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    Anarquia 1823 1830 Anarquia 1823 1830 Presentation Transcript

    • OBJ: Reconoce los costos socio históricos de la organización de la república
        • Dijiste Libertad antes que nadie,
        • cuando el susurro iba de piedra en piedra
        • escondido en los patios, humillado
        • Dijiste libertad antes que nadie.
        • Liberaste al hijo del esclavo.
        • Iban como las sombras mercaderes
        • vendiendo sangre de mares extraños.
        • Liberaste al hijo del esclavo."
        • Pablo N eruda Episodio XXIV, del Canto General
      Profesor: Ramón Cortés
    •  
    • MARIANO OSORIO (Octubre 1814 – Diciembre 1815) CASIMIRO MARCO DEL PONT (1815 a enero de 1817)
      • Creación de Tribunales de Vindicación
      • Prisión de patriotas a Juan Fernández
      • Creación de Junta de Secuestros
      • Suspensión de la libertad de comercio, el Instituto y la Biblioteca Nacional
      • Establecimiento de toque de queda
      • Prohibición de desplazamiento en el territorio sin salvoconducto
      • Requisición de armas particulares
      • Creación de un tribunal y vigilancia pública
    • Presidio de Juan Fernández Atlas de la Historia Física y Política de Chile de Claudio Gay – Tomo 1
    • EL PLAN DE ESTE EJÉRCITO ERA INGRESAR A CHILE POR TRES PUNTOS
      • La división de Coquimbo
      • Las divisiones de Uspallata y Los Patos por el centro del país
      • La división de Colchagua Y Talca
      • Las tropas españolas que salen al encuentro de la división que ingresa por Uspallata alcanzan a reunir sólo 1600 hombres
      • Las divisiones de Soler y O’Higgins caen sobre los realistas en la cuesta de Chacabuco obteniendo la victoria para la causa patriota
      • Maroto y unos 600 soldados se embarcan en Valparaíso rumbo a Callao. Marco del Pont es capturado y enviado prisionero a Argentina.
      BATALLA DE CHACABUCO 12/2/1817 EL EJÉRCITO LIBERTADOR Y LA VICTORIA DE CHACABUCO
      • La independencia de Chile se firma el 12/2/1818. El 16 de febrero de 1817 el Cabildo Abierto elige a Bernardo O’Higgins como Director Supremo, tras el rechazo del cargo por parte de San Martín.
    • Proclamación y jura de la independencia de Chile Fray Pedro Subercaseaux – Museo Histórico Nacional
      • En su gobierno se va a constituir la consolidación de independencia.
      • En este gobierno se toman una serie de medidas como la creación de un ejército profesional, la proclamación de la Independencia de Chile en 12 de febrero de 1818.
      • Hacia el 5 de Abril de 1818 se libró la Batalla de Maipú, en la que se decreta el triunfo definitivo de Chile sobre España. En Chile San Martín y Cochrane (quien funda la primera escuadra nacional) emprenden la expedición libertadora del Perú.
    • 1863 OBRAS MATERIALES Creación de la Alameda de las Delicias, del mercado de abastos, y del cementerio de disidentes de Valparaíso.
    • OBRAS SOCIALES Abolición de los títulos de nobleza y supresión de los escudos de armas. Intento de abolición de mayorazgos. OBRAS EN ECONOMÍA Almacenes francos en Valparaíso y surgimiento de la primera compañía de navegación. Yacimiento de plata de Agua Amarga y empréstito gestionado por Irisarri a Londres. RELACIÓN CON IGLESIA Canónigo Cienfuegos para el reconocimiento de la independencia de Chile en Roma, junto al patronato.
    • LABOR CONSTITUCIONAL CONSTITUCIÓN DE 1818 CONSTITUCIÓN DE 1822
      • Religión Católica Apostólica Romana.
      • No se fijan los límites para la duración de su cargo y del control del orden público y religioso.
      • El país se divide en 3 provincias: Coquimbo, Santiago y Concepción.
      • División de los 3 poderes del Estado
      • Director Supremo escogido por el Senado.
      • Senado Bicameral.
      • Creación de tribunales de justicia.
