Estrategia eficaz para introducir la Ideología de Género en la cultura.

1. “Estrategia de Muerte:
La ONU y su estrategia
contra la Vida”
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2. ¿Qué es una ideología?
Conjunto de ideas
fundamentales que caracteriza
el pensamiento de una
persona, colectividad o época,
de un movimiento cultural,
religioso o político, etc.(1)
1 Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española
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3. Algunos ideólogos
 Karl Marx (Marxismo) desde su punto de vista,
las ideologías son herramientas de control
social.
 Para Sartre (Existencialismo) la ideología es
fruto de un pensador "creador", capaz de
generar un modo de ver la realidad
 Heinz Dietrich (Neo marxismo) funda su
ideología con la visión de Karl Marx sobre la
dinámica social y la Lucha de clases. Propuesta:
Socialismo del Siglo XXI
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4. Consecuencia
Al ser un cuerpo doctrinal cerrado,
perfectamente coherente, si una
persona acepta
un principio falso
y lo asume, queda
atrapado en su lógica.
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5. Principales ideologías siglo XX
LA IDEOLOGÍA NAZI
Razaalemana Aria superior
Exterminio: de15 a 20 millones
LA IDEOLOGÍA MARXISTA
•Lucha de clases
•Materialismo ateo
Exterminio: 66 millones en Rusia
Exterminio: 100 millones en China
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6. Tácticas de adoctrinamiento de las
ideología
• Saturación de medios con propaganda
ideológica.
• Intromisión en el pensum del sistema
educativo formal.
• Exaltación de la ideología a través del arte.
• Segregación o eliminación de personas o
grupos que atenten contra la ideología.
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7. La Ideología de
Género
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8. HISTORIA
¿Dónde nace esta ideología?
 En el Feminismo Radical de
Género, que se introdujo en
las filas del Feminismo de
equidad.
 En “el mayo del 68 Francés”
este feminismo florece.
 Se acuña la frase:“La mujer
no nace si no que se hace”.
Simone de Beauvoir, máximo
exponente del Feminismo Radical
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9. ¿Qué dice el Feminismo Radical de Género?
El varón creó productos
culturales para esclavizar
a la mujer y así atarla a
la función
reproductiva, dentro
de una institución creada
por él llamada
matrimonio.
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10. OBJETIVOS
¿Qué busca el Feminismo Radical de Género?
 Liberar y empoderar a la mujer,
acabando con la distinción de sexos.
“…Liberemos a la mujer de la
esclavitud de ser mujer, como una
entidad distinta del hombre”.
“…Que la mujer se alce en
revolución y se apodere del control
de la reproducción…”
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11. OBJETIVOS
¿Qué busca el Feminismo Radical de Género?
 Destruir la maternidad y la familia
¿Cómo?
Deconstruyendo la
sexualidad y el
matrimonio a través de
la ideología de género.
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12. Estrategia eficaz para introducir
la Ideología de Género en la cultura.
LA MANIPULACIÓN
DEL LENGUAJE
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13. ¿De dónde parten para manipular el lenguaje?
El género gramatical
En el lenguaje se asigna un género a las cosas:
masculino, femenino o neutro.
Sin embargo las cosas no tienen características
sexuales.
LA MESA EL VASO
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14. ¿Cómo esta ideología manipula el lenguaje?
Extrapolando su lógica a los
seres humanos
Para esta ideología, el género
del ser humano se define sin
considerar su sexo biológico.
Toda persona puede construir
con autonomía absoluta su
propio sexo psicológico ó
género.
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15. UN DATO
La ideología de género utiliza
palabras equívocas para crear
confusión e inseguridad en el
significado.
(vela, cáncer, género)
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16. Palabra “Género”
Palabra equívoca con 9 acepciones
1.Conjunto de seres que tienen uno o varios caracteres comunes.
2. Clase o tipo a que pertenecen personas o cosas. ||
3. En el comercio, mercancía. ||
4. Tela o tejido. ||
5. En las artes, cada una de las distintas categorías o clases en que se pueden ordenar las
obras ||
6. Biol. Taxón que agrupa a especies que comparten ciertos caracteres. ||
7. Gram. Clase a la que pertenece un nombre sustantivo o un pronombre por el hecho de
concertar con él una forma y, generalmente solo una, de la flexión del adjetivo y del
pronombre. En las lenguas indoeuropeas estas formas son tres en determinados
adjetivos y pronombres: masculina, femenina y neutra. ||
8. Gram. Cada una de estas formas. ||
9. Gram. Forma por la que se distinguen algunas veces los nombres sustantivos según
pertenezcan a una u otra de las tres clases. (*)
*. DRAE
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17. Estrategia
 Usan sistemáticamente
un lenguaje equívoco
que crea ambigüedad, para
poder infiltrarse más
fácilmente en todos los
ambientes, mientras
habitúan a las personas a
pensar como ellos.
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18. Etapas de la estrategia
1. Se escoge una palabra equívoca como “Genero” y se la
introduce en la cultura:
◦ Documentos legales
◦ Documentos científicos
◦ Literatura, cine, comics, música, etc.
◦ Medios de comunicación
◦ Sistema formal de educación
2. Progresivamente se va dando un nuevo significado para esa
“palabra”.
3. Con el tiempo llega la aceptación generalizada del nuevo
significado de la “palabra”.
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19. ¿Cuáles son sus canales?
La ONU
A través de las conferencias que acaparan el 70%
del trabajo de las Naciones Unidas.
 Mujeres: Desde 1974 la ONU ha patrocinado cuatro conferencias en
México(1975), Copenhague (1980), Nairobi (1985), Beijing (1995),
Beijing+5.
 Población: Bucarest (1974), Ciudad de México (1984), El Cairo
(1994), El Cairo+5 (1999).
 Niñez: Nueva York (1990)
 Tierra: Río de Janeiro (1992)
 Derechos Humanos: Viena (1993)
 Social: Copenhague (1995)

