I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática.
1.2 MODULO PROFESIONAL : Gestión de Aplicacion...
V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA:LÓGICA Y FUNCIONES
CAPACIDAD TERMINAL N° 1: Diseñar plantillas...
Crear plantillas de
página web
- Crear
plantillas.
- -establecer
regiones
editables
en una
plantilla
-basar paginas en
una...
VI. METODOLOGIA:
La instrucción será esencialmente práctica, sobre la base de separatas y videos
tutoriales y trabajos de ...
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  1. 1. I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática. 1.2 MODULO PROFESIONAL : Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia. 1.3 UNIDAD DIDACTICA : Diseño Web. 1.4 SEMESTRE ACADEMICO : 2015-I. 1.5 CICLO DE ESTUDIO : V 1.6 CREDITO : 3 créditos. 1.7 HORAS SEMANAL/SEMEST. : 04 horas semanal/ 72 horas semestral. 1.8 DESARROLLO CURRICULAR: Del 06/04/2015 al 07/08/2015 1.9 DOCENTEFORMADOR : Prof. Quispe Huaroto, Horacio. II. COMPETENCIAGENERAL DE LAS CARRERAS PROFESIONALES CI Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones Web para Internet teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. COMPETENCIA DEL MÓDULO DW Reconocer y caracterizar las diferentes programas para aplicarlos en el diseño de portales web con los contenidos apropiados para generar un vínculo permanente con los usuarios de internet que necesiten la información y pueda proporcionarles. III. EJE TRANSVERSAL Identidad institucional y planificación familiar IV. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidades terminales: Criterios de Evaluación 1. Diseñar plantillas para aplicaciones de internet.  Identifica y clasifica los tipos de plantillas de aplicaciones en Internet.  Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad.  Publica la aplicación en Internet. 2. Aplica los comandos y estructuras requerida para crear un portal Web con Adobe Dreamweaver CS5  Crear y publicar un sitio Web con Adobe Dreamweaver CS5.  Definir la información del sitio Web y configurar las opciones locales y remotas.  Identificar las diferencias entre el lenguaje HTML, PHP Y CSS. SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DISEÑO WEB.
  2. 2. V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS UNIDAD DIDÁCTICA:LÓGICA Y FUNCIONES CAPACIDAD TERMINAL N° 1: Diseñar plantillas para aplicaciones de internet. CAPACIDAD TERMINAL N° 2: Aplica los comandos y estructuras requerida para crear un portal Web con Adobe Dreamweaver CS5. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES HORAS PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL Describe las características de un buen diseño de página web Fundamentos del diseño web: tipografía Teoría de color Lenguajes, tecnologías y archivos para web Participa y coopera en los trabajos de grupo. N°01 Consideraciones para el diseño web Describir las características de un buen diseño de página web -Describe los elementos necesarios para el manejo adecuado del programa. -Identifica los elementos necesarios del programa. 8Hrs Reconocer interfaz y desarrollar aplicaciones de listas utilizando HTML 5 Desarrolla una interfaz y primeras aplicaciones en HTML 5 Etiquetas en HTML Párrafos <p> Atributos de texto Encabezados <h1> Y pie de pagina Comunica sus ideas y opiniones a sus compañeros N°02 Interfaz y primeras aplicaciones en HTML Reconocer interfaz y desarrollar aplicaciones de listas utilizando HTML Reconoce e identifica las funciones lógicas de Adobe Dreamweaver. 8Hrs Realizar aplicaciones de integración de CSS y HTML 5 Hojas de estilos CSS: sintaxis, selectores ID y clases Capas Lenguaje de script Vincular una hoja de estilo Comprende la importancia de autoevaluarse sobre la forma como se aprende. N°03 Vincular CSS en HTML Realizar aplicaciones de interacción de CSS Y HTML Vincula adecuadamente las hojas de estilo con HTML 5 8Hrs Desarrollar aplicaciones de hiperenlaces, tablas y marcos con código HTML Usa enlaces e imágenes y diseño de tablas y marcos imágenes y fondos Tablas Marcos Persevera en la buena consecución del trabajo propuesto. N°04 imágenes y diseño de tablas y marcos Desarrollar aplicaciones de hiperenlaces, tablas y marcos con código HTML 5 Describe las propiedades de las tablas. 8Hrs
