11. Com a pares i com a
ensenyants tenim la gran
responsabilitat d’orientar
les noves generacions en
l’ús responsable i efectiu
dels nous mitjans.
dimecres 26 de juny de 13
15. ... és el conjunt d’eines, fonts
d’informació, connexions i activitats
que cada persona utiliza de forma
habitual per a aprendre
(Adell i Castañeda, 2010)
‘‘
dimecres 26 de juny de 13
16. PLE d’un alumne de l’INS Cal Gravat de Manresa
dimecres 26 de juny de 13
19. El PLE és com una radiografia
que ens permet recollir molta
informació sobre on i com
aprenen els nostres alumnes (a
la xarxa i en xarxa). Aquesta
informació ens permetrà
acompanyar-los millor en el
seu procés d’ensenyament-
aprenentatge.
dimecres 26 de juny de 13
32. D’amics de LaceNet (Àngel, Palmira, Josep...) aquest any he
après molt sobre geocaching. El PLN, sempre millor
presencial !
dimecres 26 de juny de 13
63. Els PLE no poden ser
feixucs i només haurien
de contenir allò
imprescindible, necessari i
que ens aporta resultats.
dimecres 26 de juny de 13
64. Cal ensenyar-los a fer usos
constructius i creatius de les
noves tecnologies. Que hi ha vida
més enllà del Facebook, el
Whatsup i elYoutube. Cal
acompanyar-los en la creació dels
seus propis PLE i PLN.
dimecres 26 de juny de 13