    •  
    • LA CAÍDA DE O’HIGGINS GOBIERNO AUTORITARIO ENCUENTRA OPOSICIÓN EN LA ARISTOCRACIA MOLESTIA POR VINCULACIÓN A LA LOGIA LAUTARIANA VINCULACIÓN DE LAS MUERTES DE CARRERA Y DE RODRIGUEZ PESADAS CONTRUBICIONES SOBRE LA ARISTOCRACIA INTENTO POR PROLONGAR SU GOBIERNO CAUSARÍA SU ABDICACIÓN EN 1822 Y SE RETIRA A PERÚ
      • El Periodo comprendido entre la Abdicación de O´Higgins (1823) y la Batalla de Lircay (1830) ha sido denominado de diferentes formas :
      • Anarquía
      • Aprendizaje Político
      • Organización Nacional
      Las Principales dificultades con las que se encuentran: Inexperiencia política: No hubo formación por parte de la elite criolla en política (No tenía acceso) Dificultades económicas: salvo la minería el resto de la economía nacional se paralizó. Desgaste de la Guerra. Deuda contraída con Inglaterra. Diferencias entre militares y aristócratas: enaltecimiento de los militares durante el proceso independentista Resistencia Realista: Presencia española en Chiloé , incluida recién en 1826.
      • PELUCONES
      • Grupo conservador
      • Apoyaban a la autoridad
      • Respeto por tradiciones nacionales
      • Eº Unitario (ejecutivo amplias autoridad)
      • Partidarios de influencia de la Iglesia.
      • PIPIOLOS
      • Los representaba las ideas liberales europeas.
      • Querían cambios profundos.
      • Eran jóvenes profesionales
      • Igualdad entre las provincias
      • Menor influencia de la Iglesia en el Eº
      • FEDERALES
      • Deseaban implantar en Chile un sistema Federal como en EE.UU.
      • Liderados por José Miguel Infante
      • Descentralización política
      • y autonomía económica.
      • ESTANQUEROS
      • Deseaban organizar un país con
      • un poder ejecutivo fuerte y centralizador
      • Fundador Diego Portales
      • O’HIGGINISTAS
      • Partidarios de O’Higgins
      • Pensaban que él solucionaría los
      • problemas
      Corriente Liberal: Corriente Conservadora:
      • La Anarquía dura 7 años, desde que se va O'Higgins hasta la batalla de Lircay en 1830.
      • Las luchas políticas tienen por protagonistas a bandos de carácter ideológico
      • Los conflictos se llevan a cabo en el seno de la clase social dominante. Los sectores modestos juegan un rol pasivo
      • Se producen en Chile luchas entre distintos grupos étnicos.
      • Tampoco existe en estos años presencia de rasgos militaristas
      • La influencia de la Ilustración sobre la clase dirigente quedó demostrada en su afán constitucionalista.
      • Se redactan 3 reglamentos constitucionales en los que se reconoce los principios de:
      • Soberanía Popular
      • Separación de Poderes
      • Las cartas constitucionales que se dictan durante el período, son textos de carácter doctrinario.
      • En su mayoría son inspiradas en constituciones extranjeras como la estadounidense o la española de 1812, de realidades muy diferentes a la chilena.
    • 1) Tras la abdicación de O´Higgins asume una Junta de Gobierno dirigida por José Miguel Infante. 2) Decreta que el Mando estará en El Director Supremo: Ramón Freire. 3) Se conforma una Comisión Constituyente: Juan Egaña. 4) Resultado se Promulga el Reglamento Constitucional de 1823 (C. Moralista) 5) Se debilita el apoyo a Freire quien es Depuesto mientras estaba en campaña en Chiloé: Asume entonces el Primer Presidente de nuestro país: Manuel Blanco Encalada (1826). 6) Durante su Mandato se promulgan Leyes Federales : (Chile sería un Eº de 8 provincias autónomas)… Juan Egaña. R. Freire M. Blanco Encalada
      • CONSTITUCIÓN
      • 1823
      • Constitución moralista de Juan Egaña:
      • El Estado de Chile es unitario
      • Poder ejecutivo: estaba encabezado por un Director Supremo
      • Duraba 4 años y podía ser reelegido.
      • Poder legislativo : es bicameral, compuesto por un senado y una cámara de diputados.
      • Poder judicial : estaba formado por jueces, por una corte de Apelaciones y la corte Suprema.
