SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Geografia
Homem & Espaço
7º ano
Unidade III – Brasil: Urbanização e
Dinâmica Populacional
Capítulo 7 – A urbanização Brasileira
ELIAN ALABI LUCCI e ANSELMO LAZARO
BRANCO
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Observe os mapas e o gráfico.
Cidades brasileiras conforme o número de habitantes (1950)
Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p.83 (adaptado).
MárioYoshida
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Cidades brasileiras conforme o número de habitantes (2000)
MárioYoshida
Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p.83 (adaptado).
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Brasil – Evolução da população rural-urbana entre
1940 e 2006.
Fonte: IBGE. Anuário estatístico do Brasil, 1986, 1990, 1993 e 1997; Censo demográfico, 2000;
Síntese de indicadores sociais, 2007.
[sic]comunicação
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Conversa
 Ao compararmos os mapas, quais
informações podemos obter?
 Em sua opinião, quais fatores podem ter
contribuído para o aumento da população
das cidades?
 O que ocorreu com a população rural e a
urbana em relação ao total da população
brasileira, entre 1940 e 2006?
 Em qual período ocorreu o aumento mais
significativo da população urbana em relação
à população rural?
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
A urbanização
Intenso crescimento populacional e conheceram uma
ampliação de sua área, que passou a contar com mais
construções, ruas, avenidas, redes de energia elétrica, de
água encanada, de telefonia, de esgotos etc.
Crescimento maior da população urbana em relação à
população rural, em termos proporcionais.
Decorrência do grande deslocamento da população
do campo para as cidades – êxodo rural.
Especialmente entre 1950 e 1990.
Década de 1940 Aumento no número de cidades.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Assim, os:
• filmes
• noticiários
• novelas
• propagandas transmitidos pela TV
são vistos tanto pelo habitante urbano como
pelo rural.
ATUALMENTE
AS TELECOMUNICAÇÕES CONTRIBUEM PARA A FORTE
INTEGRAÇÃO ENTRE O CAMPO E AS CIDADES.
O ESPAÇO RURAL E O URBANO SE COMPLEMENTAM.
RELAÇÃO DE INTERDEPENDÊNCIA.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
DIFERENCIAÇÃO ENTRE AS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO
CAMPO E NA CIDADE
Espaço rural
Atividades do setor
terciário, como turismo e
lazer, mas principalmente
atividades primárias
Espaço urbano Atividades do setor
secundário e terciário.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Recursos modernos podem ser vistos até mesmo nos
lugares mais distantes das grandes capitais.
JoãoPrudente/PulsarImagens
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Na fotografia, antena parabólica em casa no município de Carrancas,
interior de Minas Gerais (2006).
Cidade
Show musical no Parque da
Cidade de Salvador, BA (2005).
RenataCarvalho/Ag.ATarde/FuturaPress
“A cidade é por
excelência o lugar do
poder administrativo,
ele mesmo
representativo do
sistema econômico,
social e político.”
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
O êxodo rural e a urbanização
Responsáveis pela expulsão do trabalhador
do campo em direção à cidade.
Intenso processo de
deslocamento da população
do campo para as cidades,
num período muito curto
de tempo.
Mecanização agrícola
Expansão das grandes
propriedades rurais
processo de urbanização
no Brasil foi consequência
da modernização.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Vista interna de um shopping
center em Recife,
Pernambuco, e barracas de
camelôs. As características
dos espaços de venda de
mercadorias podem revelar as
desigualdades
socioeconômicas das cidades,
principalmente em países
subdesenvolvidos como o
Brasil.
RenatoSpencer/FCImagem/AE
BernardoSoares/JCImagem/AE
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
O crescimento das cidades e o
planejamento urbano
expansão das cidades no Brasil
Não seguiu uma orientação ou planejamento.
Um grande número de lotes de terrenos
foi ocupado na periferia das cidades.
Pela população mais carente, que vê
nessas áreas, sem infra-estrutura, a
única possibilidade de se estabelecer.
A falta de moradia é um dos mais graves problemas das
cidades brasileiras, mas também afeta a população que vive
no campo. Está diretamente relacionada à baixa renda da
maior parte da população e não propriamente à inexistência
de moradias.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Bairro de São Mateus, na periferia da
cidade de São Paulo, SP (2004).
JucaMartins/OlharImagem
Apesar de serem muito comum nas grandes cidades,
as favelas também existem em municípios menores.
A maioria se localiza em barrancos e áreas de risco,
sem infraestrutura básica, deixando à mostra a
desigualdade socioeconômica da qual é resultado.
A favela precisa ser
integrada à cidade.
São necessários projetos para
valorizar:
• o esporte; a cultura; a educação;
Além disso, é preciso qualificar
profissionalmente os jovens e
promover sua inserção no mercado
de trabalho, e criar infra-estruturai.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Brasil – Déficit habitacional por unidades
da federação (2005)
CarlosTadeudeCarvalhoGamba
Fonte: Centro de Estatísticas e Informações. Fundação João Pinheiro, abril de 2007, p. 9.
Disponível em: [http://www.fjp.mg.gov.br/produtos/cei/info-cei_deficitbr2005.pdf]. Acesso em: 4 out. 2007.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Favela no Brasil
Favela de Heliópolis, em São
Paulo, SP (2004).
