Intervento in occasione delle premiazioni del concorso "Autori in Wikipedia" 2012 e del lancio del concorso per il 2013.

1. Concorso Autori in Wikipedia
Promuovere
la competenza digitale
Pierfranco Ravotto – p.ravotto@aicanet.it
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2. Cos’è la competenza?
Per “competenza” si intende una
combinazione di conoscenze, abilità e
attitudini adeguate per affrontare una
situazione particolare.
Competenza
Conoscenze Abilità Attitudini
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3. La competenza digitale
La competenza digitale consiste nel saper
La competenza digitale consiste nel saper
utilizzare con dimestichezza eespirito critico le
utilizzare con dimestichezza spirito critico le
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
per ilillavoro, ililtempo libero eela comunicazione.
per lavoro, tempo libero la comunicazione.
Essa èèsupportata da abilità di base nelle TIC:
Competenza Essa supportata da abilità di base nelle TIC:
l’uso del computer per reperire, valutare,
l’uso del computer per reperire, valutare,
conservare, produrre, presentare eescambiare
conservare, produrre, presentare scambiare
informazioni nonché per comunicare ee
informazioni nonché per comunicare
partecipare aareti collaborative tramite Internet.
partecipare reti collaborative tramite Internet.
Conoscenze Abilità Attitudini
La competenza digitale presuppone una Le abilità necessarie comprendono: la
Le abilità necessarie comprendono: la L’uso delle TSI comporta un'attitudine
L’uso delle TSI comporta un'attitudine
La competenza digitale presuppone una capacità di cercare, raccogliere eetrattare critica eeriflessiva nei confronti delle
salda consapevolezza eeconoscenza della
salda consapevolezza conoscenza della capacità di cercare, raccogliere trattare critica riflessiva nei confronti delle
natura, del ruolo eedelle opportunità delle le informazioni eedi usarle in modo critico ee
le informazioni di usarle in modo critico informazioni disponibili eeun uso
informazioni disponibili un uso
natura, del ruolo delle opportunità delle sistematico, accertandone la pertinenza ee responsabile dei media interattivi; anche
TSI nel quotidiano: nella vita personale ee
TSI nel quotidiano: nella vita personale sistematico, accertandone la pertinenza responsabile dei media interattivi; anche
sociale come anche al lavoro. In ciò distinguendo ililreale dal virtuale pur
distinguendo reale dal virtuale pur un interesse aaimpegnarsi in comunità ee
un interesse impegnarsi in comunità
sociale come anche al lavoro. In ciò riconoscendone le correlazioni. Le persone reti aafini culturali, sociali e/o professionali
rientrano le principali applicazioni
rientrano le principali applicazioni riconoscendone le correlazioni. Le persone reti fini culturali, sociali e/o professionali
informatiche come trattamento di testi, dovrebbero anche essere capaci di usare
dovrebbero anche essere capaci di usare serve aarafforzare tale competenza.
serve rafforzare tale competenza.
informatiche come trattamento di testi, strumenti per produrre, presentare ee
fogli elettronici, basi di dati,
fogli elettronici, basi di dati, strumenti per produrre, presentare
memorizzazione eegestione delle comprendere informazioni complesse ed
comprendere informazioni complesse ed
memorizzazione gestione delle essere in grado di accedere ai servizi
informazioni oltre aauna consapevolezza
informazioni oltre una consapevolezza essere in grado di accedere ai servizi
delle opportunità offerte da Internet eedalla basati su Internet, farvi ricerche eeusarli;
basati su Internet, farvi ricerche usarli;
delle opportunità offerte da Internet dalla esse dovrebbero anche essere capaci di
comunicazione tramite i imedia elettronici
comunicazione tramite media elettronici esse dovrebbero anche essere capaci di
(e-mail, network tools) per ililtempo libero, la usare le TSI aasostegno del pensiero critico,
usare le TSI sostegno del pensiero critico,
(e-mail, network tools) per tempo libero, la della creatività eedell’innovazione.
condivisione di informazioni eele reti
condivisione di informazioni le reti della creatività dell’innovazione.
collaborative, l’apprendimento eela ricerca.
collaborative, l’apprendimento la ricerca.
