Colegio Ejercito de SalvaciónTaller Compresión del Medio SocialNivel 8vo BásicoArica/ 2009                                ...
Actividad II: En el siguiente párrafo completa los espacio con las siguientespalabras: piedra, sedentarios,      cuevas, m...
Actividad IV: En la siguiente imagen corresponde a la evolución del hombre, en ella se puede prestar atención a ciertas di...
Actividad V: Observa la siguiente imagen y responde, ¿Que tipo de imagenes?, ¿Que actividad esta representando? ¿A que par...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Pdf online (4)

313 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
313
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Pdf online (4)

  1. 1. Colegio Ejercito de SalvaciónTaller Compresión del Medio SocialNivel 8vo BásicoArica/ 2009 Modulo Interactivo Prehistoria Objetivos: Efectuar retroalimentación a través de ejercicios los contenidos antes vistos. Instrucciones: Con la ayuda de tu profesor desarrolla las distintas actividades en forma individual. La Prehistoria La Prehistoria es la etapa anterior a la Historia. Se divide en dos grandes periodos: El Paleolítico, que llega desde la aparición de los seres humanos hasta el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. El Neolítico, que va desde ese momento hasta la aparición de la escritura. Actividad I: Responda las siguientes interrogantes ¿Explica la imagen que se encuentra a un costado? ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ A partir de cuando se termina este periodo y ¿Por qué? ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ___________________________ Divisiones de La prehistoria Prehistoria
  2. 2. Actividad II: En el siguiente párrafo completa los espacio con las siguientespalabras: piedra, sedentarios, cuevas, metales, nómadas, agricultura,ganadería Durante el Paleolítico, los hombres vivían en pequeños grupos y eran___________. Conseguían sus alimentos mediante la caza, la pesca y larecolección de frutos silvestres. Se resguardaban en ___________, cuyasparedes decoraban con pinturas y grabados. Tallaban la _____________ parafabricar armas y herramientas. El Neolítico empieza cuando se descubre la ___________yla__________. En esta etapa los hombres y mujeres se hacen ___________.Viven en poblados, en chozas hechas con piedra y paja. Empiezan a usaralgunos ____________ para fabricar sus armas y herramientas. Tambiénaprenden a hacer utensilios de cerámicaActividad III: Mencione las principales características de cada periodo. Paleolítico NeolíticoSistema deorganización socialViviendaInstrumentos ¿Como logramos sobrevivir en el Paleolítico? La supervivencia de la humanidad se logró en gran medida a la vida comunitaria, su ingenio, sus descubrimientos técnicos y la capacidad social que desarrolló para comunicar y guardar la memoria de su cultura. La alimentación del hombre prehistórico dependía básicamente de la recolección de plantas, tubérculos y otros vegetales, así como de la ingestión de insectos, huevecillos de insectos y animales pequeños
  3. 3. Actividad IV: En la siguiente imagen corresponde a la evolución del hombre, en ella se puede prestar atención a ciertas diferencias, mencione algunas de ellas, complemente la información con lo entregado por el profesor.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ El hombre neolítico Solamente en el neolítico fue cuando nuestra especie comenzó realmente a multiplicarse con toda rapidez. La introducción de una economía productora de alimentos afectó, a las vidas de todos los seres humanos. Para incrementar la provisión de alimentos, sólo fue necesario sembrar más semillas, cultivando mayor extensión de tierras. Con más bocas para alimentar, también vinieron más brazos para trabajar los campos y cuidar los animales.
  4. 4. Actividad V: Observa la siguiente imagen y responde, ¿Que tipo de imagenes?, ¿Que actividad esta representando? ¿A que parte de la prehistoriarepresenta?-_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________La vida en la Edad de los Metales: Unos 6000 años a. de C. algunos pueblos comenzaron a utilizar losmetales para fabricar diversos objetos de uso diario. Descubrieron que losmetales se pueden fundir iniciando así la metalurgia que les permitió unir elcobre con el estaño (los metales más utilizados) y producir el bronce, metalmucho más duro. Al ir perfeccionando sus técnicas les fue posible hacerobjetos de mejor calidad y utilizar metales más duros como el hierro, el cuál lespermitió fabricar mejores armas con las que pudieron vencer fácilmente a lospueblos que no las tenían. En este período comienzan a formarse reinos(varias ciudades de una misma cultura unidos bajo una autoridad máxima, elRey) e Imperios (varios pueblos, con sus ciudades, de diversas culturasunidos bajo una autoridad máxima, el Emperador).Diferencias entre un Reino y un Imperio: Ciudad Ciudad Reino Reino Reino Imperio Ciudad Ciudad Reino ReinoNunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad parapenetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein (Científico alemán)

×