20. ¿Cómo operan?
 Las conferencias están diseñadas para llamar la
atención sobre algo particular (control de población) y
producen documentos “en consenso” que definirán
pautas para las acciones nacionales e internacionales.
 Se hacen reuniones regionales de avance, pero
personal de la ONU redacta borrador que se
presenta a los delegados de los países en las
“PrepCom” que se llevan a cabo en N.York.

21. ¿Cómo logran más presión?
A través de las Organizaciones no Gubernamentales
(ONG´s) que ellos mismos autorizan a estar en las
cumbres.
 Hacen reuniones paralelas a las conferencias y así
focalizan el trabajo de lobby.
 Son voceras de los grupos de base y de las
organizaciones internacionales con intereses
económicos.
 Tienen oficinas permanentes en la ONU para ayudar
al objetivo de la ONU.

22. Algunas ONG´s
 International Planned Parenthood Federation (IPPF).
 Comité Latinoamericano y del Caribe para la Defensa
de los Derechos de las Mujeres (CLADEM).
 Católicas por el Derecho a Decidir (CDD, liderado por
Frances Kissling).
 Population Council.
 Existen muchas otras ……..

23. Conferencias…
 Conferencia del Cairo (1994)
- El aborto fuera considerado un derecho humano.
- Incluyeran los derechos sexuales y reproductivos.
- Fondos para planificación familiar en todo el mundo
(US$17 mil millones).
- Educación sexual y sexo seguro desde los 14 años.
Representante de Honduras (M. Lorena Casco) y de
una ONG pro vida National Institute of Womanhood
(Cecilia Royals) lograron que todo lo anterior se pusiera
en paréntesis y no fuera aprobado.
- Los niños que nazcan a futuro deben ser “niños deseados”
- Se trató de cambiar el concepto de familia a “familias en
todas sus formas”.

24. Conferencias…
 Conferencia de Beijing (1995)
- Trato negativo a matrimonio, familia y maternidad.
- Busca eliminar la discriminación
- Busca eliminar obstáculos para la igualdad de género.
- Promueve la igualdad de cuotas para todos los puestos de poder.
- Propone eliminar la tradición y religión que discriminan contra
los jóvenes.
- Promueve emprender iniciativas con sensibilidad de género que
aborden temas de enfermedades de transmisión sexual.
- Propone promover el derecho a tener control de su sexualidad
y decidir libremente los asuntos relativos a la sexualidad,
incluyendo la salud sexual y reproductiva.

