UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN
DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL
HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ...
Proceso de elaboración de
la actividad
• Primero realicé varios
bocetos para hacer la
unidad y después elegí
uno.
• Dividí en cuatro el
papel Gilbert y lo
cuadricule.
• Luego dividí en cuatro
cada cuadro de la
cuadrícula para que
fuera más fácil dibujar
la unidad.
• Así se dibujó primero
...
• Con el compás tracé
los círculos de los
cuatro cuadrantes.
• Para terminar de
trazar la unidad,
marque la línea que
faltaba para completar
los triángulos.
• Después coloreé el
primer cuadrante con
los colores primarios
sin combinar (cian,
amarillo y magenta).
• Seguí con el segundo
cuadrante, aplicando
el criterio de
monocromía con un
matiz primario
(magenta) con
gradación hacia ...
Y así quedan los dos
primeros cuadrantes.
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  1. 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ REBECA ALEJANDRA UNIDAD 4, TEMA 1-3, ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
  2. 2. Proceso de elaboración de la actividad
  3. 3. • Primero realicé varios bocetos para hacer la unidad y después elegí uno.
  4. 4. • Dividí en cuatro el papel Gilbert y lo cuadricule.
  5. 5. • Luego dividí en cuatro cada cuadro de la cuadrícula para que fuera más fácil dibujar la unidad. • Así se dibujó primero el cuadrado.
  6. 6. • Con el compás tracé los círculos de los cuatro cuadrantes.
  7. 7. • Para terminar de trazar la unidad, marque la línea que faltaba para completar los triángulos.
  8. 8. • Después coloreé el primer cuadrante con los colores primarios sin combinar (cian, amarillo y magenta).
  9. 9. • Seguí con el segundo cuadrante, aplicando el criterio de monocromía con un matiz primario (magenta) con gradación hacia el blanco y hacia el negro.
  10. 10. Y así quedan los dos primeros cuadrantes.

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