2. • Constituye un proceso preciso
que involucra una percepción
e identificación exactas,
detalladas y secuenciales de
letras, palabras, patrones de
ortografía y unidades mayores
de lenguaje (Goodman 1967).

3. • Es un proceso por medio del cual
el lector trae al texto su
experiencia pasada y su
personalidad presente, y logra
crear un nuevo orden, una nueva
experiencia en forma de un
poema; no como se concibe
tradicionalmente un poema, sino
como el trabajo literario creado
por el lector al leer un texto