UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN<br />MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUC...
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA  DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIONES GENERALES<br /><ul><li>Las NNTT están adquiriendo gran importancia...
Para su integración didáctica  se requiere efectuar profundos cambios en los actuales sistemas escolares:
 diseño de materiales
 metodología
 modelos de aprendizaje
 objetivos
 contenidos
 canales de comunicación
códigos y sistemas de expresión
Se requieren educación y preparación permanente
Brindar al estudiante experiencias válidas para que se desenvuelva en su futuro</li></li></ul><li>INTEGRACIÓN DIDÁCTICA  D...
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Integración didáctica de las nntt

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Actividad 5. Esquema deintegración de las NNTT

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Integración didáctica de las nntt

  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA<br />ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN<br />MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL<br />TUTOR: Mgs. Franklin Javier Miranda Realpe<br />MAESTRANTE: Ing. Rafael Stalin Peralta Jiménez<br />PERÍODO ACADÉMICO: Noviembre 2010-Mayo 2011<br />MÓDULO: Tecnología Educativa Para La Gestión<br />CUENCA-ECUADOR<br />ACTIVIDAD 5. Esquema para la integración de las NNTT<br />
  2. 2. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIONES GENERALES<br /><ul><li>Las NNTT están adquiriendo gran importancia en los sistemas educativos actuales
  3. 3. Para su integración didáctica se requiere efectuar profundos cambios en los actuales sistemas escolares:
  4. 4. diseño de materiales
  5. 5. metodología
  6. 6. modelos de aprendizaje
  7. 7. objetivos
  8. 8. contenidos
  9. 9. canales de comunicación
  10. 10. códigos y sistemas de expresión
  11. 11. Se requieren educación y preparación permanente
  12. 12. Brindar al estudiante experiencias válidas para que se desenvuelva en su futuro</li></li></ul><li>INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIÒN DE ALGUNOS ASPECTOS:<br />
  13. 13. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIÒN DE ALGUNOS ASPECTOS:<br />
  14. 14. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIÒN DE ALGUNOS ASPECTOS:<br />
  15. 15. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIÒN DE ALGUNOS ASPECTOS:<br />
  16. 16. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />CONSIDERACIÒN DE ALGUNOS ASPECTOS:<br />
  17. 17. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />FASES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS NNTT<br />
  18. 18. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />FASES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS NNTT<br />
  19. 19. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />FASES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS NNTT<br />
  20. 20. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />VARIABLES A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT<br />VARIABLES EVOLUTIVAS<br /><ul><li> Las NNTT requieren de ciertas habilidades y capacidades para el aprovechamiento de su uso
  21. 21. Participación activa de los usuarios
  22. 22. Características de los sujetos en donde se las quiere incorporar
  23. 23. Que el usuario asuma con responsabilidad su formación</li></ul>VARIABLES FISIOLÓGICAS<br /><ul><li>No se las relaciona con la edad, sino con la posibilidad de usar determinados órganos naturales para la comunicación
  24. 24. Considerar las limitaciones de ciertos usuarios
  25. 25. Ayuda de las tecnologías para superar limitaciones, NNTT como instrumento de comunicación
  26. 26. Seleccionar los medios adecuados según el usuario</li></ul>(adaptaciones de teclados, procesadores de voz, etc)<br />VARIABLES CULTURALES<br /><ul><li> Respetar los rasgos que identifican a una etnia, religión, estado-nación, creencias, etc.
  27. 27. Interpretar las diferentes culturas para conocerlas mejor
  28. 28. Considerar a al cultura como base de la comunicación</li></ul>VARIABLES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO<br /><ul><li> Considerar que las tecnologías requieren de actualización
  29. 29. Aprovechar al máximo los recursos disponibles
  30. 30. Capacitación a la comunidad educativa para alcanzar objetivos y hacer exitosa la integración de las NNTT</li></ul>VARIABLES RELACIONADAS CON LA SITUACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS<br /><ul><li> Desarrollo de criterios pedagógicos por parte del docente
  31. 31. Docentes que brinden una atención adecuada a sus estudiantes
  32. 32. Considerar la infraestructura del plantel
  33. 33. Establecer actitudes positivas por parte de los alumnos y docentes frente a l uso e incorporación de las NNTT </li></li></ul><li>INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />PASOS QUE POSIBILITEN LA INSERCIÓN DE LAS NNTT<br />

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