Este documento presenta una propuesta de proyecto de investigación para becas de maestría en 2015. El proyecto busca diseñar un modelo de gestión sostenible que mejore la calidad de vida de la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de Putumayo ante un posible escenario de posconflicto, a través de acciones para implementar el desarrollo sostenible en el ámbito universitario. El proyecto analizará las habilidades en gestión de proyectos de desarrollo sostenible de la comunidad y fortal

1. PROPUESTA PROYECTO DE INVESTIGACION BECAS MAESTRIA 2015:
MODELO DE GESTIÓN SOSTENIBLE, UNA OPCIÓN PARA EL
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL
DEL ITP, CON ACCIONES DIRIGIDAS A LA IMPLANTACIÓN DEL
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ANTE UN
EVENTUAL ESCENARIO DE POSCONFLICTO EN UN MARCO DE LA POLÍTICA
DE INCLUSIÓN.
AUTOR:
ALEXANDER JAVIER JIMENEZ TORO
INTRODUCCION
Para lograr un desarrollo sostenible es necesario establecer varios instrumentos
de planeación y gestión del desarrollo de programas ambientales, los cuales
incorporan las políticas, planes, programas y proyectos deben llevar ciertos
indicadores “sostenibles” con el fin de medir su grado de eficiencia en su
implementación y a su vez reflejar el grado de aceptación en sus miembros y
expectativas de la comunidad educativa a lo largo del tiempo.
El desarrollo sostenible y sostenible, permite plantear y resolver problemas
integrales, considerando las implicaciones sociales, económicas y ambientales,
pero va más allá pues prende la construcción de propuestas que enfrentan los
problemas con la planeación, gestión, dirección, control y evaluación en pro de dar
soluciones.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cuando no interactúa el factor, económico, político, social y ambiental desaparece
la sostenibilidad de un sistema, el tiempo y las condiciones de estos factores
degradan el medio ambiente y los recursos naturales disminuyéndolos en calidad
y cantidad hasta desaparecerlos.
Día a día el Putumayo viene enfrentando un declive no razonable de cualesquier
recurso daños significativos sobre sus sistemas naturales, ampliando la brecha de
la pobreza creando inestabilidad social, los proyectos implementados en el plan de
desarrollo departamental 2012-2015 “Putumayo solidario y Competitivo”, en su

2. ejes No 2 “UNIDAD DEPARTAMENTAL PARA EL DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL Y SOSTENIBLE.” No han logrado consolidar un liderazgo colectivo
con capacidad para asumir la responsabilidad de manera propositiva y traducir su
compromiso con el desarrollo local.
Pues bien si se quiere propender por un desarrollo humano integral y sostenible se
debe garantizar el derecho a disponer delos servicios básicos de calidad y para
todos y la falta de gestión en la formulación y proyección de necesidades ha hecho
que proyectos planteados no se ejecuten de la mejor manera, inconvenientes en la
hora de la identificación clara de la caracterización de la población o sus
necesidades socioeconómicas han volcado planteamiento, la formulación,
dirección, control y ejecución de los mismos.
La formación y ejecución de proyectos no está llegando a atacar las causas del
problema por el contrario desorienta las políticas asía su lucha, es así como uno
de los objetivos de la agenda regional de competitividad 2019, expresa: “ es
fundamental definir y acordar la solidaridad que necesitamos para sacar al
Putumayo del atolladero en que lo han sumido décadas de politiquería e
improvisación administrativa”.
¿Falta de formación en competencias integrales en gestión de proyectos en la
comunidad ITP, para el desarrollo sostenible en Putumayo, que gestione recursos
delámbito,nacionaleinternacional?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un modelo de gestión sostenible, una opción para el mejoramiento de
calidad de vida de la comunidad estudiantil del ITP, con acciones dirigidas a la
implantación del desarrollo sostenible en el ámbito universitario ante un eventual
escenario de pos conflicto en un marco de la política de intuición.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Analizar la formación en habilidades generales, consultoría en gestión de
proyecto de desarrollo sostenible de la comunidad ITP
• Fortalecer las capacidades para planear formular y gestionar proyectos en el
ámbito de lo ambiental social y económico de la comunidad ITP.

