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Analisis Critico De Un Articulo CientìFico

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Analisis Critico De Un Articulo CientìFico

  1. 1. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Dr. José Manuel Cózar </li></ul>
  2. 2. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Dentro del método científico, el artículo científico es la fase final del proceso de investigación : </li></ul><ul><li>Identificación del problema. </li></ul><ul><li>Propósito o justificación </li></ul><ul><li>Selección de la teoría o modelo teórico </li></ul><ul><li>Selección de la metodología </li></ul><ul><li>Selección del estudio </li></ul><ul><li>Realización del estudio </li></ul><ul><li>Interpretación de los resultados </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul>
  3. 3. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Ahora bien, llegado este momento </li></ul><ul><li>¿Cómo conseguir que sea aceptado por el Comité Editorial de la revista elegida? </li></ul><ul><li>¿Cómo saber si cumple los requisitos para ser considerado apto según las reglas de la M.E.B.? </li></ul><ul><li>¿Cuáles son estos requisitos? </li></ul>
  4. 4. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Conocidos estos puntos calientes, y siguiendo los criterios de la M.E.B., sabremos: </li></ul><ul><li>Escribir un artículo según reglas de la MBE. </li></ul><ul><li>Realizar una revisión de M.B.E.: cribar entre muchos los artículos que son válidos. </li></ul><ul><li>Analizar críticamente un artículo científico. </li></ul>
  5. 5. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Todo artículo científico debe organizarse según el esquema siguiente: </li></ul><ul><li>Título. </li></ul><ul><li>Resumen o abstract. </li></ul><ul><li>Introducción. </li></ul><ul><li>Material y métodos. </li></ul><ul><li>Resultados. </li></ul><ul><li>Discusión. </li></ul><ul><li>Conclusiones. </li></ul><ul><li>Referencias o bibliografía. </li></ul>
  6. 6. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Título: </li></ul><ul><li>Ha de ser claro y explícito. </li></ul><ul><li>Debe reflejar fielmente el contenido del trabajo considerando 3 aspectos: </li></ul><ul><ul><li>Diseño del estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Variables importantes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Población de estudio. </li></ul></ul><ul><li>Si es introducido en Medline, lo será por las palabras clave que presenta. </li></ul>
  7. 7. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Resumen o abstract </li></ul><ul><li>Es el texto más importante del artículo. </li></ul><ul><li>Será lo más leído del mismo (PubMed). </li></ul><ul><li>Estará bien realizado si ofrece el contenido y la conclusión del trabajo de investigación. </li></ul><ul><li>Puede definir escuetamente los objetivos, justificación, controversia existente. </li></ul><ul><li>Se puede obviar la metodología, y sólo referir el nº de casos o pacientes y diagnóstico o tratamientos hechos. </li></ul><ul><li>Debe contener lo valores numéricos principales y que son el resultado del estudio. </li></ul>
  8. 8. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Debe responder a las siguientes cuestiones: </li></ul><ul><ul><li>¿por qué se hace? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿qué interés tiene? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿cuál es la pregunta de investigación ? </li></ul></ul>
  9. 9. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Características de una buena pregunta de investigación: </li></ul><ul><ul><li>Ética. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nueva u original. </li></ul></ul><ul><ul><li>Relevante. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertinente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Factible. </li></ul></ul>
  10. 10. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Debe definir el problema de investigación. </li></ul><ul><li>Exponer de forma cronológica los conocimientos actuales sobre el tema: </li></ul><ul><ul><li>La revisión debe ser sintética y crítica, y no una simple lista bibliográfica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Centrarnos en buenas revisiones, metaanálisis. </li></ul></ul>
  11. 11. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Marco y modelo teórico: </li></ul><ul><ul><li>Es una historia (conceptos, relaciones y enunciados) que intenta relacionar un fenómeno observado con sus causas subyacentes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Relato inteligible y coherente de la secuencia causal, relación entre sucesos y posibles mecanismos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ningún estudio puede iniciarse en un vacío de información, sino que debe estar encuadrado al menos en un marco teórico. </li></ul></ul>
