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REPUBLICA DE VENEZUELA
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
                       VICE RECTORADO ACADEMICO




                  CARRERA
                  CARRERA

            LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN


CICLO:            GENERAL


MENCIÓN:

CURSO:            ECONOMIA GENERAL
                     (OBLIGATORIO)

CODIGO:           30200213


CREDITOS:         03


TÉCNICA DE APRENDIZAJE:            CURSO ESTRUCTURADO



ELABORADO POR:                     MARIA TERESA DE LAZARDI

Fecha: 31-07-80
DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN
ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/ea
INTRODUCCIÓN

      El orden económico actual se caracteriza por constantes y vertiginosos cambios
que hacen cada día mas compleja la tarea del administrador.        Así, el estudio de la
ciencia económica debe proveerlo de un conjunto de conocimientos actualizados y
destrezas que le permitan operar con la realidad económica en una forma más efectiva.


      Los objetivos del curso están estructurados y propuestos de forma tal de motivar al
participante para que analice los problemas que se generan en el campo económico del
medio o región a la cual pertenece y para que aporte soluciones originales de carácter
práctico y funcional. El tratamiento de los contenidos curriculares intenta hacer que su
participación en la evaluación del proceso económico se realice en una proporción cada
vez mayor.


      El propósito general del curso en que los participantes de la Licenciatura en
Administración se inicien en el aprendizaje y utilización práctica de una serie de
términos, descripciones y ejemplos de manejo diario, pertenecientes al campo de la
economía. Las destrezas adquiridas a través de este curso proveerán al participante de
una base sólida para el estudio y comprensión del resto de los cursos y disciplinas
relacionadas con la economía, así como también para la aplicación de las destrezas en el
campo donde el administrador se desempeñará como profesional.


      El curso ha sido estructurado en 11 unidades que además de especificar sus
objetivos, siguen una secuencia lógica.
TÉCNICAS DE EDUCACIÓN GRUPAL

              TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES



UNIDAD I       LA CIENCIA ECONOMICA: EL PROBLEMA ECONÓMICO

UNIDAD II      LA PRODUCCIÓN Y EL EEQUILIBRIO ECONOMICO

UNIDAD III     EL CAPITALISMO

UNIDAD IV      EL IMPERIALISMO

UNIDAD V       EL SOCIALISMO

UNIDAD VI      EL VALOR

UNIDAD VII          LA DEMANDA

UNIDAD VIII    LA OFERTA

UNIDAD IX      LOS MERCADOS

UNIDAD X       TEORIA DE LA MONEDA Y DEL CREDITO

UNIDAD XI      PRODUCTO BRUTO

UNIDAD XII          DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO
UNIDAD I             LA CIENCIA ECONOMICA: EL PROBLEMA ECONÓMICO



OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta Unidad, el participante debe ser capaz de utilizar los conceptos
básicos de la Ciencia Económica, para expresarse de la realidad económica del país,
previo análisis de gráficos y materiales impresos.




CONTENIDO CURRICULAR


      Concepto de Ciencia Económica. Evolución histórica del concepto. Problema
Económico y Problema Técnico. Relación de la economía con otras ciencias. Las leyes
económicas. El método de la economía.
UNIDAD II         LA PRODUCCIÓN Y EL EEQUILIBRIO ECONOMICO



OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta Unidad, el participante será capaz de resolver situaciones
problemáticas tipo extraídas de la realidad, relacionadas con la producción y el equilibrio
económico previa completación d materiales impresos y orientaciones del facilitador.




CONTENIDO CURRICULAR


      Definición de necesidades humanas. Características de necesidades. Los Bienes.
Clasificaciones. Utilidad. Clases. Sistema económico. Estructura. La producción.
Factores e producción. Noción e equilibrio económico.
UNIDAD III          EL CAPITALISMO


OBJETIVO TERMINAL



      Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de utilizar los
conceptos básicos del capitalismo para describir situaciones que tipifican la sociedad que
se rige por este tipo de sistema económico, previa participación en una simulación.




CONTENIDO CURRICULAR


      Características fundamentales. Plusvalía y capitalismo. Los componentes del
valor. Tasa de Plusvalía y capitalismo. Los componentes del valor. Tasa de Plusvalía.
Composición orgánica del capital.      La Tasa de Ganancia.        Reproducción simple.
Acumulación. Reproducción ampliada. El capitalismo de competencia. Leyes. Crisis y
depresiones del capitalismo. Naturaleza y características.
UNIDAD IV      EL IMPERIALISMO



OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de elaborar una
síntesis de ideas sobre el imperialismo y sus dificultades en base a su significado más
puro, previa participación en una conferencia por un experto.




CONTENIDO CURRICULAR


      Origen y desarrollo el Imperialismo.        Características.   Papel del Estado.
Perspectiva del capitalismo.
UNIDAD VI EL SOCIALISMO.



OBJETIVO TERMINAL


     Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de analizar cada uno de
los Modos de Producción y las Relaciones de Producción de cada Sociedad, desde la
edad Primitiva, pasando por el Esclavismo, el Capitalismo, hasta alcanzar la etapa
superior del Capitalismo, el cual es denominado Imperialismo y como contraparte a este
proceso Económico, Social y Político, tendremos los mecanismos necesarios y
suficientes para Analizar el Socialismo. Asimismo el Participante estará en capacidad de
comparar estos Modos de Producción y definir cual modo de Producción, pudo, puede o
podrá satisfacer las necesidades del mayor número de habitantes del País donde se
desarrolle el Modo de Producción Socialista.




CONTENIDO CURRICULAR


     Categoría del Socialismo, Factores que determinan el surgimiento de dicho Modo
de Producción, lo económico, social y político. Su manifestación en el tiempo y en el
espacio. Comparación entre el Capitalismo, los demás Modos de Producción, y el
Socialismo.
UNIDAD VI EL VALOR.



OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar la teoría
del valor y sus elementos, y aplicar sus principios a la descripción de casos particulares
de la vida cotidiana, previo estudio de modelos de casos




CONTENIDO CURRICULAR


      Teoría del Valor. Valor de uso. Valor de cambio. Forma relativa del valor.
Trabajo abstracto. Fetichismo de la mercancía.
UNIDAD VII           LA DEMANDA




OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de representar
gráficamente el proceso de elasticidad de la demanda global para conjuntos de datos,
tanto hipotéticos como reales, previa interpretación de gráficos.




CONTENIDO CURRICULAR


      Elasticidad de la demanda. Factores que influyen en la elasticidad. Demanda
global.
UNIDAD VIII          LA OFERTA




OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de representar
gráficamente el proceso de elasticidad de la oferta global para conjuntos e datos, tanto
hipotéticos como reales, previa interpretación de gráficos.




CONTENIDO CURRICULAR


      La elasticidad de la oferta. Factores que influyen en la elasticidad. Oferta global.
UNIDAD IX LOS MERCADOS.




OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar la
problemática que plantea la formación de mercados de integración y generar aportes
propios que contribuyan a dicha integración, previa demostración del proceso por el
facilitador.




CONTENIDO CURRICULAR


      Concepto, tipos y clasificación de los mercados.      Competencia perfecta.   El
monopolio. El oligopolio. Formación de os precios e los diferentes tipos de mercado.
Equilibrio de los precios. Problemática actual de los mercados de integración.
UNIDAD X       TEORIA DE LA MONEDA Y DEL CREDITO




OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar el
significado de la moneda y el crédito dentro del orden económico y expresar las
funciones de las diversas instituciones de carácter financiero, previa visita a tales
instituciones y revistas económicas actualizadas.




CONTENIDO CURRICULAR


      Definición de moneda y crédito. Funciones de la moneda. Origen y evolución
histórica. El valor de la moneda. El dinero: Clases y características. La moneda
metálica y sus problemas. El billete de banco y sus problemas. El dinero Bancario.
Crédito. Instituciones financieras. Bancos comerciales. Banco Central de Venezuela.
Banco de Fomento. Sociedades Financieras. Funciones.
UNIDAD XI PRODUCTO BRUTO



OBJETIVO TERMINAL


     Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de resolver problemas
de la realidad económica de Venezuela relacionados con el logro del producto, la
distribución dl ingreso y la ejecución de gastos nacionales, previa participación en un
seminario.




CONTENIDO CURRICULAR


     Producto bruto de la economía. Producto Territorial Bruto. Ingreso Nacional.
Producto Bruto de la Empresa. Distribución del P.T.B. por sectores. Estructura del
Gasto Nacional Bruto.      Relaciones Intersectoriales.   Matriz Insumo - producto.
Relaciones con el exterior. Balanza e pagos.
UNIDAD XII          DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO




OBJETIVO TERMINAL


      Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de analizar los
mecanismos más adecuados para lograr una distribución justa del ingreso en los
diferentes tipos de economía, previa participación en un seminario.




CONTENIDO CURRICULAR


      Categoría del ingreso.    Factores que determinen la distribución del ingreso.
Distribución sectorial y regional del ingreso. Comparación del consumo.
BIBLIOGRAFÍA


CASTRO Y LESSA                   Introducción a la Economía. Siglo XXI

HERNECKER, Marta                 Conceptos elementales        del   Materialismo
                                  histórico. Siglo XXI.

NEFFA, Julio                     El Mercado de Trabajo en América Latina.
                                  Edit. El coloqui.

BANCO CENTRAL DE VENEZUELA       Informe Económico. V Plan de la Nación.

D.F .MAZA Zabala, Héctor         Venezuela una Economía Dependiente
MALAVE Mata, Héctor, SILVA
Michelena.

A. COLLERY                       Ingreso Nacional y Ocupación.           Editora
                                  Amorrortu.

MARK, Carlos                     Salario, Precio u Ganancia

PINTO, Aníbal                    La Distribución del Ingreso en Améric Latina
                                  e Inflación, Raíces Estructurales. Fondo de
                                  Cultura Económica.

                                 Consideraciones sobre la Distribución del
                                  Ingreso ren Venezuela. Cuaderno S.V.P. N°
                                  103.

ROSA LUXEMBURGO TOMO II          Obras Escogidas. Editorial Pluma Bogota
                                  Colombia.

SWEEZY, Paul                     Teoría del Desarrollo Capitalista. Fondo de
                                  Cultura Económica.

EATON, John                      Economía política

CEDEÑO, Luis                     El Imperio del Dólar

LENIN, Vladimir                  Imperialismo, Etapa Superior del Capitalismo
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Prog. economía general (ciclo general)

  • 1. REPUBLICA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ VICE RECTORADO ACADEMICO CARRERA CARRERA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN CICLO: GENERAL MENCIÓN: CURSO: ECONOMIA GENERAL (OBLIGATORIO) CODIGO: 30200213 CREDITOS: 03 TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO ELABORADO POR: MARIA TERESA DE LAZARDI Fecha: 31-07-80 DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/ea
  • 2. INTRODUCCIÓN El orden económico actual se caracteriza por constantes y vertiginosos cambios que hacen cada día mas compleja la tarea del administrador. Así, el estudio de la ciencia económica debe proveerlo de un conjunto de conocimientos actualizados y destrezas que le permitan operar con la realidad económica en una forma más efectiva. Los objetivos del curso están estructurados y propuestos de forma tal de motivar al participante para que analice los problemas que se generan en el campo económico del medio o región a la cual pertenece y para que aporte soluciones originales de carácter práctico y funcional. El tratamiento de los contenidos curriculares intenta hacer que su participación en la evaluación del proceso económico se realice en una proporción cada vez mayor. El propósito general del curso en que los participantes de la Licenciatura en Administración se inicien en el aprendizaje y utilización práctica de una serie de términos, descripciones y ejemplos de manejo diario, pertenecientes al campo de la economía. Las destrezas adquiridas a través de este curso proveerán al participante de una base sólida para el estudio y comprensión del resto de los cursos y disciplinas relacionadas con la economía, así como también para la aplicación de las destrezas en el campo donde el administrador se desempeñará como profesional. El curso ha sido estructurado en 11 unidades que además de especificar sus objetivos, siguen una secuencia lógica.
  • 3. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN GRUPAL TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES UNIDAD I LA CIENCIA ECONOMICA: EL PROBLEMA ECONÓMICO UNIDAD II LA PRODUCCIÓN Y EL EEQUILIBRIO ECONOMICO UNIDAD III EL CAPITALISMO UNIDAD IV EL IMPERIALISMO UNIDAD V EL SOCIALISMO UNIDAD VI EL VALOR UNIDAD VII LA DEMANDA UNIDAD VIII LA OFERTA UNIDAD IX LOS MERCADOS UNIDAD X TEORIA DE LA MONEDA Y DEL CREDITO UNIDAD XI PRODUCTO BRUTO UNIDAD XII DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO
  • 4. UNIDAD I LA CIENCIA ECONOMICA: EL PROBLEMA ECONÓMICO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta Unidad, el participante debe ser capaz de utilizar los conceptos básicos de la Ciencia Económica, para expresarse de la realidad económica del país, previo análisis de gráficos y materiales impresos. CONTENIDO CURRICULAR Concepto de Ciencia Económica. Evolución histórica del concepto. Problema Económico y Problema Técnico. Relación de la economía con otras ciencias. Las leyes económicas. El método de la economía.
  • 5. UNIDAD II LA PRODUCCIÓN Y EL EEQUILIBRIO ECONOMICO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta Unidad, el participante será capaz de resolver situaciones problemáticas tipo extraídas de la realidad, relacionadas con la producción y el equilibrio económico previa completación d materiales impresos y orientaciones del facilitador. CONTENIDO CURRICULAR Definición de necesidades humanas. Características de necesidades. Los Bienes. Clasificaciones. Utilidad. Clases. Sistema económico. Estructura. La producción. Factores e producción. Noción e equilibrio económico.
  • 6. UNIDAD III EL CAPITALISMO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de utilizar los conceptos básicos del capitalismo para describir situaciones que tipifican la sociedad que se rige por este tipo de sistema económico, previa participación en una simulación. CONTENIDO CURRICULAR Características fundamentales. Plusvalía y capitalismo. Los componentes del valor. Tasa de Plusvalía y capitalismo. Los componentes del valor. Tasa de Plusvalía. Composición orgánica del capital. La Tasa de Ganancia. Reproducción simple. Acumulación. Reproducción ampliada. El capitalismo de competencia. Leyes. Crisis y depresiones del capitalismo. Naturaleza y características.
  • 7. UNIDAD IV EL IMPERIALISMO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de elaborar una síntesis de ideas sobre el imperialismo y sus dificultades en base a su significado más puro, previa participación en una conferencia por un experto. CONTENIDO CURRICULAR Origen y desarrollo el Imperialismo. Características. Papel del Estado. Perspectiva del capitalismo.
  • 8. UNIDAD VI EL SOCIALISMO. OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de analizar cada uno de los Modos de Producción y las Relaciones de Producción de cada Sociedad, desde la edad Primitiva, pasando por el Esclavismo, el Capitalismo, hasta alcanzar la etapa superior del Capitalismo, el cual es denominado Imperialismo y como contraparte a este proceso Económico, Social y Político, tendremos los mecanismos necesarios y suficientes para Analizar el Socialismo. Asimismo el Participante estará en capacidad de comparar estos Modos de Producción y definir cual modo de Producción, pudo, puede o podrá satisfacer las necesidades del mayor número de habitantes del País donde se desarrolle el Modo de Producción Socialista. CONTENIDO CURRICULAR Categoría del Socialismo, Factores que determinan el surgimiento de dicho Modo de Producción, lo económico, social y político. Su manifestación en el tiempo y en el espacio. Comparación entre el Capitalismo, los demás Modos de Producción, y el Socialismo.
  • 9. UNIDAD VI EL VALOR. OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar la teoría del valor y sus elementos, y aplicar sus principios a la descripción de casos particulares de la vida cotidiana, previo estudio de modelos de casos CONTENIDO CURRICULAR Teoría del Valor. Valor de uso. Valor de cambio. Forma relativa del valor. Trabajo abstracto. Fetichismo de la mercancía.
  • 10. UNIDAD VII LA DEMANDA OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de representar gráficamente el proceso de elasticidad de la demanda global para conjuntos de datos, tanto hipotéticos como reales, previa interpretación de gráficos. CONTENIDO CURRICULAR Elasticidad de la demanda. Factores que influyen en la elasticidad. Demanda global.
  • 11. UNIDAD VIII LA OFERTA OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de representar gráficamente el proceso de elasticidad de la oferta global para conjuntos e datos, tanto hipotéticos como reales, previa interpretación de gráficos. CONTENIDO CURRICULAR La elasticidad de la oferta. Factores que influyen en la elasticidad. Oferta global.
  • 12. UNIDAD IX LOS MERCADOS. OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar la problemática que plantea la formación de mercados de integración y generar aportes propios que contribuyan a dicha integración, previa demostración del proceso por el facilitador. CONTENIDO CURRICULAR Concepto, tipos y clasificación de los mercados. Competencia perfecta. El monopolio. El oligopolio. Formación de os precios e los diferentes tipos de mercado. Equilibrio de los precios. Problemática actual de los mercados de integración.
  • 13. UNIDAD X TEORIA DE LA MONEDA Y DEL CREDITO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de interpretar el significado de la moneda y el crédito dentro del orden económico y expresar las funciones de las diversas instituciones de carácter financiero, previa visita a tales instituciones y revistas económicas actualizadas. CONTENIDO CURRICULAR Definición de moneda y crédito. Funciones de la moneda. Origen y evolución histórica. El valor de la moneda. El dinero: Clases y características. La moneda metálica y sus problemas. El billete de banco y sus problemas. El dinero Bancario. Crédito. Instituciones financieras. Bancos comerciales. Banco Central de Venezuela. Banco de Fomento. Sociedades Financieras. Funciones.
  • 14. UNIDAD XI PRODUCTO BRUTO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de resolver problemas de la realidad económica de Venezuela relacionados con el logro del producto, la distribución dl ingreso y la ejecución de gastos nacionales, previa participación en un seminario. CONTENIDO CURRICULAR Producto bruto de la economía. Producto Territorial Bruto. Ingreso Nacional. Producto Bruto de la Empresa. Distribución del P.T.B. por sectores. Estructura del Gasto Nacional Bruto. Relaciones Intersectoriales. Matriz Insumo - producto. Relaciones con el exterior. Balanza e pagos.
  • 15. UNIDAD XII DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO OBJETIVO TERMINAL Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de analizar los mecanismos más adecuados para lograr una distribución justa del ingreso en los diferentes tipos de economía, previa participación en un seminario. CONTENIDO CURRICULAR Categoría del ingreso. Factores que determinen la distribución del ingreso. Distribución sectorial y regional del ingreso. Comparación del consumo.
  • 16. BIBLIOGRAFÍA CASTRO Y LESSA Introducción a la Economía. Siglo XXI HERNECKER, Marta Conceptos elementales del Materialismo histórico. Siglo XXI. NEFFA, Julio El Mercado de Trabajo en América Latina. Edit. El coloqui. BANCO CENTRAL DE VENEZUELA Informe Económico. V Plan de la Nación. D.F .MAZA Zabala, Héctor Venezuela una Economía Dependiente MALAVE Mata, Héctor, SILVA Michelena. A. COLLERY Ingreso Nacional y Ocupación. Editora Amorrortu. MARK, Carlos Salario, Precio u Ganancia PINTO, Aníbal La Distribución del Ingreso en Améric Latina e Inflación, Raíces Estructurales. Fondo de Cultura Económica. Consideraciones sobre la Distribución del Ingreso ren Venezuela. Cuaderno S.V.P. N° 103. ROSA LUXEMBURGO TOMO II Obras Escogidas. Editorial Pluma Bogota Colombia. SWEEZY, Paul Teoría del Desarrollo Capitalista. Fondo de Cultura Económica. EATON, John Economía política CEDEÑO, Luis El Imperio del Dólar LENIN, Vladimir Imperialismo, Etapa Superior del Capitalismo