      • Establece como religión oficial la religión Católica
      • OBRAS
      • Expedición a Chiloé y derrota de los españoles. Se incorpora al territorio chileno (Tratado de Tantauco, 1826)
      • Abolición definitiva de la esclavitud (1823)
      • CONSTITUCIÓN
      • 1826
      • LEYES FEDERALES
      • Se trató de aplicar en nuestro país el sistema federal de Estados Unidos.
      • Se crea el cargo de Presidente de la República, el que se entrega a un militar, el Teniente General don Manuel Blanco Encalada.
      • Las leyes federales establecieron la división del país en ocho provincias: Coquimbo, Aconcagua, Santiago, Colchagua, Maule, Concepción, Valdivia y Chiloé
      • CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1828
      • Redactada por JOSE JOAQUÍN DE MORA * y MELCHOR DE SANTIAGO CONCHA:
      • PODER EJECUTIVO: el presidente es elegido por votación indirecta (5 años) y sin reelección. El Vicepresidente es elegido igual, dura 5 años y reemplaza al presidente cuando éste no pueda ejercer su cargo. AMBOS DEBEN SER ELEGIDOS POR MAYORÍA ABSOLUTA DE VOTOS.
      • PODER LEGISLATIVO: bicameral (diputados y senadores)
      • PODER JUDICIAL: Corte Suprema y Corte de Apelaciones.
      • Se establece la Religión Católica excluyendo el ejercicio público de cualquier otra.
      • Abolición de mayorazgos
      • OBRAS
      • Fomento de la educación
      • Contratación de Claudio Gay, para estudiar el territorio nacional .
      • Pinto renuncia por problemas con el desorden interno
      • ARMAR GRUPOS ( QUE PIENSEN BÁSICAMENTE)
      • I PARTE DE DOS ( OSEA QUEDA OTRA PARTE PARA EL 23 DE JUNIO)
      • ELABORAR UNA PRUEBA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE Y ALTERNATIVAS DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES PARÁMETROS:
      • 1. CONTENIDOS:
      • A. POBLAMIENTO AMERICANO; CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS ( MAYAS, INCAS, AZTECAS) ; ABORIGENES CHILENSIS
      • B. DESCUBRIMENTO Y CONQUISTA
      • C. COLONIA ( REMITIRSE A LAS PRESENTACIONES)
      • D. INDEPENDENCIA: P. VIEJA; RECONQUISTA; P. NUEVA
      • E. ANARQUÍA
      • 2. NÚMERO DE PREGUNTAS:
      • A. SI SON TRES EN EL GRUPO 3 POR CONTENIDO
      • B. SI SON CUATRO EN EL GRUPO 4 POR CONTENIDO
      • C. SI SON CINCO EN EL GRUPO 5 POR CONTENIDO
      • CADA GRUPO DEBE REVISAR EL BLOG: WWW.DIALECTICAHISTORICA.BLOGSPOT.COM
      • IR A LA ENTRADA DEL SÁBADO 4 DE JUNIO Y LEER EL ARTÍCULO DE CRISTÍAN GAZMURI: “ALBERTO EDWARDS Y LA FRONDA ARISTOCRÁTICA”
      • DESPUÉS DE LEERLO ( AUNQUE NO ENTIENDAN NADA), HAGAN TRES PREGUNTAS DE DESARROLLO Y CONTÉSTENLAS.
      • ¿ PARA CUÁNDO ES TODO ESTO?
      • PARTEN HOY ( 9 DE JUNIO A LA 3ª HORA)
      • EL 16 NOS VAMOS A UNA CLASE DE DERECHOS HUMANOS EN LA U. DE LOS LAGOS ( 14:15 A 16:00)
      • EL 23 DEBE VENIR TERMINADO TODO.
      • EN LAS PRIMERAS 2 HORAS VEREMOS REPÚBLICA CONSERVADORA Y EN LA 3ª HORA REVISAMOS TODO.
      • A PEDIDO DEL PÚBLICO , TODO ESTE ENREDO ES CON NOTA AL LIBRO.
      • ADEMÁS ESTARÁN REPASANDO PARA LA PDN.
      • POR LO TANTO LES VA A IR SUPER….BIEN O MAL DEPENDE DE UDS .
      • FIN