A favela pode ser
caracterizada por uma
aglomeração de habitações,
em sua maioria construídas
precariamente, onde há
carência de uma série de
serviços básicos.
EduardoKnapp/FolhaImagem
O processo de favelização no
Brasil é uma consequência do
modelo de desenvolvimento do
país, que concentrou riquezas,
excluiu grande parcela da
população de seus benefícios e
contribuiu para o aumento do
desemprego e a perda do poder
de compra de boa parte dos
trabalhadores.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Urbanização e Metropolização
Formação de cidades
enormes: essa é uma
característica do processo
de urbanização de
praticamente todos os
países subdesenvolvidos,
onde a atividade
econômica acaba se
concentrando em espaços
restritos.
Marcada por um processo de
formação de grandes cidades: as metrópoles
Centros de comando da
economia e da política, das
atividades culturais e de
pesquisa.
Principal elo com o exterior,
em razão de sua força
econômica e de sua infra-
estrutura diversificada.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Entre as cidades de
São Paulo e Rio de
Janeiro e seus
arredores, temos a
área mais
densamente
urbanizada do
Brasil, onde vivem
aproximadamente
25% da população
brasileira e estão
concentrados cerca
de 60% da produção
industrial de todo o
país.
Eixo Rio-São Paulo e entorno
Fonte: Leda Isola e Vera Caldini. Atlas geográfico Saraiva.
São Paulo: Saraiva, 2005. p. 32.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Violência - um dos problemas dos
centros urbanos
A formação de grandes cidades no Brasil foi acompanhada pelo
surgimento de graves problemas sociais em razão,
principalmente do caráter concentrador e excludente do
processo de desenvolvimento do país.
Grandes centros urbanos
apresentam elevados índices
de violência.
As áreas mais violentas
são as periféricas.
Boa parte dos homicídios que
ocorrem no país está relacionado
ao tráfico de drogas.
No eixo Rio-São Paulo e
arredores, os índices de
morte por homicídios são os
mais elevados do país.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Fonte: Mapa da violência, 2006 – OEI.
Taxas de homicídio por faixa etária
no Brasil (1994 e 2004)
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Longe da escola
A violência relaciona-se à falta de acesso à educação e à falta de
trabalho. À medida que a idade avança, aumenta a evasão escolar e
diminuem as chances no mercado de trabalho.
Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), 2005 – IBGE.
MárioYoshida
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Rede urbana
Mantêm intenso contato com o exterior, sediando filiais
de empresas multinacionais, matrizes de grandes bancos
nacionais e de empresas brasileiras de grande porte.
Sistema integrado de
cidades, por meio de
transporte e comunicação.
Constituída por cidades
de diversos tamanhos,
as maiores
correspondem às
metrópoles.
No Brasil, as duas grandes metrópoles que comandam a
vida social, econômica e cultural do país são: São Paulo e
Rio de Janeiro.
Metrópoles globais.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
A cidade de Teresina, no Piauí, é um
exemplo de centro regional do Brasil.
EdiVasconcelos/FuturaPress
De acordo com a classificação do IBGE, a rede
urbana é formada por cidades médias e pequenas.
As cidades médias,
conforme seu
tamanho e os
recursos de que
dispõem, podem ser
classificadas como
centros regionais.
As cidades menores
constituem a base da
rede urbana.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Ritmo de crescimento urbano
Desestimulando as migrações para as metrópoles e
estimulando-as para as cidades médias do interior.
Nos anos 1990
Alteração no ritmo de crescimento das áreas
urbanas brasileiras.
Atualmente, as metrópoles estão “saturadas”.
• Graves problemas sociais;
• Elevado custo de vida.
Não têm recebido tantos investimentos do Estado e de
empresas privadas nacionais e estrangeiras.
São canalizados
para o interior
dos estados.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
As regiões metropolitanas e a conurbação
Crescimento das metrópoles
brasileiras
Aumento das cidades
situadas em seus arredores
Junção de suas
áreas urbanas
Processo denominado
conurbação.
Formou-se, assim, uma
imensa área urbana
pertencente a municípios
diferentes.
Em virtude dessa
integração, foram
criadas as regiões ou
áreas metropolitanas.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000; Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002; Metrópoles
em dados – regiões metropolitanas do Brasil, 2006. Disponível em:www.emplasa.sp.gov.br. Acesso em: 5 out. 2007.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Observe o gráfico e depois responda.[sic]comunicação
Fonte: Ministério do Turismo. Em: Folha de S.Paulo, 22 set. 2007. p.C-2.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Conversa
 Quanto maior a cidade, maior é o
percentual de pessoas que se deslocam
de bicicleta? Explique.
 Em sua opinião, por que o grupo de
cidades como o citado na resposta
anterior apresenta menor percentual de
pessoas se deslocando de bicicleta?
 Você costuma se deslocar de bicicleta?
Por quê? Há facilidades para isso onde
você mora? Explique.
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Geografia
Homem & Espaço
7º ano
Unidade III – Brasil: Urbanização e
Dinâmica Populacional
Capítulo 7 – A urbanização brasileira
ELIAN ALABI LUCCI e ANSELMO LAZARO
BRANCO
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Geo h e_7ano_cap6_nordeste
Geo h e_7ano_cap6_nordesteGeo h e_7ano_cap6_nordeste
Geo h e_7ano_cap6_nordesteTI Medianeira
 
