Universidad Nacional Autónoma de MéxicoColegio de Ciencias y Humanidades-Naucalpan                 MATERIA                ...
INDICE1. Planteamiento del problema………………………………………………..….32. Objetivos…………………………………………………………………………...33. Marco Teórico…………...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA¿Son importantes los minerales para el ser humano? ¿Por qué?OBJETIVOSConocer y diferenciar los m...
Rocas sedimentariasSe constituyen por compactación y cementación de los sedimentos por materialesprocedentes de la alterac...
Clasificación de los MineralesMineral es aquella sustancia sólida, natural, homogénea, de origen inorgánico y decomposició...
Brillo: Aspecto general de la superficie de un mineral producto de la reflexión ydifracción de la luz. Formalmente se divi...
Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro, flúor,yodo o bromo.                                  ...
Si, los minerales son de gran importancia en la vida de los seres humanos ya quea partir de ellos se elaboran los material...
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PROCEDIMIENTOObservación de los minerales  •    observar los minerales a simple vista  •    Observar los minerales con la ...
Magnetismo  •   Acercar un imán a cada uno de los minerales. Registrar los resultados.Composición química  •   Observar el...
Mica      Amarillo           Rómbico  Cuarzo      Gris              Hexagonal  Olivino     Verde             HexagonalDENS...
MINERAL            C/ UÑA          C/MONEDA        ENTRE ELLOS               DUREZA      YESO         Sí              Sí  ...
OBSERVACIONESObservamos que cada mineral tiene propiedades distintas, como: color, forma,tamaño, etc. De allí, sacamos su ...
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Reporte quimica

  1. 1. Universidad Nacional Autónoma de MéxicoColegio de Ciencias y Humanidades-Naucalpan MATERIA QUIMICA III REPORTE DE PRÁCTICA Observación de Minerales EQUIPO No.5 Paz Zuri Shadday Oropeza Itzel Oropeza Alexia Garduño Aldo Iván Profesora: Osvaldo García García Grupo: 510 1
  2. 2. INDICE1. Planteamiento del problema………………………………………………..….32. Objetivos…………………………………………………………………………...33. Marco Teórico……………………………………………………………………..3-7 3.1Las rocas 3.2Tipos de rocas 3.3Minerales 3.4Clasificación de minerales 3.5Propiedades físicas 3.6Clasificacion química4. Hipótesis………………………………………………………………………….85.Materiales y sustancias………………………………………………………...8-96. Procedimiento……………………………………………………………….......10-11Resultados………………………………………………………………………….11-13Observaciones…………………………………………………………………….14Conclusiones……………………………………………………………………….14Bibliografía………………………………………………………………………….14 2
  3. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA¿Son importantes los minerales para el ser humano? ¿Por qué?OBJETIVOSConocer y diferenciar los minerales y sus propiedadesOBJETIVO ESPECIFICOClasificar los minerales de acuerdo a su origen y propiedad.MARCO TEORICOLas rocasSe denomina roca al material compuesto de uno o varios minerales comoresultado final de los diferentes procesos geológicos. El concepto de roca no serelaciona necesariamente con la forma compacta o cohesionada, así mismo lasgravas, arenas, arcillas o incluso el petróleo son rocas. Las rocas están sometidasa continuos cambios por las acciones de los agentes geológicos, según un ciclocerrado (el ciclo de las rocas), llamado ciclo, en el cual intervienen incluso losseres vivos.Las rocas están constituidas en general como mezclas heterogéneas de diversosMateriales homogéneos y cristalinos, es decir, minerales. Las rocas estánformadas por granos o cristales de varias especies mineralógicas suelen sermateriales duros.Tipos de rocas“Las rocas se pueden clasificar atendiendo a sus propiedades, como lacomposición química, la textura, la permeabilidad, entre otras. En cualquier caso,el criterio más usado es el origen, es decir, el mecanismo de su formación. Deacuerdo con este criterio se clasifican en ígneas, sedimentarias y metamórficas,aunque puede considerarse aparte una clase de rocas de alteración, que seestudian más a menudo entre las sedimentarias.Rocas ígneasSe forman por la solidificación del magma, una masa mineral fundida que incluyevolátiles, gases disueltos. El proceso es lento, cuando ocurre en las profundidadesde la corteza, o más rápido, si acaece en la superficie. 3
