La utilización del Cómic en la enseñanza

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Presentación que analiza cómo poder utilizar la historieta en la enseñanza, analizando todas las áreas del currículum e incluyendo una actividad que globaliza todas las asignaturas, además de una serie de recursos bibliográficos para quien desee profundizar y una explicación de las características del cómic y cómo diseñarlo, empleando tanto el método tradicional como el innovador.

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La utilización del Cómic en la enseñanza

  1. 1. Ciencias Sociales y su Didáctica Curso 2007/2008 PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  2. 2. MIEMBROS DEL GRUPO PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Mª del Carmen Chamorro Jiménez Tatiana Yael Gitman Ughetti Virginia Hernández Bermúdez Rafael López Azuaga Mª Cristina López Muñoz Judith Mª Patino López 3º de Educación Primaria
  3. 3. MAPA DE NUESTRO TRABAJO PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Concepto de El cómic en la El cómic Cómic actualidad como recurso Componentes ¿Cómo se hace El cómic en la del cómic un cómic? enseñanza El cómic en el Actividad en aula el aula Bibliografía
  4. 4. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com La historieta o cómic es uno de los medios de comunicación con mayor aceptación por parte del alumnado.
  5. 5. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Los alumnos están más Las comunidades influenciados por los educativas deben medios de comunicación modificar sus que por las instituciones actitudes. sociales.
  6. 6. El Cómic en la PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Actualidad Actualmente se encuentran en bibliotecas públicas (sección de infantil); en la Biblioteca Nacional y muchas de las hemerotecas.
  7. 7. El Cómic en la PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Actualidad Se debería ofertar una serie de servicios para facilitar el acceso a los cómic, es decir, orientar al usuario hacia las fuentes de información más pertinentes.
  8. 8. El Cómic como recurso PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Aparte de utilizarse de manera lúdica, mayormente se utiliza para la motivación del alumno. ¿ Para qué sirve esta motivación? - Desarrollar la lectura - Reforzar la lectura de imágenes - Mejorar la imaginación y la capacidad crítica ¿Y tú que opinas?...
  9. 9. Componentes del cómic PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Lenguaje y utilización didáctica. Lenguaje visual: viñeta, encuadre, planos, formato y color. Lenguaje verbal: bocadillo, cartela, onomatopeyas y letras. Signos convencionales: metáfora visual, figura cinética y montaje.
  10. 10. Lenguaje y utilización PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com didáctica Estructura narrativa: código lingüístico e imágenes. Se conoce la ideología del personaje. Otros medios de comunicación audiovisuales. Las posibilidades de utilización del cómic dependen: - interés - motivación - interdisciplinar - globalizador
  11. 11. Lenguaje visual PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com - La viñeta. - El encuadre. - El formato. - El color. - Los planos.
  12. 12. PLANO GENERAL PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  13. 13. PICADO PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  14. 14. CONTRAPICADO PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  15. 15. PERSPECTIVA PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  16. 16. PRIMER PLANO PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  17. 17. PLANO ANGULAR PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  18. 18. Lenguaje verbal PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com - El bocadillo. - La cartela. - Las onomatopeyas. - El tipo de letra.
  19. 19. Signos convencionales PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com - La metáfora visual. - Figuras cinéticas. - El montaje.
  20. 20. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  21. 21. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com TRADICIONAL - Tener la idea de lo que deseamos hacer. - Creación del guión de nuestro cómic.
  22. 22. - Diseño de las viñetas y de los elementos del cómic. TRADICIONAL PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  23. 23. DUDA/SORPRESA PALABROTAS TRADICIONAL especiales. - Efectos SUEÑO IDEAS PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  24. 24. ASOMBRO/EMO- CIÓN TRADICIONAL ENAMORADO MIRADA FIJA PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
  25. 25. TRADICIONAL - El coloreado. Alegría, paz, sonrisa PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Acción, violencia, furia
  26. 26. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com INNOVADOR Accede aquí -Simulador que crea las viñetas con todos sus componentes. -Es fácil de manejar, pero no ofrece demasiadas posibilidades. -Ideal para principiantes.
  27. 27. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com INNOVADOR -Mucho más completo que el anterior. -Dibujos más atrayentes y más variedad. -Puedes moverlo todo a tu gusto (orientación). Accede aquí
  28. 28. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Accede aquí INNOVADOR para descargar un demo -Hacer cómics usando fotografías, muy sencillo de utilizar. -Ayuda a relacionar el cómic con la vida misma. -El hacer cómics con fotos tuyas puede resultar motivador.
