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REDES SEMANTICAS
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Definición de red Semántica
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 Los mecanismos de elaboración del Mapa mental son fáciles y cómodos,
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MINDMANAGER
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 Buena selección de plantillas y
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Herramientas para la organización del conocimiento

  1. 1.  HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Profesor(a). Ms. María E. Ramos V. Estudiante Docente: Marcelo J. Herrera L.
  2. 2. HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO En el ámbito educativo se han desarrollado herramientas para servir en la construcción del conocimiento, para que los estudiantes aprendan con ellas no de ellas de esta manera los estudiantes cambian su rol pasivo a activo. Herramientas de la mente: organización semántica, interpretación de información, modelo dinámico, construcción de conocimiento, comunicación y colaboración. Organizar el conocimiento es toda aquella jerarquización de proceso y producto, es decir; identifica las características que definen los resultados. En este sentido OC se relaciona con actividades como la descripción de documentos, indexado y clasificación llevado a cabo en bibliotecas, bases de datos, archivos, entre otros. OC como campo de estudio se ocupa con la naturaleza y calidad de dichos procesos de organización del centos, representación de documentos y conceptos
  3. 3. HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
  4. 4. REDES SEMANTICAS Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que están aprendiendo. Las redes semánticas han sido muy utilizadas para representar el conocimiento y por tanto ha existido una gran diversificación de técnicas. Los elementos básicos que encontramos en todos los esquemas de redes son: Estructuras de datos en nodos, que representan conceptos, unidas por arcos que representan las relaciones entre los conceptos. Un conjunto de procedimientos de inferencia que operan sobre las estructuras de datos. Básicamente, podemos distinguir tres categorías de redes semánticas: 1. Redes IS-A, en las que los enlaces entre nodos están etiquetados. 2.Grafos conceptuales: en los que existen dos tipos de nodos: de conceptos y de relaciones 3 .Redes de marcos: en los que los puntos de unión de los enlaces son parte de la etiqueta del nodo. Las herramientas de organización semántica ayudan a los estudiantes a ordenar y analizar sus conocimientos o lo que están aprendiendo. Las redes semánticas han sido muy utilizadas para representar el conocimiento y por tanto ha existido una gran diversificación de técnicas. Los elementos básicos que encontramos en todos los esquemas de redes son: Estructuras de datos en nodos, que representan conceptos, unidas por arcos que representan las relaciones entre los conceptos. Un conjunto de procedimientos de inferencia que operan sobre las estructuras de datos. Básicamente, podemos distinguir tres categorías de redes semánticas: 1. Redes IS-A, en las que los enlaces entre nodos están etiquetados. 2.Grafos conceptuales: en los que existen dos tipos de nodos: de conceptos y de relaciones 3 .Redes de marcos: en los que los puntos de unión de los enlaces son parte de la etiqueta del nodo.
  5. 5. Definición de red Semántica También llamada esquema de representación en red. Sirve para la representación de conocimientos formada por grafos, que son representaciones de conceptos e interrelaciones. Se las usa para representar mapas conceptuales y mentales. Las redes semánticas están formadas por nodos y arcos. También llamada esquema de representación en red. Sirve para la representación de conocimientos formada por grafos, que son representaciones de conceptos e interrelaciones. Se las usa para representar mapas conceptuales y mentales. Las redes semánticas están formadas por nodos y arcos.
  6. 6. MAPAS CONCEPTUALES Técnicas usadas para la representación gráfica del conocimiento a través de una red de conceptos.
  7. 7. MAPAS DE IDEAS Ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. utiliza palabras claves , símbolos, colores y gráficos. Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura. Un mapa de ideas se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables.
  8. 8. MAPAS DE TELARAÑA Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información. Las telarañas son un tipo de Organizador gráfico que “muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información”. Mapas visuales que muestran como ciertas categorías se relacionan con otras, ayudan organizar y priorizar la información. Las telarañas son un tipo de Organizador gráfico que “muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información”. Son de gran utilidad cuando se requiere una lluvia de ideas. Sirven para la organizar información antes de iniciar un escrito y suelen emplearse para ilustrar historias y caracterizaciones. Como los mapas mentales, también incluyen imágenes, se organizan del centro hacia fuera, jerarquizando de acuerdo a categorías y subcategorías, y relacionando ideas, temas o conceptos. A diferencia de los mapas conceptuales, no incluyen conectores por cuanto no construyen proposiciones, y las imágenes suelen respaldar las ideas o conceptos representados. Son de gran utilidad cuando se requiere una lluvia de ideas. Sirven para la organizar información antes de iniciar un escrito y suelen emplearse para ilustrar historias y caracterizaciones. Como los mapas mentales, también incluyen imágenes, se organizan del centro hacia fuera, jerarquizando de acuerdo a categorías y subcategorías, y relacionando ideas, temas o conceptos. A diferencia de los mapas conceptuales, no incluyen conectores por cuanto no construyen proposiciones, y las imágenes suelen respaldar las ideas o conceptos representados.