  12. 12. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Por último debe exponer de forma clara los objetivos planteados por los autores y </li></ul><ul><li>Formular la hipótesis de trabajo . </li></ul>
  13. 13. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Objetivos: plantear uno general y varios secundarios. </li></ul><ul><ul><li>Medibles. </li></ul></ul><ul><ul><li>Observables. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizables. </li></ul></ul><ul><ul><li>Concretos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Lógicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertinentes. </li></ul></ul><ul><li>Formulados en 2 ó 3 frases por orden de complejidad. </li></ul>
  14. 14. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Hipótesis de trabajo </li></ul><ul><li>Son las verdades provisionales y guían el análisis de los datos. </li></ul><ul><li>Deben ser consecuencia de un marco teórico bien establecido. </li></ul><ul><li>Enumeradas individualmente en orden de importancia. </li></ul><ul><li>Los estudios descriptivos no las precisan. </li></ul>
  15. 15. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Material y métodos </li></ul><ul><li>Debe exponer la metodología y técnicas utilizadas para que el trabajo de investigación realizado pueda ser reproducido por otro investigador en las mismas circunstancias. </li></ul><ul><li>Este punto es esencial, aún cuando la descripción pormenorizada resulte tediosa para el lector no introducido en el tema. Suele tener un tamaño de letra menor. </li></ul>
  16. 16. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Material y métodos </li></ul><ul><li>Su contenido debe ir en paralelo a cómo se han presentado los objetivos. </li></ul><ul><li>Redactado de forma ordenada en subapartados: </li></ul><ul><ul><li>Sujetos del estudio: definir la población a estudiar: ámbito de estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Muestra: tamaño, criterios de inclusión/exclusión, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipo y diseño del estudio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Variables a medir. </li></ul></ul>
  17. 17. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Material y Métodos </li></ul><ul><li>Recogida de los datos: </li></ul><ul><ul><li>Procedimiento seguido en cada sujeto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Instrumentos de medida utilizados. </li></ul></ul><ul><li>Análisis de los datos: </li></ul><ul><ul><li>Estadística descriptiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estadística inferencial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis uni,o multivariante. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción de los métodos estadísticos utilizados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de significación exigido. </li></ul></ul>
  18. 18. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Procedentes de analizar los datos obtenidos con el método estadístico apropiado al tipo de estudio. </li></ul><ul><li>Análisis univariante/multivariante. </li></ul><ul><li>Variables confundentes. Interacción. Sesgos. </li></ul><ul><li>Resultados estadísticamente significativos o no. </li></ul><ul><li>Sesgo de no publicación. </li></ul><ul><li>Importante contar con la ayuda de un bioestadístico, da “solidez” a este apartado. </li></ul>
  19. 19. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Nos conducen a aceptar o rechazar la hipótesis de trabajo. </li></ul><ul><li>Se debe dar la suficiente información (datos en Tablas) para que el lector pueda comprobar por sí mismo si el análisis estadístico es correcto o no y si las conclusiones acerca de la hipótesis son válidas o no. </li></ul><ul><li>Si nos rebaten las conclusiones, nos deberán especificar por qué y cómo lo hicieron ellos. </li></ul>
  20. 20. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Discusión </li></ul><ul><li>Se comparan los resultados obtenidos con los anteriores comunicados en la literatura (más relevantes). </li></ul><ul><li>Sugerir otras hipótesis a partir de las obtenidas y motivar la realización de otros trabajos de investigación. </li></ul>
  21. 21. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Deben de enfatizar los resultados principales obtenidos. </li></ul><ul><li>Deben contestar a las preguntas planteadas al inicio del trabajo. </li></ul><ul><li>Su contenido es fundamental, por lo que deben ser claras, concisas y de semántica bien depurada (no farragosas). </li></ul>
  22. 22. Análisis crítico de un artículo científico según los criterios de la M.B.E. <ul><li>En definitiva, un artículo científico es... </li></ul><ul><li>en parte, ciencia </li></ul><ul><li>en parte, un arte </li></ul><ul><li>todo ello junto a una metodología que se debe aprender y practicar </li></ul><ul><li>F.J. Solé Balcells Las Claves de la Comunicación Científica, Pulso ediciones, 2001. </li></ul>

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