Geo h e_9ano_cap15_site
Geo h e_9ano_cap15_siteGeo h e_9ano_cap15_site
Geo h e_9ano_cap15_siterdbtava
 
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02rdbtava
 
Geo 7o homem_espa_o_cap1_site
Geo 7o homem_espa_o_cap1_siteGeo 7o homem_espa_o_cap1_site
Geo 7o homem_espa_o_cap1_siterdbtava
 
Estados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economiaEstados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economiaTI Medianeira
 
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editGeo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editrdbtava
 
Geo h e_8ano_cap17_site
Geo h e_8ano_cap17_siteGeo h e_8ano_cap17_site
Geo h e_8ano_cap17_siterdbtava
 
Geo h e_9ano_cap13_site
Geo h e_9ano_cap13_siteGeo h e_9ano_cap13_site
Geo h e_9ano_cap13_siterdbtava
 
Geo h e_8ano_cap7_pronto
Geo h e_8ano_cap7_prontoGeo h e_8ano_cap7_pronto
Geo h e_8ano_cap7_prontordbtava
 
Geo h e_9ano_cap16_site_final
Geo h e_9ano_cap16_site_finalGeo h e_9ano_cap16_site_final
Geo h e_9ano_cap16_site_finalrdbtava
 
Da cafeicultura ao brasil urbano industrial
Da cafeicultura ao brasil urbano industrialDa cafeicultura ao brasil urbano industrial
Da cafeicultura ao brasil urbano industrialSuely Takahashi
 
Lista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução BrasilLista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução BrasilRogério Bartilotti
 
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileira
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileiraIECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileira
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileiraprofrodrigoribeiro
 
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-42012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4Edjania dos Anjos
 
Urbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iUrbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iMichele Lima
 

La actualidad más candente (20)

Geo h e_7ano_cap6_nordeste
Geo h e_7ano_cap6_nordesteGeo h e_7ano_cap6_nordeste
Geo h e_7ano_cap6_nordeste
 
Geo h e_9ano_cap15_site
Geo h e_9ano_cap15_siteGeo h e_9ano_cap15_site
Geo h e_9ano_cap15_site
 
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02
Geo7ohomemespaocap1site 110301175245-phpapp02
 
Geo 7o homem_espa_o_cap1_site
Geo 7o homem_espa_o_cap1_siteGeo 7o homem_espa_o_cap1_site
Geo 7o homem_espa_o_cap1_site
 
Estados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economiaEstados unidos sociedade e economia
Estados unidos sociedade e economia
 
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editGeo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
 
Canadá
CanadáCanadá
Canadá
 
Geo h e_8ano_cap17_site
Geo h e_8ano_cap17_siteGeo h e_8ano_cap17_site
Geo h e_8ano_cap17_site
 
Geo h e_9ano_cap13_site
Geo h e_9ano_cap13_siteGeo h e_9ano_cap13_site
Geo h e_9ano_cap13_site
 
Geo h e_8ano_cap7_pronto
Geo h e_8ano_cap7_prontoGeo h e_8ano_cap7_pronto
Geo h e_8ano_cap7_pronto
 
Geo h e_9ano_cap16_site_final
Geo h e_9ano_cap16_site_finalGeo h e_9ano_cap16_site_final
Geo h e_9ano_cap16_site_final
 
Da cafeicultura ao brasil urbano industrial
Da cafeicultura ao brasil urbano industrialDa cafeicultura ao brasil urbano industrial
Da cafeicultura ao brasil urbano industrial
 
Lista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução BrasilLista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução Brasil
 
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileira
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileiraIECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileira
IECJ - Cap. 7 - A urbanização brasileira
 
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-42012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4
2012 07 20_17_20_14_eja_7_ce_geografia_unidades_3-4
 
Espaço urbano
Espaço urbano  Espaço urbano
Espaço urbano
 
Urbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iUrbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira i
 