  9. 9. Es llamado usualmente diagrama de "Ishikawa" porque fue creado por Kaoru Ishikawa. También se conocen como Diagramas Espina de Pescado, pues su forma es similar al esqueleto de un pez o Diagramas Ishikawa considerando que su creador fue Kaoru Ishikawa. Quien elabora el diagrama descubrirá los factores que pueden causar un evento, por tanto sirve no sólo para representar relaciones causales sino para organizar la información mediante categorías. Es llamado usualmente diagrama de "Ishikawa" porque fue creado por Kaoru Ishikawa. También se conocen como Diagramas Espina de Pescado, pues su forma es similar al esqueleto de un pez o Diagramas Ishikawa considerando que su creador fue Kaoru Ishikawa. Quien elabora el diagrama descubrirá los factores que pueden causar un evento, por tanto sirve no sólo para representar relaciones causales sino para organizar la información mediante categorías. Diagrama de Pescado Los diagramas causa – efecto cuentan con 4 elementos: Cabeza. Representa el “Efecto”, es decir el hecho que se explicará. Columna Vertebral. Es la línea horizontal sobre las que se ubicarán las espinas. Espinas Principales. Son líneas que se trazan a unos 70º sobre la columna vertebral donde se ubican los factores o categorías. Espinas Menores. Son 2 o 3 líneas horizontales que se trazan sobre cada espina Los diagramas causa – efecto cuentan con 4 elementos: Cabeza. Representa el “Efecto”, es decir el hecho que se explicará. Columna Vertebral. Es la línea horizontal sobre las que se ubicarán las espinas. Espinas Principales. Son líneas que se trazan a unos 70º sobre la columna vertebral donde se ubican los factores o categorías. Espinas Menores. Son 2 o 3 líneas horizontales que se trazan sobre cada espina
  10. 10.  SOFTWARE PARA CREAR ORGANIZADORES GRÁFICOS MINDMANAGER
  11. 11. QUE ES MINDMANAGER Mindmanager es un programa comercial de mapas mentales (mind map por su descripción en inglés) desarrollado por Mindjet Corporation. Los mapas mentales creados en MindManager se basan en el método de mapeo de la mente por Tony Buzan. La última versión, MindManager 8, está disponible solamente para Microsoft Windows, aunque las versiones anteriores apoyadas Mac OS X y los archivos creados en las versiones más recientes son compatibles con ambas plataformas. En 2008 presentó Mindjet Connect, un servicio de colaboración en línea con el almacenamiento centralizado, Instant Meeting, y las características de comunicación. Connect es accesible con MindManager 8 en Windows y Web a través de MindManager, basado en un cliente de Flash.
  12. 12. CARACTERÍSTICAS DE MINDMANAGER  Los mecanismos de elaboración del Mapa mental son fáciles y cómodos, pudiendo con un solo clic agregar un nuevo tópico o sub tópico.  Interfaz comunicativa en cuanto a las funcionalidades disponibles.  Permite la elección de un estilo y acomodo automático de los tópicos y sub tópicos.  Permite elegir el tipo de enlace a usar en correspondencia con el estilo y color de línea a utilizar.  Posibilidad de vincular explicaciones a los tópicos y sub tópicos.  Vincula con Microsoft Word, lo que permite la construcción del mapa mental de un texto seleccionado de manera automática, dando una organización lógica a los contenidos que se presentan.  Permite la construcción del documento en Word, la página Web, la presentación en ppt o el documento en pdf con solo guardar el mapa elaborado en ese formato.  Los mecanismos de elaboración del Mapa mental son fáciles y cómodos, pudiendo con un solo clic agregar un nuevo tópico o sub tópico.  Interfaz comunicativa en cuanto a las funcionalidades disponibles.  Permite la elección de un estilo y acomodo automático de los tópicos y sub tópicos.  Permite elegir el tipo de enlace a usar en correspondencia con el estilo y color de línea a utilizar.  Posibilidad de vincular explicaciones a los tópicos y sub tópicos.  Vincula con Microsoft Word, lo que permite la construcción del mapa mental de un texto seleccionado de manera automática, dando una organización lógica a los contenidos que se presentan.  Permite la construcción del documento en Word, la página Web, la presentación en ppt o el documento en pdf con solo guardar el mapa elaborado en ese formato.
  13. 13. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE MINDMANAGER  Fácil de usar  Buena selección de plantillas y temas  Admite toda clase de contenido Gestión de tareas y tiempo invertido  Compatible con Microsoft SharePoint  Múltiples opciones para exportar  Hospedaje online de mapas  Fácil de usar  Buena selección de plantillas y temas  Admite toda clase de contenido Gestión de tareas y tiempo invertido  Compatible con Microsoft SharePoint  Múltiples opciones para exportar  Hospedaje online de mapas  Pocas opciones para importar  Exceso de paneles complementarios  Pocas opciones para importar  Exceso de paneles complementarios VENTAJAS DESVENTAJASVENTAJAS DESVENTAJAS

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