Dokumen tersebut membahas tentang konflik antara tradisi dan kemodenan dalam pendidikan dan kebudayaan dunia Islam. Ia menjelaskan tentang institusi pendidikan Islam tradisional dan modern serta dualisme dalam pendidikan antara sistem pendidikan bersepadu dan islamisasi ilmu. Dokumen ini juga membahas tentang perlunya pendekatan pendidikan bersepadu untuk menyelesaikan masalah dualisme dalam pendidikan.