CONDU 
CTISMO
• El conductismo se originó con la obra de John 
B. Watson 
• Watson afirmaba que la psicología no estaba 
interesada con ...
• La obra de Watson se basaba en los 
experimentos de Iván Pavlov, quien había 
estudiado las respuestas de los animales a...
• Hoy el conductismo es asociado con el 
nombre de B.F. Skinner, quien edificó su 
reputación al comprobar las teorías de ...
TEORÍA DEL 
“CONDICIONAMIENTO 
OPERANTE” 
• Nos comportamos de la manera que lo 
hacemos porque este tipo de conducta 
ha ...
Sin embargo, Skinner negaba 
que la mente o los sentimientos 
jugaran algún rol en 
determinar la conducta. En 
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PRESUPOSICIONES DEL 
CONDUCTISMO 
1. El conductismo es naturalista. 
2. El conductismo enseña que el hombre 
no es nada má...
• Skinner quiere que el conductismo sea la base 
para manipular a los pacientes, los estudiantes 
y las sociedades en gene...
• Las “Leyes de la percepción” o 
"Leyes de la Gestalt" 
• fueron enunciadas por los 
psicólogos de la Gestalt 
• Max Wert...
• Demostraron que el cerebro humano organiza 
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El cerebro transforma lo percibido en algo nuevo, 
algo creado. Así, las tareas del cerebro consisten en 
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LEYES GENERALES O 
PRINCIPIOS
FIGURA Y FONDO 
• Figura, es un elemento 
que existe en un espacio 
o “campo” destacándose 
en su interrelación con 
otros...
LEY GENERAL DE 
LA BUENA FORMA 
• Los elementos son organizados en figuras lo 
más simples que sea posible, (simétricas, 
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LEY DEL CIERRE O 
DE LA COMPLETUD 
• Las formas cerradas y acabadas son más 
estables. Tendemos a cerrar y a completar con...
LEY DEL CONTRASTE 
• La posición relativa de los diferentes 
elementos incide sobre la atribución de 
cualidades (como ser...
LEY DE LA PROXIMIDAD 
• Los elementos tienen a agruparse con los que 
se encuentran a menor distancia.
LEY DE LA SIMILARIDAD 
• Los elementos que son similares tienen a ser 
agrupados.
CONTINUIDAD 
• Los elementos son conectados a través de 
líneas imaginarias en lugar de ver puntos o 
grupos de puntos.
MOVIMIENTO COMÚN O 
DESTINO COMÚN 
• Los elementos que se desplazan en la misma 
dirección tienden a ser vistos como un gr...
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Conductismo y Gestalt

  1. 1. CONDU CTISMO
  2. 2. • El conductismo se originó con la obra de John B. Watson • Watson afirmaba que la psicología no estaba interesada con la mente o con la conciencia humana. • En lugar de ello la psicología estaría interesada solamente en nuestra conducta..
  3. 3. • La obra de Watson se basaba en los experimentos de Iván Pavlov, quien había estudiado las respuestas de los animales al condicionamiento.
  4. 4. • Hoy el conductismo es asociado con el nombre de B.F. Skinner, quien edificó su reputación al comprobar las teorías de Watson en el laboratorio. • Él argumentaba que las personas responden a su ambiente, pero también operan sobre el ambiente para producir ciertas consecuencias
  5. 5. TEORÍA DEL “CONDICIONAMIENTO OPERANTE” • Nos comportamos de la manera que lo hacemos porque este tipo de conducta ha tenido ciertas consecuencias en el pasado.
  6. 6. Sin embargo, Skinner negaba que la mente o los sentimientos jugaran algún rol en determinar la conducta. En lugar de ello, nuestra experiencia o nuestros reforzamientos determinan nuestra conducta.
  7. 7. PRESUPOSICIONES DEL CONDUCTISMO 1. El conductismo es naturalista. 2. El conductismo enseña que el hombre no es nada más que una máquina que responde al condicionamiento. 3. Consecuentemente, el conductismo enseña que no somos responsables por nuestras acciones. 4. El conductismo es manipulador.
  8. 8. • Skinner quiere que el conductismo sea la base para manipular a los pacientes, los estudiantes y las sociedades en general. • Pero esto es contrario a la visión Bíblica, la cual nos manda a amar a nuestro prójimo, no a manipularlo.
  9. 9. • Las “Leyes de la percepción” o "Leyes de la Gestalt" • fueron enunciadas por los psicólogos de la Gestalt • Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka en Alemania a principios del siglo XX
  10. 10. • Demostraron que el cerebro humano organiza los elementos percibidos en forma de configuraciones (gestalts) o totalidades • Lo percibido deja entonces de ser un conjunto de manchas o de sonidos inconexos para tornarse un todo coherente: es decir: objetos, personas, escenas, palabras, oraciones,etc.
  11. 11. El cerebro transforma lo percibido en algo nuevo, algo creado. Así, las tareas del cerebro consisten en : • localizar contornos y separar objetos (figura y fondo) • unir o agrupar elementos (similaridad, continuidad, destino común) • comparar características de uno con otro (contraste-similaridad) • destacar lo importante de lo accesorio (figura y fondo) • rellenar huecos en la imagen percibida para que sea íntegra y coherente (Ley de cierre)
  12. 12. LEYES GENERALES O PRINCIPIOS
  13. 13. FIGURA Y FONDO • Figura, es un elemento que existe en un espacio o “campo” destacándose en su interrelación con otros elementos. • Fondo, Todo lo que no es figura. Es la Zona del campo que contiene elementos inter relacionados que no son centro de atención.
  14. 14. LEY GENERAL DE LA BUENA FORMA • Los elementos son organizados en figuras lo más simples que sea posible, (simétricas, regulares y estables)
  15. 15. LEY DEL CIERRE O DE LA COMPLETUD • Las formas cerradas y acabadas son más estables. Tendemos a cerrar y a completar con la imaginación las partes faltantes.
  16. 16. LEY DEL CONTRASTE • La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribución de cualidades (como ser el tamaño) de los mismos.
  17. 17. LEY DE LA PROXIMIDAD • Los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a menor distancia.
  18. 18. LEY DE LA SIMILARIDAD • Los elementos que son similares tienen a ser agrupados.
  19. 19. CONTINUIDAD • Los elementos son conectados a través de líneas imaginarias en lugar de ver puntos o grupos de puntos.
  20. 20. MOVIMIENTO COMÚN O DESTINO COMÚN • Los elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a ser vistos como un grupo o conjunto.

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