Brasil rural x urbano
Brasil   rural x urbanoBrasil   rural x urbano
Brasil rural x urbano
 
Dieese
DieeseDieese
Dieese
 
Geoloteria migrações
Geoloteria migraçõesGeoloteria migrações
Geoloteria migrações
 

Destacado

Geo h e_7ano_cap6_site_pronto
Geo h e_7ano_cap6_site_prontoGeo h e_7ano_cap6_site_pronto
Geo h e_7ano_cap6_site_prontordbtava
 
A formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoA formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoNilberte Correia
 
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas Públicas
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas PúblicasMobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas Públicas
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas PúblicasMichele Vieira
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileirosrdbtava
 
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upe
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upePolíticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upe
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upeItalo Alan
 
Geo he 9o_ano_cap2_site
Geo he 9o_ano_cap2_siteGeo he 9o_ano_cap2_site
Geo he 9o_ano_cap2_siterdbtava
 
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdadeCarlos Elson Cunha
 
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS Julhinha Camara
 
Cobertura vegetalbrasil
Cobertura vegetalbrasilCobertura vegetalbrasil
Cobertura vegetalbrasilrdbtava
 
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editGeo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editivonefrancca
 
Geo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siteGeo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siterdbtava
 
Um libertador para Israel
Um libertador para IsraelUm libertador para Israel
Um libertador para IsraelMoisés Sampaio
 
Êxodo rural e urbanização da África
Êxodo rural e urbanização da ÁfricaÊxodo rural e urbanização da África
Êxodo rural e urbanização da ÁfricaBlogdegeo
 
Planejamento Urbano - Nível Federal
Planejamento Urbano - Nível FederalPlanejamento Urbano - Nível Federal
Planejamento Urbano - Nível FederalChawana Bastos
 
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...UNICAMP/SP
 
Rede e hierarquia urbana
Rede e hierarquia urbanaRede e hierarquia urbana
Rede e hierarquia urbanakarolpoa
 
Planejamento urbano serviços e infraestrutura
Planejamento urbano serviços e infraestruturaPlanejamento urbano serviços e infraestrutura
Planejamento urbano serviços e infraestruturaPaulo Orlando
 

Destacado (20)

Geo h e_7ano_cap6_site_pronto
Geo h e_7ano_cap6_site_prontoGeo h e_7ano_cap6_site_pronto
Geo h e_7ano_cap6_site_pronto
 
Geo 6o Homem Espaco Cap2 Site
Geo 6o Homem Espaco Cap2 SiteGeo 6o Homem Espaco Cap2 Site
Geo 6o Homem Espaco Cap2 Site
 
A formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoA formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º ano
 
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas Públicas
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas PúblicasMobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas Públicas
Mobilidade Urbana, Iniquidade e Políticas Públicas
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileiros
 
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upe
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upePolíticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upe
Políticas publicas e planejamento ambiental urbano geografia upe
 
T4 g1 - mudar a cidade
T4   g1 - mudar a cidadeT4   g1 - mudar a cidade
T4 g1 - mudar a cidade
 
Geo he 9o_ano_cap2_site
Geo he 9o_ano_cap2_siteGeo he 9o_ano_cap2_site
Geo he 9o_ano_cap2_site
 
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade
4 villaça, flávio. segregação urbana e desigualdade
 
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS
AS TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS
 
Cobertura vegetalbrasil
Cobertura vegetalbrasilCobertura vegetalbrasil
Cobertura vegetalbrasil
 
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_editGeo h e_9_ano_cap3_site_edit
Geo h e_9_ano_cap3_site_edit
 
Geo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siteGeo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_site
 
Um libertador para Israel
Um libertador para IsraelUm libertador para Israel
Um libertador para Israel
 
Êxodo rural e urbanização da África
Êxodo rural e urbanização da ÁfricaÊxodo rural e urbanização da África
Êxodo rural e urbanização da África
 
Planejamento Urbano - Nível Federal
Planejamento Urbano - Nível FederalPlanejamento Urbano - Nível Federal
Planejamento Urbano - Nível Federal
 
Urbanização (2)
Urbanização (2)Urbanização (2)
Urbanização (2)
 
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...
Parte I do livro MUDAR A CIDADE - Marcelo Lopes de Souza (Planejamento Urbano...
 