3. • Implementar un modelo de gestión sostenible que involucre a la comunidad
ITP.
JUSTIFICACION
La estructuración de un modelo de gestión sostenible requiere de un proceso
participativo, interinstitucional e interdisciplinario a fin de ofrecer espacios a los
diferentes factores sociales y grupos de interés, tratando de resolver la parte
compleja del proceso, tratando de identificar aquellos atributos que correlacionen
la sostenibilidad con el crecimiento económico, el desarrollo social de la
comunidad y la preservación y la protección de nuestro ambiente, involucrando a
la comunidad ITP.
APROXIMACIÓN METODOLÓGICA
Estrategia operacional del proyecto: se desarrollara bajo estas grandes líneas
de acción que serán necesarias para el desarrollo del proyecto: Organización
social- Institucional
Fortalecimiento organizativo: Para fortalecer la capacidad de la comunidad a
desarrollar oportunidades orientadas al mejoramiento de su resultado social,
ambiental y económico, especifica mente, la metodología está enfocada asía dos
elementos principales.
Generación de impacto de los parámetros críticos de la competitividad de la
institución.
Creación de capacidades organizacionales. Durante el proceso de
implementación, se brindara capacitación y se efectuaran actividades utilizando
herramientas que le permiten a la comunidad ITP adquirir las habilidades y
competencias necesarias para gestionar la mejora integral (aspectos sociales,
ambientales y económicos) de esta forma se crean las bases para que el proceso
sea sostenible dentro de la organización bajo las siguientes actividades.
Sensibilización: esta es la etapa de inicialización del proyecto.se brinda
información sobre el concepto de desarrollo sostenible para que el personal de la
comunidad ITP involucrado en el proyecto se familiarice con la temática.
Conceptualización: se elabora un diagnostico con respecto a las tres dimensiones
del desarrollo sostenible.

4. Plan estratégico: se apoya el ITP a explicitar la misión, visión y valores
organizacionales, de forma que se refleje el compromiso con el desarrollo
sostenible. Además, se definen los objetivos estratégicos en las dimensiones
económicas, social y ambiental así como los indicadores e iniciativas de mejora.
Implementación y seguimiento: se brinda capacitación y asistencia técnica para
apoyar al ITP en la implementación del plan de acción. De esta forma, se realiza la
transferencia de conocimiento a la organización y se desarrolla el seguimiento
orientado asía el logro de los resultados esperados.
MONITOREO DE INDICADORES
Se realiza una cesión para que la empresa se familiarice con la metodología para
monitorear indicadores para identificar nuevas oportunidades de mejora.
RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO
Mayor conocimiento de la diversidad de la región y de los problemas que lo
afectan, para la formulación de los proyectos.
Promover prácticas innovadoras de educación ambiental y desarrollo sostenible,
que permitan contribuir a la solución de problemáticas relacionadas con el cambio
climático.
Fomentar un trabajo colaborativo, comunidad ITP- instituciones gubernamentales
y no gubernamentales
Formular un proyecto de modelo de gestión, innovador en la búsqueda de
soluciones generadas por un desarrollo sostenible y sustentable.

5. BIBLIOGRAFIA
Brand, P.C. (2005) Estrategias ambientales, legitimación gubernamental y
regulación social: exploraciones en cuatro ciudades colombianas. Economía,
sociedad y territorio,5 (19), 499-534.
Gómez J.A.& SOLER, C.T. (2000) Calidad de vida y praxis urbana: nuevas
iniciativas de gestión ciudadana en la periferia social de Madrid. Centro de
investigaciónsociológica.
Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial. (s.a.)resolución 643 de
2004
Plandedesarrollodepartamento2012-2015“PutumayoSolidarioyCompetitivo”
Tobasura (2006) la política ambiental en los planes de desarrollo en Colombia
1990-2006. Una visión crítica. Luna azul, 22,8-19.