  4. 4. Rocas sedimentariasSe constituyen por compactación y cementación de los sedimentos por materialesprocedentes de la alteración en superficie de otras rocas, que posteriormente sontransportados y depositados por el agua, el hielo y el viento, con ayuda de lagravedad o por precipitación desde disoluciones. De igual forma se clasificancomo sedimentarios los depósitos de materiales organógenos, formados por seresvivos, como los arrecifes de coral, los estratos de carbón o los depósitos depetróleo. Las rocas sedimentarias son las que típicamente presentan fósiles,restos de seres vivos, aunque éstos pueden observarse también en algunas rocasmetamórficas de origen sedimentario.Las rocas sedimentarias se forman en las cuencas de sedimentación, lasconcavidades del terreno a donde los materiales arrastrados por la erosión sonconducidos con ayuda de la gravedad. Las estructuras originales de las rocassedimentarias se llaman estratos, capas formadas por depósito, que constituyenformaciones a veces de gran espesor.Rocas metamórficasEn sentido estricto es metamórfica cualquier roca que se ha producido por laevolución de otra anterior al quedar está sometida a un ambiente energéticamentemuy distinto de su formación, mucho más caliente o más frío, o a una presión muydiferente. Cuando esto ocurre la roca tiende a evolucionar hasta alcanzarcaracterísticas que la hagan estable bajo esas nuevas condiciones.Lo más común es el metamorfismo progresivo, el que se da cuando la roca essometida a calor o presión mayores, aunque sin llegar a fundirse (porque entoncesentramos en el terreno del magmatismo); pero también existe un concepto demetamorfismo regresivo, cuando una roca evolucionada a gran profundidad bajocondiciones de elevada temperatura y presión pasa a encontrarse en la superficie,o cerca de ella, donde es inestable y evoluciona a poco que algún factordesencadene el proceso.Las rocas metamórficas abundan en zonas profundas de la corteza, por encimadel zócalo magmático. Tienden a distribuirse clasificadas en zonas, distintas por elgrado de metamorfismo alcanzado, según la influencia del factor implicado. Porejemplo, cuando la causa es el calor liberado por una bolsa de magma, las rocasforman una aureola con zonas concéntricas alrededor del flujo magmático.Muchas rocas metamórficas muestran los efectos de presiones dirigidas, quehacen evolucionar los minerales a otros laminares, y toman un aspecto laminar.” 1Minerales“Un mineral es una sustancia sólida, inorgánica que se encuentra en la naturalezacon una composición química característica, propiedades físicas definidas yusualmente presentan una estructura o forma ordenada y bien definida. Aunquealgunos minerales se presentan en forma de elementos (carbón C, arsénico As,bismuto Bi, antimonio Sb, oro Au, plata Ag, cobre Cu, plomo Pb, mercurio Hg,platino Pt y hierro Fe), la mayoría son compuestos químicos. 4
  5. 5. Clasificación de los MineralesMineral es aquella sustancia sólida, natural, homogénea, de origen inorgánico y decomposición química definida variable dentro de ciertos límites.Los minerales poseen una disposición ordenada en los átomos los elementos deque está compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de superficies planasconocidas como caras. Si el mineral ha sido capaz de crecer sin interferencias,pueden generar formas geométricas características, conocidas como cristales.Los minerales se dividen en tres grupos:1 Metálicos: metales preciosos, metales industriales no ferrosos y metalessiderúrgicos2 No metálicos3 Energéticos.Los minerales metálicos son los que se emplean para obtener los metales.Generalmente no forman rocas y se encuentran en pequeñas cantidades, por locual hace falta hacer minas para llegar a ellos.Los minerales no metálicos más comunes son:• los silicatos (como el cuarzo, el feldespato ortosa, el feldespato albita, la micabiotita o mica negra, la mica moscovita o mica blanca y la olivina)• los carbonatos (como la calcita y el aragonito)• los sulfatos (como el yeso)• las sales (como la halita y la silvina)Mineral energético es el mineral explotado como materia prima decombustibles.”2 Propiedades físicas de los minerales“Dureza: Resistencia a ser rayado. Un mineral posee una dureza mayor que otro,cuando el primero es capaz de rayar al segundo. Se utiliza para medirla la Escalade MohsTenacidad: Término asignado a la cohesión del cristal, o sea, corresponde a laresistencia a la ruptura, curvatura, trituración o desgarro.Peso Específico (G): Corresponde a la relación entre el peso de un mineral y elpeso de un volumen igual de agua a 4ºC. Depende del empaquetamiento y de loselementos que conforman el mineral.Densidad: Relación entre la masa y el volumen 5