Rede e hierarquia urbana
Rede e hierarquia urbanaRede e hierarquia urbana
Rede e hierarquia urbana
 
Planejamento urbano serviços e infraestrutura
Planejamento urbano serviços e infraestruturaPlanejamento urbano serviços e infraestrutura
Planejamento urbano serviços e infraestrutura
 

Similar a Geo h e_7ano_cap7_pronto

Aula setimo ano para o dia 27 05
Aula setimo ano para o dia 27 05Aula setimo ano para o dia 27 05
Aula setimo ano para o dia 27 05Leandro Solis
 
PRIVEST - Urbanização - 3º em
PRIVEST - Urbanização - 3º emPRIVEST - Urbanização - 3º em
PRIVEST - Urbanização - 3º emprofrodrigoribeiro
 
Urbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iUrbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iMarcia Labres
 
Aula 08 população do brasil
Aula 08   população do brasilAula 08   população do brasil
Aula 08 população do brasilJonatas Carlos
 
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transiçõesPopulação: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transiçõesRicardo de Sampaio Dagnino
 
Trabalho de Mídias locais - Sergio Bonato
Trabalho de Mídias locais - Sergio BonatoTrabalho de Mídias locais - Sergio Bonato
Trabalho de Mídias locais - Sergio Bonatoagccf
 
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicar
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicarGeografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicar
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicarEloy Souza
 
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJ
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJTensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJ
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJBaixadaparaCima
 
Demografia do Brasil - População e movimentos migratórios
Demografia do Brasil - População e movimentos migratóriosDemografia do Brasil - População e movimentos migratórios
Demografia do Brasil - População e movimentos migratóriosHevan Schultz
 
2ano populaçao brasil
2ano populaçao brasil2ano populaçao brasil
2ano populaçao brasilCarla Matos
 
áReas de fixação da população
áReas de fixação da populaçãoáReas de fixação da população
áReas de fixação da populaçãoPaula Tomaz
 
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTA
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTAFABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTA
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTARAPPER PIRATA
 
Demografia aplicada ao vestibular
Demografia aplicada ao vestibularDemografia aplicada ao vestibular
Demografia aplicada ao vestibularArtur Lara
 
Geografia - População do Brasil
Geografia - População do BrasilGeografia - População do Brasil
Geografia - População do BrasilCarson Souza
 

Similar a Geo h e_7ano_cap7_pronto (20)

Aula setimo ano para o dia 27 05
Aula setimo ano para o dia 27 05Aula setimo ano para o dia 27 05
Aula setimo ano para o dia 27 05
 
PRIVEST - Urbanização - 3º em
PRIVEST - Urbanização - 3º emPRIVEST - Urbanização - 3º em
PRIVEST - Urbanização - 3º em
 
Urbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira iUrbanizaçãobrasileira i
Urbanizaçãobrasileira i
 
Aula 08 população do brasil
Aula 08   população do brasilAula 08   população do brasil
Aula 08 população do brasil
 
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transiçõesPopulação: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições
População: Elementos demográficos para compreender o Brasil e suas transições
 
Trabalho de Mídias locais - Sergio Bonato
Trabalho de Mídias locais - Sergio BonatoTrabalho de Mídias locais - Sergio Bonato
Trabalho de Mídias locais - Sergio Bonato
 
Urbanização
UrbanizaçãoUrbanização
Urbanização
 
População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
 
Lista.módulo21
Lista.módulo21Lista.módulo21
Lista.módulo21
 
Urbanização brasileira
Urbanização brasileiraUrbanização brasileira
Urbanização brasileira
 
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicar
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicarGeografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicar
Geografia7 brasil utilizacao_do_espaco- publicar
 
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJ
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJTensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJ
Tensões da política pública para empoderamento juvenil na Baixada Fluminense-RJ
 
Atividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa GeografiaAtividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa Geografia
 
Demografia do Brasil - População e movimentos migratórios
Demografia do Brasil - População e movimentos migratóriosDemografia do Brasil - População e movimentos migratórios
Demografia do Brasil - População e movimentos migratórios
 
2ano populaçao brasil
2ano populaçao brasil2ano populaçao brasil
2ano populaçao brasil
 
áReas de fixação da população
áReas de fixação da populaçãoáReas de fixação da população
áReas de fixação da população
 
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTA
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTAFABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTA
FABIO TOZI - FORUM HIP HOP A CIDADE ME OPRIME, O HIP HOP ME LIBERTA
 
Demografia aplicada ao vestibular
Demografia aplicada ao vestibularDemografia aplicada ao vestibular
Demografia aplicada ao vestibular
 
Geografia - População do Brasil
Geografia - População do BrasilGeografia - População do Brasil
Geografia - População do Brasil
 
Problemas urbanos
Problemas urbanosProblemas urbanos
Problemas urbanos
 

Más de rdbtava

Geografia e o mundo
Geografia e o mundoGeografia e o mundo
Geografia e o mundordbtava
 
Geo he 8o_ano_cap2_site
Geo he 8o_ano_cap2_siteGeo he 8o_ano_cap2_site
Geo he 8o_ano_cap2_siterdbtava
 
Geo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okGeo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okrdbtava
 
Geo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okGeo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okrdbtava
 
Geo h e_8o_cap11_site_ok
Geo h e_8o_cap11_site_okGeo h e_8o_cap11_site_ok
Geo h e_8o_cap11_site_okrdbtava
 
