia la conducta de las personas en los grupos y las multitudes. Tarde (1890) inicia el estudio de lo que luego se conocería como “influencia” en su obra “Las leyes de la imitación”.
  • 5.
  • 6. - Ross (1908) y McDougall (1908) : manuales de psicología social. McDougall continúa la tradición de LeBon.
  • 7. - F.H. Allport(1924)
  • 8. - Thurstone (1928): inicia el estudio de las actitudes y su medición.
  • 9.
  • 10. - Emigración masiva de psicólogos europeos a EEUU.
  • 11. - Kurt Lewin (1947) = “interaccionismo”. La C es el producto de la persona por la situación. Psicología Social Experimental (SPE): liderazgo, climas sociales, dinámica de grupo, cambio social. Junto a los Sherif (1936): surgimiento de normas sociales como resultado de la interacción social.
  • 12. - Murphy & Murphy (1931) : primer manual “Psicología social experimental”.
  • 13. - Freud = movimiento Cultura y personalidad. Estudio de la personalidad modal y el carácter nacional.
  • 14. - ( SPSSI ). Fundación de la Sociedad para el Estudio Psicológico de las Cuestiones Sociales
  • 15. La rápida expansión (1946 – 1969).
  • 16. - C nocivas e inhumanas con los otros (O). Autores como:
  • 17. - Adorno “La personalidad Autoritaria”, Frenkel-Brunswick, Levison y Sandford (1950) , Asch (1952) la resistencia a la presión de la mayoría o Milgran(1963, 1974) la resistencia a la autoridad.
  • 18. - Houlard y colaboradores (1953) : énfasis en comunicación y propaganda.
  • 19.
  • 20. - Franzoi (2000) : crisis de confianza que achaca a sesgos de etnia y géneros. Cree que su superación fue posible al comenzar a erradicar dichos sesgos y a tener en cuenta el impacto de los factores culturales sobre los procesos psicosociales.
  • 21. - La atribución , evolucionó hasta convertirse en una de las áreas que más investigación sigue generando: la cognición social (cómo piensan las personas sobre los demás y el mundo social en general).
  • 22.
  • 23.
  • 24. Ciclo de influencia: entre la persona y su ambiente o contexto social.
  • 25. Frenzoi (2000) : “la PS es el análisis y comprensión de la C de la persona desde dos factores, sus estados psicológicos internos y contexto social”.
  • 26. Allport: presencia de los otros (PdO). La C y los procesos psicológicos >>> contexto social. Las propiedades de éste influyen en su configuración.
  • 27.
  • 28.
  • 29. - Interacción : las personas se coordinan entre ellas en un efecto recíproco sin un plan previo. Puede ser: diática (2 personas), grupal o intergrupal.
  • 30.
  • 31. 3. Presencia implícita: los productos de las personas nos pueden influir sin estar ellas presentes. Estos productos pueden ser las normas, las modas, rituales, etc.
  • 32. La Pr puede pasar a ser Pim en casos como, cuando descubrimos que la persona con la que hablamos tiene otro estatus social.
  • 33.
  • 34. - Dentro del individuo. Percepción, cognición social, atribución, actitudes,...
  • 35. - El YO (self), incluye todos los aspectos de la persona que son importantes para ella. Auto – referencia: línea de investigación. Las personas recuerdan y reconstruyen rasgos y sucesos son relevantes para “su yo” y procesos en los que han estado involucrados personalmente.
  • 36. Procesos de naturaleza interpersonal:
  • 37. Baumenter y Leary (1995) : el SH tiene necesidad de “pertenecer”, de establecer con los O vínculos positivos, estrechos y duraderos.
  • 38. Emergentismo : lo esencial de este proceso es que de él surge algo que no está en los procesos individuales de las personas que participan, sino de la relación misma.
  • 39.
  • 40. - Estructura y organización bien definida (roles). La C se modifica al pasar a formar parte de un grupo, se actúa en su nombre o se representa = Motivo de pertenencia.
  • 41.
  • 42. Procesos de naturaleza societal y cultural:
  • 43. - Estructuras sociales de estatus y poder, las instituciones, rituales, tradiciones y costumbres culturales. Corresponden a la Pim.
  • 44. - Naturaleza y cultura son inseparables. Actúan conjuntamente como factores intermediarios, de los que depende el tipo de influencia que la PdO produce en nuestros pensamientos, sentimientos o acciones.
  • 45.
  • 46. Efecto de las campañas políticas : los determinantes de la C de voto son el resultado final factores, como la identificación con la figura del candidato, la cercanía ideológica a su programa, la situación económica del momento, etc.
  • 48. Interacción entre factores psicológicos y contexto social. Premisas:
  • 49. - C, pensamientos y sentimientos <<< determinantes psicológicos y situacionales. - Las personas son seres activos: su visión del mundo es subjetiva y depende de factores psicológicos y contextuales. Reciben y generan influencia. De la influencia mutua surgen fenómenos nuevos.
  • 50. - La “PdO”. Pueden estar físicamente o no. Es producto de la operación de procesos de distinta naturaleza combinados entre sí.
  • 51.
  • 52.
  • 53. - Manipulaciones ambientales: algún aspecto experimental.
  • 54. - Manipulaciones mediante instrucciones: las más fáciles y usuales.
  • 55. - Experimentos de campo: situaciones naturales.
  • 56.
  • 57. - Positivo: v alor de la variable = ↑ valor de la otra. - Negativo: ↑ cuando ↓ la otra. - Neutro: no se da la asociación. - Coeficiente de correlación de Pearson (r): (+1/0/-1).
  • 58.
  • 59. Operario y Fiske (1999). Postura tradicional. Oponer los procesos individuales a los interpersonales, grupales y societales, convirtiéndolos en bloques de una entidad homogénea y cerrada.
  • 60. - Lo societal penetra hasta el fondo de los procesos individuales y les dota de significado. “Las estructuras societales entran dentro de las cabezas de las personas e influyen en sus procesos mentales”.
  • 61. - Lo societal penetra hasta el fondo de los procesos individuales y dirige los automatismos.
  • 62. - Hay una influencia del contexto inmediato sobre los procesos individuales, el poder de la situación determina los objetivos, los motivos y las necesidades de las personas, y éstos, a su vez, guían sus procesos.
  • 63.  
  • 64.
  • 65.
  • 66. - Deseso de comparación (interpersonal o intergrupal). Privación relativa: experiencia derivada de percibir que lo que uno tiene o consigue es inferior a lo que considera justo, usando como medida para su criterio la comparación con otros.
  • 67.
  • 68. - Otros: tecnología social. La prioridad la marca el problema. Los conocimientos psicosociales básicos se usan como un repertorio de soluciones posibles.
  • 69.