  6. 6. Brillo: Aspecto general de la superficie de un mineral producto de la reflexión ydifracción de la luz. Formalmente se divide en 2 grupos: • Brillo Metálico:refleja toda la luz, es opaco. • Brillo no Metálico:vítreo (cuarzo), terroso o mate, grasoso (ópalo), sedoso (asbesto), ceroso, resinoso, adamantino, nacarado (yeso). • Color: En algunos minerales el color es una propiedad fundamental directamente relacionada con sus elementos constituyentes principales y es, por consiguiente, constante y característico; en estos minerales, llamados ideocromáticos, el color sirve como medio de identificación importante.Raya: Es una propiedad más flexible que el color de un mineral, generalmentevaría menos. Se determina rayando el mineral con otro más duro, determinando elcolor del polvo fino del mineralPropiedades eléctricas y magnéticas: La condición de electricidad es relativa altipo de enlace de los cristales. Minerales con enlace metálico son buenosconductores de electricidad. Otros adquieren estas propiedades al sufrir cambiosde presión (cuarzo) o de temperatura (turmalina).El magnetismo es una propiedad de algunos minerales de Fierro que atraencualquier superficie imantada. Clasificación química de los mineralesElementos nativos: son los que se encuentran en la naturaleza en estado libre,puro o nativo, sin combinar o formar compuestos químicos.Sulfuros: compuestos de diversos minerales combinados con el azufre.Sulfosales: minerales compuestos de plomo, plata y cobre combinados conazufre y algún otro mineral como el arsénico, bismuto o antimonio.Óxidos: producto de la combinación del oxígeno con un elemento. 6
  7. 7. Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro, flúor,yodo o bromo. Carbonatos: sales derivadas de la combinación del ácido carbónico y un metal.Nitratos: sales derivadas del ácido nítrico.Boratos: constituidos por sales minerales o ésteres del ácido bórico.Fosfatos, arseniatos y vanadatos: sales o ésteres del ácido fosfórico, arsénico yvanadio.Sulfatos: sales o ésteres del ácido sulfúrico. Ejemplos: yeso, anhidrita, barita.Cromatos, volframatos y molibdatos: compuestos de cromo, molibeno owolframio.Silicatos: sales de ácido silícico, los compuestos fundamentales de la litosfera,formando el 95% de la corteza terrestre.Minerales radioactivos: compuestos de elementos emisores de radiación”31 James, Spencer, George, Bodner, Lyman, Rickard, Química Estructura y dinámica,primera edición 2000, México, Editorial Continental.2Cárdenas,R, A. Introducción a la química en la industria, Colegio de Ciencias yHumanidades Plantel Naucalpan, 2001.3Castillo U. P et. Al. Guia de autoestudio, Colegio de Ciencias y Humanidades PlantelNaucalpan, 2011HIPOTESIS 7
  8. 8. Si, los minerales son de gran importancia en la vida de los seres humanos ya quea partir de ellos se elaboran los materiales que utilizamos en la vida cotidiana.Además que generan miles de empleos a través de la minería y la metalurgia.MATERIALES Y SUSTANCIASa) Observación de minerales: • lupa • microscopio • estereoscópico,SustanciasCaja con 7 muestras de minerales.b) Propiedades de los minerales • Balanza • probeta de 50 mLSustancias3 minerales (siderita, magnetita, hematita)c) Prueba de raya • Placa de porcelana, • un microscopio,SustanciasMinerales: Malaquita, pirita, hematita, cuarzo y cobre. 8
  9. 9. d) DurezaSustanciasMinerales (yeso calcita, cuarzo, feldespato)e) Magnetismo • un imánSustanciasMinerales (hematita, magnetita, cuarzo).f) Composición química de los materiales • Gradilla con 6 tubos de ensayo • 6 cucharitas de plásticoSustanciasMinerales: pirita, calcita, halita3 minerales desconocidos A,B, C con anión: sulfuro, carbonato y haluroPiceta con agua destilada 9