Geo h e_8o_cap10_site_ok
Geo h e_8o_cap10_site_okGeo h e_8o_cap10_site_ok
Geo h e_8o_cap10_site_okrdbtava
 
Geo h e_8o_cap9_site_ok
Geo h e_8o_cap9_site_okGeo h e_8o_cap9_site_ok
Geo h e_8o_cap9_site_okrdbtava
 
Geo h e_8o_cap8_site_ok
Geo h e_8o_cap8_site_okGeo h e_8o_cap8_site_ok
Geo h e_8o_cap8_site_okrdbtava
 
Geo h e_8ano_cap16_site_final
Geo h e_8ano_cap16_site_finalGeo h e_8ano_cap16_site_final
Geo h e_8ano_cap16_site_finalrdbtava
 
Geo h e_8ano_cap15_site
Geo h e_8ano_cap15_siteGeo h e_8ano_cap15_site
Geo h e_8ano_cap15_siterdbtava
 
Geo h e_8ano_cap14_site
Geo h e_8ano_cap14_siteGeo h e_8ano_cap14_site
Geo h e_8ano_cap14_siterdbtava
 
Geo h e_8ano_cap13_site
Geo h e_8ano_cap13_siteGeo h e_8ano_cap13_site
Geo h e_8ano_cap13_siterdbtava
 
Geo h e_8ano_cap6_site_pronto
Geo h e_8ano_cap6_site_prontoGeo h e_8ano_cap6_site_pronto
Geo h e_8ano_cap6_site_prontordbtava
 
Geo 8o homem_espaco_cap1_site
Geo 8o homem_espaco_cap1_siteGeo 8o homem_espaco_cap1_site
Geo 8o homem_espaco_cap1_siterdbtava
 
Geo he 9ano_cap4_site
Geo he 9ano_cap4_siteGeo he 9ano_cap4_site
Geo he 9ano_cap4_siterdbtava
 
Geo h e_9o_cap11_ok
Geo h e_9o_cap11_okGeo h e_9o_cap11_ok
Geo h e_9o_cap11_okrdbtava
 

Más de rdbtava (16)

Geografia e o mundo
Geografia e o mundoGeografia e o mundo
Geografia e o mundo
 
Geo he 8o_ano_cap2_site
Geo he 8o_ano_cap2_siteGeo he 8o_ano_cap2_site
Geo he 8o_ano_cap2_site
 
Geo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okGeo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_ok
 
Geo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_okGeo h e_8o_cap12_site_ok
Geo h e_8o_cap12_site_ok
 
Geo h e_8o_cap11_site_ok
Geo h e_8o_cap11_site_okGeo h e_8o_cap11_site_ok
Geo h e_8o_cap11_site_ok
 
Geo h e_8o_cap10_site_ok
Geo h e_8o_cap10_site_okGeo h e_8o_cap10_site_ok
Geo h e_8o_cap10_site_ok
 
Geo h e_8o_cap9_site_ok
Geo h e_8o_cap9_site_okGeo h e_8o_cap9_site_ok
Geo h e_8o_cap9_site_ok
 
Geo h e_8o_cap8_site_ok
Geo h e_8o_cap8_site_okGeo h e_8o_cap8_site_ok
Geo h e_8o_cap8_site_ok
 
Geo h e_8ano_cap16_site_final
Geo h e_8ano_cap16_site_finalGeo h e_8ano_cap16_site_final
Geo h e_8ano_cap16_site_final
 
Geo h e_8ano_cap15_site
Geo h e_8ano_cap15_siteGeo h e_8ano_cap15_site
Geo h e_8ano_cap15_site
 
Geo h e_8ano_cap14_site
Geo h e_8ano_cap14_siteGeo h e_8ano_cap14_site
Geo h e_8ano_cap14_site
 
Geo h e_8ano_cap13_site
Geo h e_8ano_cap13_siteGeo h e_8ano_cap13_site
Geo h e_8ano_cap13_site
 
Geo h e_8ano_cap6_site_pronto
Geo h e_8ano_cap6_site_prontoGeo h e_8ano_cap6_site_pronto
Geo h e_8ano_cap6_site_pronto
 
Geo 8o homem_espaco_cap1_site
Geo 8o homem_espaco_cap1_siteGeo 8o homem_espaco_cap1_site
Geo 8o homem_espaco_cap1_site
 
Geo he 9ano_cap4_site
Geo he 9ano_cap4_siteGeo he 9ano_cap4_site
Geo he 9ano_cap4_site
 
Geo h e_9o_cap11_ok
Geo h e_9o_cap11_okGeo h e_9o_cap11_ok
Geo h e_9o_cap11_ok
 

Último

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 

Último (20)

