ACTIVIDADES DESDE UN
ENFOQUE
CONSTRUCTIVISTA
DE LA LECTOESCRITURA
LEO Y ESCRIBO PORQUE ASÍ PUEDO COMUNICARME Y EXPRESARME ...
TRABAJAMOS EL
OTOÑO
Clase de 4 años: copiamos palabras
significativas
Clase de 5 años: escribimos
el nombre de frutos del
otoño
Clase de 1º: realizamos
un pequeño trabajo sobre las
características del otoño.
ESCRIBIMOS PARA
COMUNICARNOS
Clase de 5 años: vamos de
excursión y preparamos el papel.
Clase de 1º:
escribimos una pequeña historia.
Nuestros dibujos hablan.
Ponemos nombre a lo que dibujamos
Discriminación auditiva en fichas hechas por los
niños/as.
Aparece la escritura espontanea.
TRABAJAR CON TEXTOS
Inventamos historias en el aula de PT.
Decidimos sobre qué vamos a trabajar
Partimos de los intereses de los alumnos/as
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  1. 1. ACTIVIDADES DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE LA LECTOESCRITURA LEO Y ESCRIBO PORQUE ASÍ PUEDO COMUNICARME Y EXPRESARME CON MI ENTORNO.
  2. 2. TRABAJAMOS EL OTOÑO
  3. 3. Clase de 4 años: copiamos palabras significativas
  4. 4. Clase de 5 años: escribimos el nombre de frutos del otoño
  5. 5. Clase de 1º: realizamos un pequeño trabajo sobre las características del otoño.
  6. 6. ESCRIBIMOS PARA COMUNICARNOS
  7. 7. Clase de 5 años: vamos de excursión y preparamos el papel.
  8. 8. Clase de 1º: escribimos una pequeña historia.
  9. 9. Nuestros dibujos hablan.
  10. 10. Ponemos nombre a lo que dibujamos
  11. 11. Discriminación auditiva en fichas hechas por los niños/as.
  12. 12. Aparece la escritura espontanea.
  13. 13. TRABAJAR CON TEXTOS
  14. 14. Inventamos historias en el aula de PT.
  15. 15. Decidimos sobre qué vamos a trabajar
  16. 16. Partimos de los intereses de los alumnos/as

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