  10. 10. PROCEDIMIENTOObservación de los minerales • observar los minerales a simple vista • Observar los minerales con la lupa, • Observar los minerales al microscopio • Registrar los resultados en una tabla.Densidad • Seleccionar los minerales y determinar su masa en la balanza • Determinar el volumen del mineral, usando los mismos trozos • Si el mineral tiene forma irregular colocar en una probeta graduada de 50 mL. 30 mL. de agua, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determinar el volumen del mineral por desplazamiento del agua.Raya • Marcar sobre la placa de porcelana una raya con cada uno de los 5 minerales. • Determinar el color de la raya y registrar los resultados en una tablaDureza • Hacer una raya con la uña sobre los minerales. Registrar en la tabla, si se rayó. • Hacer una raya de un mineral a otro. Registrar resultados. 10
  11. 11. Magnetismo • Acercar un imán a cada uno de los minerales. Registrar los resultados.Composición química • Observar el comportamiento de los minerales (pirita y calcita) con HCl.. • Observar el comportamiento de minerales haluros (halita:NaCl), adicionando agua destilada con la Piceta • observar su disolución; para la identificación de haluros, agregar unas gotas de nitrato de plata al 1%. • Identificar los minerales A, B y C con las reacciones que hiciste para carbonatos, sulfuros y halurosRESULTADOSObservación de minerales MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN) Yeso Blanco RomboédricaSerpentina Como un Triclínico poco de café con grosecito Talco Verde Romboédrica incompleto 11
  12. 12. Mica Amarillo Rómbico Cuarzo Gris Hexagonal Olivino Verde HexagonalDENSIDADMINERAL MASA VOLUMEN DENSIDADCaolín 5.8g 3ml 1.93 g/mFeldespato 7.6g 4 ml 1.90 g/mCalcita 11.1 g 2 ml 5.55 g/mRAYAMINERAL RAYA / COLOR OBSERVACIONES MALAQUITA Verde con negro Verde con negro CUARZO No pinta se ve transparente HEMATITA Café/naranja Rojo PIRITA Negro Plateado, tiene brillo COBRE Café Color cobre, caféDUREZA 12
  13. 13. MINERAL C/ UÑA C/MONEDA ENTRE ELLOS DUREZA YESO Sí Sí Yeso-Calcita 2 Yeso-Cuarzo Yeso- feldspato CALCITA no si Calcita-Cuarzo 3 Calcia-feldespato: Ambos se rayan entre si CUARZO No no Cuarzo-feldespato 7 FELDESPATO No Muy leve El feldespato raya a la 6 calcitaMAGNETISMOMINERALES ¿QUÉ PASÓ CON EL IMAN FÓRMULAHEMATITA No lo atrajo Fe2O3MAGNETITA Si la atrajo Fe3O4CUARZO No lo atrajo SiO2COMPOSICIÓN QUIMICAMINERAL ENSAYO CLASIFICACIÓN FÓRMULA OBSERVACIONES POSITIVO PARA (STRUNZ)CALCITA HCl Carbonato CaCO3 Hizo espuma, hizo burbuja y olía a mar.PIRITA HCl Sulfuro FeS2 Olía a huevo y hacia como burbujitas.HALITA AgNO3 Nitrato de Haluro NaCl Hizo como un líquido plata espeso y blanco.A HCl Sulfuro Olía muy feo e hizo burbujitas.B HCl Carbonato Hizo mucha espuma y burbujas verdesC AgNO3 + H2O Haluro Hizo como un líquido Nitrato de plata espeso, blanco y lechoso. 13
  14. 14. OBSERVACIONESObservamos que cada mineral tiene propiedades distintas, como: color, forma,tamaño, etc. De allí, sacamos su clasificación.CONCLUSIONESConcluimos que los minerales son muy importantes ya que son elementosnaturales y que podemos encontrar fácilmente en la corteza terrestre y podemoshacer una separación para su aprovechamiento y así poder generar así muchosempleos, contribuir al PIB del país, y para la obtención de materiales y utensiliosque el ser humano utiliza para su aprovechamiento diario ya sea en la oficina, enel trabajo o en la escuela, estamos rodeados de materiales que provienen deminerales.Los recursos minerales son concentrados de materiales sólidos, líquidos ogaseosos, que se encuentran en la naturaleza dentro o sobre la corteza terrestre,y que pueden ser extraídos y procesados a un costo razonable para obtenermateriales o servicios útiles para los seres humanos. Estos recursos minerales seencuentran en forma de recursos energéticos (carbón, petróleo, gas natural,uranio, energía geotérmica), recursos minerales metálicos (hierro, cobre, aluminio)y recursos minerales no metálicos (sal, yeso, caolín, arena, fosfatos, agua ysuelo).BIBLIOGRAFIA______________________________________________________________1James, Spencer, George, Bodner, Lyman, Rickard, Química Estructura y dinámica, primera edición 2000, México, Editorial Continental.² Cárdenas,R, A. Introducción a la química en la industria, Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, 2001.³ Castillo U. P et. Al. Guia de autoestudio, Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan,20114 http://www.camimex.org.mx/ 14
  15. 15. 15

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