Fonética del Castellano   Diego Felipe Torres Rincon
   La fonética es una de las áreas del idioma    que se tiende a ignorar en el aula por dar    mayor prioridad a otros as...
   Esta idea surge ya que la fonética se ha    dejado a un lado en el proceso de    enseñanza/aprendizaje, perdiendo su  ...
Presentación Alfabeto Fonético         Internacional (AFI)Objetivo: Mostrar cada fonema en Español citando ejemplos para q...
División entre sonidos         Consonantes y Vocoides   Consonantes: modo,           cada campo de la    lugar y voz.    ...
Ejercicios   La meta es que el usuario identifique por    el sonido el fonema que corresponda. En    este caso el fonema ...
Enlaces http://www.llas.ac.uk/resources/paper/334  1 http://www.uiowa.edu/~acadtech/dialects//  # http://www.youtube.co...
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Fonetica del castellano

  1. 1. Fonética del Castellano Diego Felipe Torres Rincon
  2. 2.  La fonética es una de las áreas del idioma que se tiende a ignorar en el aula por dar mayor prioridad a otros aspectos como vocabulario y gramática. Sin embargo, esta actuación es errónea ya que lo que se pretende es enseñar un idioma y debido a esto, la fonética desempeña un papel importante en este proceso.
  3. 3.  Esta idea surge ya que la fonética se ha dejado a un lado en el proceso de enseñanza/aprendizaje, perdiendo su valor fundamental a la hora de mejorar el nivel de una lengua. Es por esto que se hace necesario crear un espacio para trabajar la fonética para nuestros usuarios.
  4. 4. Presentación Alfabeto Fonético Internacional (AFI)Objetivo: Mostrar cada fonema en Español citando ejemplos para que lafonética del usuario obtenga un mejor nivel.Descripción: Se darán ejercicios de entonación y pronunciación de cadafonema en Español con su acentuación correspondiente para mejor procesode enseñanza
  5. 5. División entre sonidos Consonantes y Vocoides Consonantes: modo, cada campo de la lugar y voz. fonética. Vocoides: vocales,  Descripción: hacer que semi-consotantes, el estudiante semi-vocales, identifique cada diptongos. fonema y los ubique por conjuntos. Objetivo: describir como se encuentra ubicado el alfabeto en
  6. 6. Ejercicios La meta es que el usuario identifique por el sonido el fonema que corresponda. En este caso el fonema [P] [pá.so] paso [pí.ko] pico [sópa] sopa [ká.pa] capa
  7. 7. Enlaces http://www.llas.ac.uk/resources/paper/334 1 http://www.uiowa.edu/~acadtech/dialects// # http://www.youtube.com/watch?v=cJG0uE rf8WY

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