  29. 29. El Cómic en la Enseñanza PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com A) Objetivos del Cómic en la Enseñanza: Traducción de informaciones verbales a icónicas y viceversa. Facilitar la capacidad analítica de los alumnos. Localizar los elementos cinéticos y sus distintos tipos mediante la observación directa.
  30. 30. El Cómic en la Enseñanza PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com A) Objetivos del Cómic en la Enseñanza: Combinar lo individual y lo colectivo orientado al mismo tiempo hacia la creatividad. Tolerancia Crítica para el análisis de viñetas altamente significativas. Técnicas de trabajo en grupo, trabajo individualizado, crítico o creativo, y capacidad de expresión oral o escrita.
  31. 31. El Cómic en la Enseñanza B) Ventajas e Inconvenientes del Cómic PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Ventajas: Puede servir como herramienta didáctica. Motiva al niño/a porque sale de lo tradicional. Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora. Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno. El tebeo es un camino corto y seguro hacia el libro.
  32. 32. El Cómic en la Enseñanza PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com B) Ventajas e Inconvenientes del Cómic Inconvenientes: Puede tomarse exclusivamente como un simple entretenimiento. Necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza en el cómic. Con los niños de corta edad se utiliza poco porque el niño todavía no sabe leer ni escribir.
  33. 33. ¿Qué piensan los docentes del cómic?? PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com •Introduce ideas equívocas para los alumnos. •Pérdida de tiempo. •Les aleja de la auténtica lectura. •Es algo muy superficial.
  34. 34. El cómic en el aula PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Las asignaturas… Se podrían explicar con procedimientos más amenos y fáciles para nuestros alumnos y de paso se les introduciría en el mundo del cómic.
  35. 35. Matemáticas PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Problemas matemáticos. Historia aplicando conceptos de las matemáticas. Juegos de lógica en cómics. Un personaje, que vea lo importante que son las matemáticas para la vida cotidiana.
  36. 36. Ciencias Naturales PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Procesos científicos o experiencias relacionadas con las ciencias naturales. Biología: procesos como el de la mitosis. Química: elaboración del pan. La teoría de la evolución paso a paso Cómics que demuestren un día en la vida de un ser vivo.
  37. 37. Lengua PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Relacionar los elementos de la narración con el cómic. Representar el esquema de la comunicación. Desarrollar la creatividad literaria en los alumnos: que hagan modificaciones, la trama, los personajes, del estilo, del contexto.
  38. 38. Lengua extranjera (ej: Inglés) PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Cómic en inglés o en inglés y en castellano conjuntamente. Uno en donde los personajes, vayan mostrando vocabulario relacionado con un tópico. En el aula, se le añade audio para mejorar pronunciación. En un cómic en castellano, podemos incluir algunas palabras en inglés.
  39. 39. Educación física PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Un cómic que demuestre diferentes gestos y posturas que podemos hacer con nuestro cuerpo. Los pasos de las danzas que podemos bailar. Podemos dibujar uno que presente el desarrollo de un juego o deporte. Cómics en el que se vea el esquema corporal de los seres humanos.
  40. 40. Ciencias Sociales PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Podemos explicar el proceso de algunos fenómenos geográficos, paso a paso. Para historia, cómics en donde vengan reflejadas situaciones cotidianas de la época que se está estudiando. También podemos explicar un tema social con un cómic.
  41. 41. Educación Plástica PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Un cómic en donde se vea la simetría perspectiva, las proporciones y las cualidades de los personajes y objetos. Favorece la imaginación, la creatividad y la inteligencia emocional, el razonamiento crítico ante la realidad plástica, visual y social.
  42. 42. Música PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Enseñar a tocar instrumentos. Cómic que represente las diferentes figuras musicales, su función dentro del pentagrama y su relación con las otras figuras. Podemos representar danzas.
  43. 43. Temas PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com transversales Podemos crear historietas que muestren la realidad cotidiana en los diferentes temas (salud, sexualidad, ciudadanía, ecología, educación vial, etc.)