Le persone dovrebbero anche essere
Le persone dovrebbero anche essere
consapevoli di come le TSI possono
consapevoli di come le TSI possono
coadiuvare la creatività eel’innovazione ee
coadiuvare la creatività l’innovazione
rendersi conto delle problematiche legate
rendersi conto delle problematiche legate
alla validità eeaffidabilità delle informazioni
alla validità affidabilità delle informazioni
disponibili eeai principi etici che si pongono
disponibili ai principi etici che si pongono
nell’uso interattivo delle TSI.
nell’uso interattivo delle TSI.
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4. La competenza digitale
La competenza digitale consiste nel saper
La competenza digitale consiste nel saper
utilizzare con dimestichezza eespirito critico le
utilizzare con dimestichezza spirito critico le
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
per ilillavoro, ililtempo libero eela comunicazione.
per lavoro, tempo libero la comunicazione.
Essa èèsupportata da abilità di base nelle TIC:
Competenza Essa supportata da abilità di base nelle TIC:
l’uso del computer per reperire, valutare,
l’uso del computer per reperire, valutare,
conservare, produrre, presentare eescambiare
conservare, produrre, presentare scambiare
informazioni nonché per comunicare ee
informazioni nonché per comunicare
partecipare aareti collaborative tramite Internet.
partecipare reti collaborative tramite Internet.
Conoscenze Abilità Attitudini
L’uso delle TSI comporta
L’uso delle TSI comporta
un'attitudine critica e riflessiva
un'attitudine critica e riflessiva
nei confronti delle
nei confronti delle
informazioni disponibili e un
informazioni disponibili e un
uso responsabile dei media
uso responsabile dei media
interattivi; anche un interesse a
interattivi; anche un interesse a
impegnarsi in comunità e reti
impegnarsi in comunità e reti
a fini culturali, sociali e/o
a fini culturali, sociali e/o
professionali serve a rafforzare
professionali serve a rafforzare
tale competenza. .
tale competenza
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5. La competenza digitale
La competenza digitale consiste nel saper
La competenza digitale consiste nel saper
utilizzare con dimestichezza eespirito critico le
utilizzare con dimestichezza spirito critico le
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
per ilillavoro, ililtempo libero eela comunicazione.
per lavoro, tempo libero la comunicazione.
Essa èèsupportata da abilità di base nelle TIC:
Competenza Essa supportata da abilità di base nelle TIC:
l’uso del computer per reperire, valutare,
l’uso del computer per reperire, valutare,
conservare, produrre, presentare eescambiare
conservare, produrre, presentare scambiare
informazioni nonché per comunicare ee
informazioni nonché per comunicare
partecipare aareti collaborative tramite Internet.
partecipare reti collaborative tramite Internet.
Conoscenze Abilità Attitudini
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6. La competenza digitale
La competenza digitale consiste nel saper
La competenza digitale consiste nel saper
utilizzare con dimestichezza eespirito critico le
utilizzare con dimestichezza spirito critico le
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
tecnologie della società dell’informazione (TSI)
per ilillavoro, ililtempo libero eela comunicazione.
per lavoro, tempo libero la comunicazione.
Essa èèsupportata da abilità di base nelle TIC:
Competenza Essa supportata da abilità di base nelle TIC:
l’uso del computer per reperire, valutare,
l’uso del computer per reperire, valutare,
conservare, produrre, presentare eescambiare
conservare, produrre, presentare scambiare
informazioni nonché per comunicare ee
informazioni nonché per comunicare
partecipare aareti collaborative tramite Internet.
partecipare reti collaborative tramite Internet.
Conoscenze Abilità Attitudini
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7. La competenza digitale
La competenza digitale consiste nel
La competenza digitale consiste nel
saper utilizzare con dimestichezza e
saper utilizzare con dimestichezza e
spirito critico le tecnologie della
spirito critico le tecnologie della
società dell’informazione (TSI) per ilil
società dell’informazione (TSI) per
lavoro, ililtempo libero e la
lavoro, tempo libero e la
comunicazione. Essa è supportata da
comunicazione. Essa è supportata da
abilità di base nelle TIC: l’uso del
abilità di base nelle TIC: l’uso del
computer per reperire, valutare,
computer per reperire, valutare,
conservare, produrre, presentare e
conservare, produrre, presentare e
scambiare informazioni nonché per
scambiare informazioni nonché per
comunicare e partecipare a reti
comunicare e partecipare a reti
Competenza collaborative tramite Internet. .
collaborative tramite Internet
Conoscenze Abilità Attitudini
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8. Grazie per l’attenzione
p.ravotto@aicanet.it
www.rivistabricks.it
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Siete liberi di utilizzare, modificare e distribuire questa presentazione a patto che
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