  3. 3. Crear plantillas de página web - Crear plantillas. - -establecer regiones editables en una plantilla -basar paginas en una plantilla. -insertar una capa. -formato de una capa. Comunica sus ideas y opiniones a sus compañeros Nº 05 Creación de las plantillas Desarrolla aplicaciones Elabora y desarrolla de forma adecuada los sitios webs utilizando el programa. 4Hrs Diseñar menús de navegación de un página web Diseño de menús desplegables Barra de navegación Valora su laboratorio demostrando orden limpieza y responsabilidad N° 06 Diseño de menús desplegables Diseñar menús de navegación de una página web Usa adecuadamente el software para crear menús horizontales y verticales 4Hrs Diseñar formularios de datos utilizando código HTML Diseña formulario y multimedia -listas. -Formulario. -multimedia. Atiende las opiniones e ideas de los compañeros N°07 Formulario y multimedia Diseñar formularios de datos utilizando código HTML 5 Identifica las extensiones más comunes, señalando cada uno de ellos. 4Hrs Elaborar proyecto web Aplicación de degradados, colores de relleno y bordes personalizados Presentación y sustentación de proyecto web publicación de página web Desarrollo proyecto Web empresarial e institucional individual. Nº08 Proyecto web Elaborar proyecto web cubriendo las necesidades y servicios requeridos y lo pública en internet. Desarrolla de manera adecuado los procedimientos de la página web. 8Hrs Elaborar y validar formularios con CSS -diseñar formularios de datos utilizando el lenguaje CSS -elementos de formulario - crear formularios. -Validar formularios Participa y coopera en los trabajos de grupo Nº 09 Elementos de formularios. Desarrolla aplicaciones Crea formularios de visita utilizando correctamente el software 4Hrs Aplica comportamientos del lenguaje CSS -Mensajes emergentes texto. - textos de la barra de estado -carga previa de imágenes -cambiar propiedades CSS. -instalar plugins Persevera en la buena consecución del trabajo propuesto. Nº 10 Comportamientos avanzados Desarrolla aplicaciones Analiza e interpreta la importancia del lenguaje CSS en el diseño de página Web 4Hrs Elaborar proyecto web cubriendo las necesidades y servicios requeridos en modo local. Utiliza adecuadamente información, manejo que incluye como encontrarla evaluarla -descargar e instalar plugins en el software. -crea banner y galería de fotos interactivas. Atiende las ideas y opiniones de los compañeros N° 11 -instalar y configuración plugins más comunes en Adobe Dreamweaver CS6 Desarrolla proyecto web personal Aprende a descargar e instalar de forma correcta los plugins 8Hrs
  4. 4. VI. METODOLOGIA: La instrucción será esencialmente práctica, sobre la base de separatas y videos tutoriales y trabajos de ejecución individual y grupal así como la discusión de contenidos y ejercicios propuestos en el laboratorio computo general. Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos. Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un caso real administrado como un proyecto. VII.EVALUACIÓN:  La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13). En todos los casos, la fracción 0.5 o más se considera como una Unidad a favor del estudiante.  El Estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.  El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13) en una o más capacidades terminales de una unidad, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.  El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS IMPRESOS  Nicholas C. Zakas, JavaScript para desarrolladores Web, Editorial Anaya  Multimedia, Edicion 2006, 688 p.  Introducción a JavaScript, Javier Eguíluz Pérez  Introducción a CSS, Javier Eguíluz Pérez DIGITALES (página WEB)  Creacióndeblogs.https://www.blogger.com/start  Generadordewebquest:http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm  http://www.s.c. ehu.es/sbweb/estadística/default.htm.  www.solorecursos.com  www.wmaestro.com Huaytará, Abril del 2014 -------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Prof. Horacio Quispe Huaroto B/Ing. María Isabel Ramo Hurtado Docente Responsable Jefe de Unidad Académico ------------------------------------------------------------------- Mg. Luis Alberto Lloclla Sánchez Director General

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