25. Convención sobre todas las formas de
Discriminación de la Mujer (CEDAW)
 Instrumento jurídico fundamental para asegurar la
igualdad de derechos de las mujeres.
 Define la discriminación como “cualquier distinción,
exclusión o restricción de los derechos o libertades de
las mujeres”
 Proclama el derecho a la igualdad entre hombre y mujer
 Un Comité de Expertas que verifica el cumplimiento de
los países que han ratificado y establece sugerencias y
sanciones, pasando por sobre el ordenamiento jurídico
de cada país.
 Al ratificar el Protocolo Facultativo de la CEDAW, no se
admiten reservas.

26. ORGANIZACIONES
INTERNACIONALES
INDUSTRIAS
QUÍMICO-
FARMACEUTICA
INSTITUCIONE
S PRIVADAS
AGENCIAS
GUBERNAMENTAL
ES
ESTADOUNIDENSE
S
ORGANIZACIONES DE
LAS NACIONES UNIDAS
ORGANIZACIONES
ECONÓMICAS

27. ¿Han avanzado las mujeres?
Índice de compromiso cumplido Latinoamericano
El ICC es un indicador desarrollado por el programa
de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con
Flacso que permite analizar los resultados de las
políticas y programas esperables (1995-2003).
Las tres áreas temáticas:
1. Participación y acceso al poder: autonomía política.
2. Economía y pobreza: autonomía económica.
3. Salud y derechos sexuales: autonomía del cuerpo.

28. ¿Igualdad = Uniformidad?
Mujeres y hombres son iguales en dignidad.
 El ser hombre o ser mujer es diferente: su
complementariedad es un gran aporte a la comunidad.
 Estos dos modos de ser (hombre o mujer) no son
intercambiables, aunque realicen las mismas actividades
ambos lo hacen desde su propia esencia.
Desconocer las diferencias naturales de los sexos
es pretender una uniformidad degradante.

29. Estrategias Institucionales
 Imponer Acuerdos Internacionales con ayuda
condicionada
 Reformas de Salud y Educación
 Enmiendas a la Legislación
 Ataques a la Religión
 Lenguaje Inclusivo
 Violencia Intra-familiar y Paternidad Responsable
 Deformación Sexual y Pornografía

30. Estrategia Social
Si se destruye la mujer, se
destruye la familia
Si se destruye la familia, se
destruye la sociedad.

31. Organizarse, para influir…
 International Right to Life (Derecho Internacional a la Vida).
 National Institute of Womanhood (NIW).
 Dilo Bien - Jóvenes.
 Movimiento Mundial de Madres.
 Investigación, Formación y Estudios de la Mujer (ISFEM).
 Ayuda a Mujeres con Embarazo en Crisis.
 Alianza para la Juventud.
 CEFIM – MEXICO.
 Existen muchas otras …

32. Educar a los hijos…
 En un ambiente de vida coherente y con
valores.
 Buscando un ideal de persona, fortaleciendo la
disciplina interior y educando la voluntad.
 Integrando la sexualidad como un todo.
 Valorando la vida como amor y servicio al
prójimo.

33. Promover políticas públicas
 Valoricen el trabajo de la mujer como madre de familia.
 Faciliten trabajos de tiempo parcial para poder
compatibilizar familia y trabajo.
 Otorguen protección a la vida de todo ser humano
desde la concepción hasta su muerte natural.
 Acojan condiciones dignas a madres en riesgo para que
no aborten.
 Promuevan Leyes de conciliación de la vida familiar y
laboral.
 Faciliten servicios de salud abiertos a la vida.

34. Primer Derecho Humano
El Derecho a la
VIDA
desde la concepción hasta la muerte natural.

35. Amparo Medina
redprovida@hotmail.com
Telf. 00593 993 91 60 39