Ies Pedro J.Montoya

SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

LA LENGUA CASTELLANA COMO EJE VERTEBRADOR DEL CURRICULUM INTEGRADO E IMPLEMENTACIÓN DEL PORTFOLIO

Si a la lengua le damos un valor comunicativo e instrumental necesariamente tiene que ser el eje que vertebra la enseñanza del resto de las materias SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

Carácter transversal de la Lengua . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pilares del Proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

EXIGENCIAS DE ESTE MODELO DE TRABAJO SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

Metodologia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera El objetivo principal no es tanto aprender sobre la lengua sino reconocer su carácter comunicativo e instrumental

Características de la evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación: algunos instrumentos ,[object Object],[object Object],[object Object],SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

CURRÍCULO INTEGRADO SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

Elementos de Integración CENTROS DE INTERES COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera TIPO DE EVALUACIÓN OBJETIVOS VOCABULARIO ACTIVIDADES TAREAS

Tareas y proyectos SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera Integración de las lenguas Leyenda gallega El texto elemento integrador Memorias de Idhun La entrevista como técnica comunicativa integradora de las lenguas L1, L2, L3

Implementación del Portfolio en el IES Pedro Jiménez Montoya SECCIÓN BILINGÜE IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA Antonia Rosas Medialdea & Elisa Mª López Cabrera

TICS PEL FAVORECE INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS MOTIVACIÓN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD AUTO-EVALUACIÓN AUTOAPRENDIZAJE TRANSPARENCIA EN CONSONANCIA CON NORMATIVA VIGENTE COMPETENCIA BÁSICA: Aprender a Aprender PLURILINGÜÍSMO INTERCULTURALIDAD

Fases ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],P R E S E N T A C I O N Útil ppt + entrega de portfolio Jefes de departamentos de lenguas, Dirección

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿CÓMO INTEGRAR SU USO EN LA PRÁCTICA DIARIA? Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya)

Reciclaje y adaptación Choose a hobby and write down some ideas about it. Use your ideas to write a description. DESTREZA: ESCRIBIR En clase, escribo redacciones breves sobre temas muy cercanos: lo que me gusta hacer,…. A 2 Dossier: Proyecto Auto- evaluación: Co-evaluación checklist Present it to your classmates Soy capaz de hablar brevemente de experiencias y rutinas; dar instrucciones; describir cosas,… DESTREZA : HABLAR

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Tarea Relacionar con destreza, niveles y descriptores Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya)

Adaptación de actividad nº 7 Guía didáctica del PEL Página 57 Otras lenguas ARE YOU A GOOD DETECTIVE? And a good listener? And a good reader? On my way to IES Pedro Jimenez Montoya, I can hear and see other languages. Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya) Language Who? Where? What? English - Estate Agent’s “ Caves for sale” English BOOKS (secondhand bookshop) “ Open 10-2 Mon-Fri”

IMPLEMENTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONTEMPLARLO EN LA PROGRAMACIÓN A TRAVES DE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS PARA EVITAR QUE SE QUEDE COMO ALGO AJENO A NUESTRA PRÁCTICA O EN EL CURRICULUM INTEGRADO Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya)

Fecha Sección Actividad /Destreza/Nivel Persona encargada Octubre Biografía Tarea plurilingüe Escuchar Hablar L1 y l2 Noviembre Dossier World Hobbies Leer y escribir L2 Diciembre Dossier Biografía My favourite readings/ mis lecturas favoritas Hablar/ Escribir L2 y L1

Escribir email a epal (etwining) My favourite hobby Encuesta sobre lecturas favoritas Dar y preguntar por direcciones

Conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Thank you Gracias Merci Danke Antonia Rosas Medialdea & Elisa María López Cabrera (IES Pedro Jiménez Montoya)

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