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    El sistema de la personalidad & freud El sistema de la personalidad & freud Presentation Transcript

    • El Sistema de la Personalidad Mtra. Psic. Moramay Serna Vázquez 
    • CONCEPTO DE LA PERSONALIDAD
    • Concepto de personalidad  Repertorio habitual de conductas psicosociales que expresan en cada individuo la integración singular de su características, cognoscitivas, afectivas y conativas, que son reconocidas por él mismo y por los demás como una individualidad autónoma y constantes.  Es una variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las interacciones de los estados de ánimo del individuo, sus actitudes, motivos y métodos, de manera que cada persona responde de forma distinta ante las mismas situaciones.
    • Concepto de personalidad  Las causas internas que subyacen al comportamiento individual y a la experiencia de la persona.  Forma de ser de una persona debida a la peculiar configuración de sus rasgos psicológicos, es una estructura dinámica modelada por condiciones biopsicosociales y que se manifiesta en la conducta.
    • Subsistemas de la personalidad: Temperamento y carácter  Las condiciones dentro del útero y al momento del parto contribuyen a los rasgos de personalidad que se observan poco después del nacimiento.  Las cualidades tempranas del temperamento pueden persistir tanto por causas ambientales como hereditarias. Al mismo tiempo que son moldeados, los bebés, moldean a los que los rodean.
    • Experiencias infantiles  Al adaptarse el niño a su familia adquiere el carácter que después lo adoptará en las tareas que debe ejecutar en la vida social, es el que le hace desear hacer lo que debe hacer, y cuyo núcleo comparte con la mayoría de los miembros de la misma cultura.  La personalidad también se desarrolla en función de los valores de una cultura, valores que se aprenden desde la primera infancia.
    • Carácter  Los griegos llamaban kharaktein al acto de imprimir una marca --kharakter-- con un hierro candente en el ganado. Kharakter se llamó también el propio hierro de marcar.  Significa marca o grabado y sugiere una cosa profunda y fija, tal vez innata, una estructura básica  “El carácter es el sello que nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, producto del aprendizaje social.“ (Santos 2004)
    • Carácter  El carácter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educación, el entorno social y familiar, el núcleo de amistades o de trabajo, etc.  No se manifiesta de una forma total y definitiva, si no que pasa por un proceso evolutivo que se desarrolla hasta llegar a su completa expresión al final de la adolescencia.
    • Temperamento  Proviene de la palabra latina temperamentum, que significa medida o porción.  Se relaciona con un estrato donde el instinto tiene lugar, por lo cual se convierte en aquella porción de nuestra personalidad que es menos conciente y razonable.  “El temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por el proceso fisiológico y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales.“ (Gaytan 2006)
    • Diferencia….  El temperamento es el conjunto de las respuestas conductuales que surgen de la constituciónbiológica y fisiológica de los individuos.  El carácter, en cambio, es el conjunto de las disposiciones psicológicas que nacen del temperamento, modificado por la educación, la voluntad y consolidado por el hábito.  La personalidad son las pautas de pensamientos, percepción y comportamiento relativamente fijas y estables, profundamente enraizadas en cada sujeto. El carácter, temperamento y las aptitudes configuran la personalidad de un individuo.
    • TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
    • La Teoría Psicoanálitica de la Personalidad Sigmund Freud 
    • Sigmund Freud Años Acontecimientos. 1873 Ingresa a la Universidad De Viena. 1976 -1882 Asistente en el instituto de Fisiología de Viena. 1880 Conoce Joseph Breuer 1881 Se gradúa como doctor. 1883-1885 Trabajó en el Hospital de Viena. 1884-1887 Escribió artículos sobre propiedades de la cocaína 1886 Abrió una especializada nerviosos. las clínica privada en desórdenes
    • Sigmund Freud Años Acontecimiento 1890 Comenzó su práctica para tratar la Histeria y la neurosis. 1899 Publicó La Interpretación de los Sueños, inaugurando una nueva disciplina el psicoanálisis. 1910 Se fundó en Nuremberg la Sociedad Internacional de Psicoanálisis. 1916 Publicó Introducción al psicoanálisis 1923 Le fue diagnosticado un cáncer de paladar 1938 La invasión Nazi de Austria hizo que Freud se refugiara en Londres. 1939 Muere luego de suministrarle tres inyecciones de morfina
    • Propone una mente dominada por voluntades primitivas que están escondidas a la consciencia y que se manifiestan en los lapsus y los sueños.  SIGMUND FREUD
    •  A lo largo de su historia el psicoanálisis no ha dejado de evolucionar.  También, debido a los diferentes puntos de vista e interpretaciones de diversos autores, se ha ramificado en varias escuelas y técnicas de intervención.  Entre los colaboradores y sucesores más representativos de Freud, se encuentran, Otto Rank, Wilhelm Reich, Paul Federn y muchos otros que han refinado las teorías freudianas e introducido las propias.  El psicoanálisis moderno se caracteriza por el pluralismo teórico, metódico y terapéutico.
    • . Psicoanálisis Disciplina o practica terapéutica fundada por Freud alrededor de 1896 Se refiere a la terapia psicoanalítica, es decir, a un conjunto de procedimientos y técnicas terapéuticas para el tratamiento de conflictos psíquicos. También puede referirse al método psicoanalítico: un método de investigación que ha sido aplicado más allá de la psicología clínica individual, al análisis de fenómenos culturales
    • La Teoría Psicoanálitica de la Personalidad Sigmund Freud
    • La Teoría Psicoanálitica de la Personalidad  Sigmund Freud CONSCIENTE ESTÁ FORMADO POR PERCEPCIONES, PENSAMIENTOS Y RECUERDOS DE LOS QUE SOMOS CONSCIENTES EN TODO MOMENTO. RIGE EL PRINCIPIO DE REALIDAD ESTÁ CONSTITUIDO POR PENSAMIENTOS, RECUERDOS PRECONSCIENTE Y APRENDIZAJES NO CONSCIENTES, A LOS QUE PODEMOS ACCEDER CON RELATIVA FACILIDAD INCONSCIENTE COMPUESTO DE EXPERIENCIAS DESAGRADABLES Y PELIGROSAS QUE HAN SIDO REPRIMIDAS, RARA VEZ ACCEDEN A LA CONCIENCIA Y CUANDO LO HACEN ES DE FORMA ENCUBIERTA O SIMBÓLICA. ES DINÁMICO Y SE RIGE POR EL PRINCIPIO DEL PLACER
    • La Teoría Psicoanálitica de la Personalidad Sigmund Freud ELLO YO ENERGÍA PSÍQUICA QUE TRATA DE SATISFACER IMPULSOS DE SUPERVIVENCIA, REPRODUCCIÓN Y AGRESIÓN. MECANISMO INCONSCIENTE E IRRACIONAL QUE DESCONOCE TODO VALOR Y NORMA Y SE RIGE POR PRINCIPIO DE PLACER. CUANDO SUS OBJETIVOS SON REPRIMIDOS LE QUEDA LA REALIZACIÓN ONÍRICA O SINTOMÁTICA. INSTANCIA RACIONAL Y REALISTA QUE SURGE A PARTIR DEL ELLO Y ESTÁ FORMADA POR ELEMENTOS CONSCIENTES E INCONSCIENTES. SU FUNCIÓN ES LA CONSERVACIÓN DEL INDIVIDUO Y LA ADAPTACIÓN A LAS NORMAS SOCIALES DEL MUNDO EXTERNO, OPUESTAS A LAS DEMANDAS PULSIONALES SURGE DEL YO EN UN PROCESO DE INTERIORIZACIÓN DE LAS NORMAS SOCIALES EN CONTRA DE SUS ÍNTIMOS DESEOS. ESTAS NORMAS INTERIORIZADAS SON LA CONCIENCIA MORAL: SUPERYÓ SU OBJETIVO ES PRESIONAR AL YO Y SEÑALAR COMO DEBERÍA COMPORTARSE, SUSCITANDO SENTIMIENTOS DE CULPA E INHIBIENDO LAS PULSIONES AGRESIVAS Y SEXUALES
    •  LOS MECANISMOS DE DEFENSA SON MÉTODOS O TÉCNICAS USADOS CON EL FIN DE EVITAR LA ANGUSTIA O LA ANSIEDAD QUE PRODUCEN LAS FRUSTRACIONES Y LOS CONFLICTOS DE NUESTRO PSIQUISMO SON DISPOSITIVOS DEL YO QUE SE USAN PARA EVITAR LA INFLUENCIA DE LAS PULSIONES EN LA CONDUCTA DEL INDIVIDUO POR REGLA GENERAL SON INCONSCIENTES ARROJAN FUERA DE LA CONCIENCIA ALGÚN ASPECTO DE LA REALIDAD (SEA FÍSICA O PSICOLÓGICA) SU OBJETIVO ES EVITAR LA ANGUSTIA O DOLOR PSÍQUICO PROVOCADO (YA SEA REAL, IRRACIONAL O MORAL, SENTIDA COMO CULPABILIDAD) SON UTILIZADOS POR TODAS LAS PERSONAS, NO SÓLO POR AQUELLOS QUE PADECEN TRASTORNOS PSÍQUICOS
    • REPRESIÓN RECHAZAR Y MANTENER FUERA DE LA CONCIENCIA TODOS AQUELLOS CONTENIDOS DOLOROSOS E INACEPTABLES REGRESIÓN RETORNO A ÉPOCAS ANTERIORES DEL DESARROLLO PSÍQUICO QUE RESULTABAN MÁS SATISFACTORIAS FIJACIÓN ANCLARSE EN UNA ETAPA DEL DESARROLLO ANTERIOR Y PREFERIBLE QUE IMPIDE UNA MADURACIÓN ADECUADA DESPLAZAMIENTO (SUBLIMACIÓN) SUSTITUIR O DESVÍAR LOS SENTIMIENTOS PERTURBADORES HACIA OTRO OBJETO QUE NO POSEA ESTA CARACTERISTICA PROYECCIÓN PROYECTAR SOBRE LOS DEMÁS SENTIMIENTOS, DESEOS O IMPULSOS QUE RESULTAN INACEPTABLES PARA UNO MISMO FORMACIÓN REACTIVA REALIZAR CONDUCTAS CONTRARIAS AL PROPIO DESEO, GENERANDO ASÍ UNA REACCIÓN NEGATIVA PARA EVITARLO RACIONALIZACIÓN AUTOCONVENCIMIENTO: PRESENTAR RAZONES PARA INTENTAR JUSTIFICAR LOS SENTIMIENTOS INACEPTABLES IDENTIFICACIÓN IMITAR LA CONDUCTA DE UNA PERSONA DOTADA CON CARACTERÍSTICAS IDEALES FANTASIA REALIZAR MENTALMENTE LO QUE UNO ES INCAPAZ DE LLEVAR A CABO EN LA VIDA REAL COMPENSACIÓN INTENTAR SOBRESALIR EN ASPECTOS DIFERENTES AL QUE GENERA LA FRUSTRACIÓN