  44. 44. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 1.- Elegir un tema sobre el que trate nuestro cómic. (Grupo clase) 2.- Buscar información sobre dicho tema. (Pequeños grupos) 3.- Crear el guión que tendrá nuestro cómic: narraciones y diálogos, distinguiendo donde irá cada parte en cada viñeta. (Grupo clase) 4.- Formas, dimensiones y dibujo de las diferentes viñetas. (Grupo clase)
  45. 45. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 5.- Dibujar los personajes y elementos que tendrán nuestro cómic dentro de las viñetas, y colorear éstas. (Pequeños grupos) 6.- Escribir las viñetas: cartelas y bocadillos. (Grupo clase o individual) 7.- Crear la posible portada para nuestro cómic. (Individual)
  46. 46. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 1.- Actividad globalizada, que engloba todas las áreas escolares, incluida la de idiomas. 2.- Usar el cómic como recurso a través de la realización de uno en el aula. 3.- Fomentar la imaginación del alumnado. 4.- Fomentar el trabajo cooperativo dentro del aula. 5.- Aprender de manera amena y lúdica.
  47. 47. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. PLAN DE PRÁCTICAS 97-98. Modos de comunicación de los medios de masas: aprendizaje. (http://html.rincondelvago.com/nuevas-tecnologias-aplicadas-a-la- educacion.html) BIELSA CARRILLO, Montserrat; FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, Isabel et al. Tema monográfico: El cómic. Asignatura: Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Prof. D. Ricardo Fernández Muñoz. Universidad de Toledo (http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/COMIC2.html) PARRALES ELÍAS, Concepción. El cómic en la Educación Infantil. H.E Revista Digital “Investigación y Educación”, nº 26, año 2006.
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  56. 56. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com GONÇALVES, ROSILENE Y MACHADO, DEUSANA MARÍA. Cómics: investigación de conceptos paleontológicos, y uso como recurso educativo en la Educación Primaria. “Enseñanza de las Ciencias”, 2005, 23(2), 262-274. (http://ddd.uab.es/pub/edlc/02124521v23n2p263.pdf) Apuntes de la asignatura Lengua y Literatura y su didáctica, impartida por los profesores D. Antonio de Gracia Mainé y Dña. Mª José Rodrigo Delgado, profesores de la Universidad de Cádiz. PRADO ARAGONÉS, Josefina. Aprender a narrar con el cómic. Revista “Comunicar”, nº 5, año 1995. (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/158/15800514.pdf )
  57. 57. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com EDUCACIÓN MATEMÁTICA: Blog dedicado a la enseñanza, aprendizaje e investigación sobre didáctica de la matemática. Cómic de Matemáticas. (http://matematicaeducativa.blogspot.com/2007/07/cmic-de- matemticas.html ) Ministerio de Educación y Ciencia. Recursos en el Colegio. Internet en el aula. Historia de las matemáticas. (http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/historia.html) JIMÉNEZ-VALVERDE, Gregorio; LLITJÓS-VIZA, Anna. Recursos didácticos audiovisuales en la enseñanza de la química: una perspectiva histórica. “TIC y Educación Química”. Nº 15, año 2006. (http://terra.d5.ub.es/pub/bscw.cgi/d1567301/EducacionQuimica_audi ovis_pub.pdf)
  58. 58. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com MORENO, Juan Antonio; ROSA, Antonio; LÓPEZ, Alejandro; PÉREZ, Beatriz Cristina. La representación gráfica como recurso educativo en actividades acuáticas. Fundación Argentina de Educación Psicomotriz. (2007). (http://www.um.es/univefd/comico.pdf ) ROLLÁN MÉNDEZ, Mauro; SASTRE ZARZUELA; Eladio. El Cómic en la Escuela. Aplicaciones didácticas. © 1986, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Valladolid. NAVA BORREGO, José Reyes. El Empleo de la historieta como recurso didáctico para la enseñanza del español en la Escuela Secundaria. © 2002, II Congreso de imagen y pedagogía, Mazatlán, Sinaloa (http://www.ateiamerica.com/doc/jreyes.pdf)
  59. 59. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com LASSO CLEMENTE; Iván. Introducción a la Informática en Cómic. (http://autodidacta.coconia.net) Entrevistas a alumnos de Maestro: Educación Musical sobre la utilización del cómic en la enseñanza de la música a alumnos de Educación Primaria LURI, Gregorio; SEGALÉS, Mª A. El cómic histórico. Cuadernos de Pedagogía. (http://historia.fcs.ucr.ac.cr/pdf/comic- historico%20.pdf)
  60. 60. ¡Esto es todo, amigos! PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

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