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 

Geo h e_7ano_cap7_pronto

  • 1. Geografia Homem & Espaço 7º ano Unidade III – Brasil: Urbanização e Dinâmica Populacional Capítulo 7 – A urbanização Brasileira ELIAN ALABI LUCCI e ANSELMO LAZARO BRANCO ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 3. Observe os mapas e o gráfico. Cidades brasileiras conforme o número de habitantes (1950) Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p.83 (adaptado). MárioYoshida ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 4. Cidades brasileiras conforme o número de habitantes (2000) MárioYoshida Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p.83 (adaptado). ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 5. Brasil – Evolução da população rural-urbana entre 1940 e 2006. Fonte: IBGE. Anuário estatístico do Brasil, 1986, 1990, 1993 e 1997; Censo demográfico, 2000; Síntese de indicadores sociais, 2007. [sic]comunicação ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 6. Conversa  Ao compararmos os mapas, quais informações podemos obter?  Em sua opinião, quais fatores podem ter contribuído para o aumento da população das cidades?  O que ocorreu com a população rural e a urbana em relação ao total da população brasileira, entre 1940 e 2006?  Em qual período ocorreu o aumento mais significativo da população urbana em relação à população rural? ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 7. A urbanização Intenso crescimento populacional e conheceram uma ampliação de sua área, que passou a contar com mais construções, ruas, avenidas, redes de energia elétrica, de água encanada, de telefonia, de esgotos etc. Crescimento maior da população urbana em relação à população rural, em termos proporcionais. Decorrência do grande deslocamento da população do campo para as cidades – êxodo rural. Especialmente entre 1950 e 1990. Década de 1940 Aumento no número de cidades. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 8. Assim, os: • filmes • noticiários • novelas • propagandas transmitidos pela TV são vistos tanto pelo habitante urbano como pelo rural. ATUALMENTE AS TELECOMUNICAÇÕES CONTRIBUEM PARA A FORTE INTEGRAÇÃO ENTRE O CAMPO E AS CIDADES. O ESPAÇO RURAL E O URBANO SE COMPLEMENTAM. RELAÇÃO DE INTERDEPENDÊNCIA. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 9. DIFERENCIAÇÃO ENTRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CAMPO E NA CIDADE Espaço rural Atividades do setor terciário, como turismo e lazer, mas principalmente atividades primárias Espaço urbano Atividades do setor secundário e terciário. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 10. Recursos modernos podem ser vistos até mesmo nos lugares mais distantes das grandes capitais. JoãoPrudente/PulsarImagens ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva Na fotografia, antena parabólica em casa no município de Carrancas, interior de Minas Gerais (2006).
  • 11. Cidade Show musical no Parque da Cidade de Salvador, BA (2005). RenataCarvalho/Ag.ATarde/FuturaPress “A cidade é por excelência o lugar do poder administrativo, ele mesmo representativo do sistema econômico, social e político.” ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 12. O êxodo rural e a urbanização Responsáveis pela expulsão do trabalhador do campo em direção à cidade. Intenso processo de deslocamento da população do campo para as cidades, num período muito curto de tempo. Mecanização agrícola Expansão das grandes propriedades rurais processo de urbanização no Brasil foi consequência da modernização. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 13. Vista interna de um shopping center em Recife, Pernambuco, e barracas de camelôs. As características dos espaços de venda de mercadorias podem revelar as desigualdades socioeconômicas das cidades, principalmente em países subdesenvolvidos como o Brasil. RenatoSpencer/FCImagem/AE BernardoSoares/JCImagem/AE ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 14. O crescimento das cidades e o planejamento urbano expansão das cidades no Brasil Não seguiu uma orientação ou planejamento. Um grande número de lotes de terrenos foi ocupado na periferia das cidades. Pela população mais carente, que vê nessas áreas, sem infra-estrutura, a única possibilidade de se estabelecer. A falta de moradia é um dos mais graves problemas das cidades brasileiras, mas também afeta a população que vive no campo. Está diretamente relacionada à baixa renda da maior parte da população e não propriamente à inexistência de moradias. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 15. Bairro de São Mateus, na periferia da cidade de São Paulo, SP (2004). JucaMartins/OlharImagem Apesar de serem muito comum nas grandes cidades, as favelas também existem em municípios menores. A maioria se localiza em barrancos e áreas de risco, sem infraestrutura básica, deixando à mostra a desigualdade socioeconômica da qual é resultado. A favela precisa ser integrada à cidade. São necessários projetos para valorizar: • o esporte; a cultura; a educação; Além disso, é preciso qualificar profissionalmente os jovens e promover sua inserção no mercado de trabalho, e criar infra-estruturai. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 16. Brasil – Déficit habitacional por unidades da federação (2005) CarlosTadeudeCarvalhoGamba Fonte: Centro de Estatísticas e Informações. Fundação João Pinheiro, abril de 2007, p. 9. Disponível em: [http://www.fjp.mg.gov.br/produtos/cei/info-cei_deficitbr2005.pdf]. Acesso em: 4 out. 2007. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 17. Favela no Brasil Favela de Heliópolis, em São Paulo, SP (2004). A favela pode ser caracterizada por uma aglomeração de habitações, em sua maioria construídas precariamente, onde há carência de uma série de serviços básicos. EduardoKnapp/FolhaImagem O processo de favelização no Brasil é uma consequência do modelo de desenvolvimento do país, que concentrou riquezas, excluiu grande parcela da população de seus benefícios e contribuiu para o aumento do desemprego e a perda do poder de compra de boa parte dos trabalhadores. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 18. Urbanização e Metropolização Formação de cidades enormes: essa é uma característica do processo de urbanização de praticamente todos os países subdesenvolvidos, onde a atividade econômica acaba se concentrando em espaços restritos. Marcada por um processo de formação de grandes cidades: as metrópoles Centros de comando da economia e da política, das atividades culturais e de pesquisa. Principal elo com o exterior, em razão de sua força econômica e de sua infra- estrutura diversificada. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 19. Entre as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro e seus arredores, temos a área mais densamente urbanizada do Brasil, onde vivem aproximadamente 25% da população brasileira e estão concentrados cerca de 60% da produção industrial de todo o país. Eixo Rio-São Paulo e entorno Fonte: Leda Isola e Vera Caldini. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 32. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 20. Violência - um dos problemas dos centros urbanos A formação de grandes cidades no Brasil foi acompanhada pelo surgimento de graves problemas sociais em razão, principalmente do caráter concentrador e excludente do processo de desenvolvimento do país. Grandes centros urbanos apresentam elevados índices de violência. As áreas mais violentas são as periféricas. Boa parte dos homicídios que ocorrem no país está relacionado ao tráfico de drogas. No eixo Rio-São Paulo e arredores, os índices de morte por homicídios são os mais elevados do país. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 21. Fonte: Mapa da violência, 2006 – OEI. Taxas de homicídio por faixa etária no Brasil (1994 e 2004) ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 22. Longe da escola A violência relaciona-se à falta de acesso à educação e à falta de trabalho. À medida que a idade avança, aumenta a evasão escolar e diminuem as chances no mercado de trabalho. Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), 2005 – IBGE. MárioYoshida ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 23. Rede urbana Mantêm intenso contato com o exterior, sediando filiais de empresas multinacionais, matrizes de grandes bancos nacionais e de empresas brasileiras de grande porte. Sistema integrado de cidades, por meio de transporte e comunicação. Constituída por cidades de diversos tamanhos, as maiores correspondem às metrópoles. No Brasil, as duas grandes metrópoles que comandam a vida social, econômica e cultural do país são: São Paulo e Rio de Janeiro. Metrópoles globais. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 24. A cidade de Teresina, no Piauí, é um exemplo de centro regional do Brasil. EdiVasconcelos/FuturaPress De acordo com a classificação do IBGE, a rede urbana é formada por cidades médias e pequenas. As cidades médias, conforme seu tamanho e os recursos de que dispõem, podem ser classificadas como centros regionais. As cidades menores constituem a base da rede urbana. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 25. Ritmo de crescimento urbano Desestimulando as migrações para as metrópoles e estimulando-as para as cidades médias do interior. Nos anos 1990 Alteração no ritmo de crescimento das áreas urbanas brasileiras. Atualmente, as metrópoles estão “saturadas”. • Graves problemas sociais; • Elevado custo de vida. Não têm recebido tantos investimentos do Estado e de empresas privadas nacionais e estrangeiras. São canalizados para o interior dos estados. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 26. As regiões metropolitanas e a conurbação Crescimento das metrópoles brasileiras Aumento das cidades situadas em seus arredores Junção de suas áreas urbanas Processo denominado conurbação. Formou-se, assim, uma imensa área urbana pertencente a municípios diferentes. Em virtude dessa integração, foram criadas as regiões ou áreas metropolitanas. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 27. Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000; Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002; Metrópoles em dados – regiões metropolitanas do Brasil, 2006. Disponível em:www.emplasa.sp.gov.br. Acesso em: 5 out. 2007. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 28. Observe o gráfico e depois responda.[sic]comunicação Fonte: Ministério do Turismo. Em: Folha de S.Paulo, 22 set. 2007. p.C-2. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 29. Conversa  Quanto maior a cidade, maior é o percentual de pessoas que se deslocam de bicicleta? Explique.  Em sua opinião, por que o grupo de cidades como o citado na resposta anterior apresenta menor percentual de pessoas se deslocando de bicicleta?  Você costuma se deslocar de bicicleta? Por quê? Há facilidades para isso onde você mora? Explique. ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
  • 30. Geografia Homem & Espaço 7º ano Unidade III – Brasil: Urbanização e Dinâmica Populacional Capítulo 7 – A urbanização brasileira ELIAN ALABI LUCCI e ANSELMO LAZARO BRANCO ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva