1. O documento apresenta os conceitos básicos da educação a distância, definindo-a como um modelo educacional no qual professores e alunos estão separados fisicamente e utilizam tecnologias de comunicação. 2. São descritos os diferentes níveis da educação a distância, desde instituições com foco único até cursos e programas. 3. As vantagens da educação a distância são resumidas, incluindo o aumento do acesso ao aprendizado e a redução de custos.

1. Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Aplicadas e Educação
Departamento de Ciências Exatas
EAD:
Conceitos Básicos da Educação a Distância
Prof. Rafael Marrocos Magalhães
professor@rafaelmm.com.br
08 de Fevereiro de 2010 UFPB - CCAE - DCE
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2. Motivação
Definir é limitar!
EAD
Tem como integrar?
Sucesso
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3. Sumário
1. Definição
2. Níveis de EAD
3. Tecnologia X Mídia
4. Visão Sistêmica
5. Componentes operacionais
6. EAD e Mudanças
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4. Introdução
Idéia básica muito simples
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5. Definição
“A EAD é uma modalidade de educação em
que professores e alunos estão separados,
planejada por instituições e que utiliza dive-
rsas tecnologias de comunicação”
Carmem Maia e João Mattar
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6. Definição
“Educação a distância é o aprendizado planejado que
ocorre normalmente em um lugar diferente do local
do ensino, exigindo técnicas especiais de criação do
curso e de instrução, comunicação por meio de várias
tecnologias e disposições organizacionais e adminis-
trativas especiais”
Michael Moore e Greg Kearsley
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7. Definição
• aprendizado e ensino;
• aprendizado que é planejado, e não acidental;
• aprendizado que normalmente está em um
lugar diferente do local de ensino;
• comunicação por meio de diversas
tecnologias.
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8. Definição
• Educação a distância
• e-learning
• Estudo ou ensino a distância
• Telensino, teleducação
• Educação por correspondência
• Educação aberta
• Aprendizagem assíncrono ou independente
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9. Níveis da EAD
• Instituições com Finalidade Única
• Instituições com Finalidade Dupla
• Professores Individuais
• Universidades e Consórcios Virtuais
• Cursos e Programas
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10. Instituição com
finalidade Única
10

11. Instituição com
finalidade Dupla
11

12. Professores Individuais
12

13. Universidade e
Consórcios
Virtuais
13

14. Cursos e Programas
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15. Por que EAD?
• acesso crescente a oportunidades de aprendizado
e treinamento;
• proporcionar oportunidades para atualizar
aptidões;
• melhorar a redução de custos dos recursos
educacionais;
• apoiar a qualidade das estruturas educacionais
existentes;
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16. Por que EAD?
• melhorar a capacitação do sistema educaional;
• nivelar desigualdades entre grupos etários;
• direcionar campanhas educacionais para públicos-
alvo específicos;
• proporcionar treinamento de emergência para
grupos-alvo importantes;
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17. Por que EAD?
• aumentar as aptidões para a educação em novas
áreas de conhecimento;
• oferecer uma combinação de educação com
trabalho e vida familiar;
• agregar uma dimensão internacional à
experiência educacional.
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18. Tecnologia X Mídia
“A tecnologia é que constitui o
veículo para comunicar • Texto;
mensagens e estas são
representadas em uma mídia.” • Imagem;
• Sons;
• Dispositivos.
Tipos de mídia
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19. Visão Sistêmica
• O que é um sistema?
• O que são componentes?
• Linearidade e não-linearidade
• Complexidade
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20. Sistema de educação a
distância
Tecnologia
Aprendizado Ensino Criação do programa/curso
Gerenciamento
Política Organização
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21. Sistema educacional
Economia Psicologia Sociologia
História
Cultura Filosofia
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22. Componentes de um
Sistema de EAD
• uma fonte de conhecimento que deve ser
ensinada e aprendida
• um subsistema para estruturas esse
conhecimento em materiais e atividades
para os alunos, e que denominaremos
cursos;
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23. Componentes de um
Sistema de EAD
• outro subsistema que transmita os cursos
para os alunos;
• professores que interagem com alunos, à
medida que usam esses materiais para
transmitir o conhecimento que possuem;
• alunos em seus ambiente distintos;
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24. Componentes de um
Sistema de EAD
• um subsistema que controle e avalie os
resultados, de modo que intervenções
sejam possíveis, quando ocorrerem falhas;
• uma organização com uma política e uma
estrutura administrativa para ligar essas
peças distintas.
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25. Administração
Instrutor
Aluno a distância
Equipe de criação
Tecnologias de comunicação
Biblioteca
Virtual
Serviços de apoio
Outros alunos
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26. Recapitulando
Definição Níveis
Mudanças Sistêmica
Componentes
Mídia
Tecnologia
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27. Dúvidas
?
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28. Próxima aula
Contexto histórico, como tudo teria
começado?
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