1. COLEGIO DIGITAL & Red “TerritorioparaSoñar, Innovar y Crecer” Alfonso MolanoGuio
2. UNA PROPUESTA ORIENTADA A LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES PARA LA APROPIACION INSTITUCIONAL DE mtics Generalmente los docentesrecibencapacitación y presentanexperienciasquedesarrollan en el aula de clases, mientrasquelasInstitucionesEducativas no utilizanlas TIC paradesarrollar los restantescomponentes del PEI TIC COMPONENTES DEL P.E.I. Alfonso MolanoGuio
3. Antecedentes del proyecto Como docente de informática me capacitéprofesionalmente y realicé material educativo multimedia, escribí, hicepropuestaspero solo pensando en el mejoramiento de los docentes del sector Alfonso MolanoGuio
4. En el 2006 iniciéunainvestigaciónsobre el usoeducativo de los recursos Web 2.0 con miras a un mejoruso de las TIC en lasInstitucionesEducativas y mejordesempeño como Rector , por cuanto en este año aprobé el concurso de rectores en Boyacá, por consiguiente me aprestaba a dirigir una comunidad educativa, hecho que ocurrió a comienzos del 2007 Web 2.0 RED EDUCATIVA DE BOY EDUCAR EN TECNOLOGIA CONCURSO DE RECTORES
5. PROBLEMATICA DE LA I.E. Carencia de equipos y conectividad Escaces de docentes Docentes sin formación en TIC Sedesdispersas Sin presupuesto Conflictos Alejado de la capital Me encontré con una dura realidad, una I. E. Llena de problemas, Estaba todo por hacer. Posiblemente abandonaría las TIC y me dedicaría a administrar y trabajar por el mejoramiento del Colegio I. E. Pablo Valette - San Pablo de Borbur
6. Quéhacer ? PROYECTO ImplementarlasNuevasTecnologíascomoejearticulador de los componenetes del PEI de la I. E. Sin embargo dedicando tiempo extra me propuse paralelo a las demás actividades desarrollar un proyecto en MTIC Alfonso MolanoGuio
7. Objetivos DEL PROYECTO Integrar los componentes del PEI y las Nuevas Tecnologías 1 Comunicar a la comunidadEducativa 2 Proyecto MTIC del ITA Pablo Valette Capactar y acompañar en la implementación y uso de las TIC 3
8. TODO CON RECURSOS DE LA WEB 2.0 La Web paralas personasInteracción, comunidad y redessociales 2.0 R / W Web La Red para leer y escribir
13. Inicialmente construí un programa con estos recursos pero sin contar con los docentes por consiguiente solo lo utilizaba para administrar, lo que se convirtió en una buena experiencia pero en un fracaso como proyecto. Revisé la experiencia, revisé los pasos y procesos desarrollados y busqué sin hallar información sobre colegios digitales, hice mis propias conjeturas , mi propio planeamiento que involucraba, motivación, capacitación y acompañamiento a los docentes e inicie de nuevo pero ya, con muchos conocimientos Alfonso MolanoGuio
14. CRONOGRAMA PROPUESTO 2.007 - 2008 Motivación Capacitación Acompañamiento Trabajo en equipo 2.009 Ejecutar y MostrarResultados Alfonso MolanoGuio
16. 1 Web Site La Institución cuenta con un sitio Web que enmarca todo el proyecto Alfonso MolanoGuio
17. 2 OFICINA EN LINEA Contamos con una Oficina en Línea general, con ingreso restringido, donde se gestionan los documentos de docentes y generales de la Institución
18. 2.1 OFICINA EN LINEA Una subdivisión de la Oficina en Línea está destinada al Bachillerato, donde se gestionan documentos y procesos propios de esta sección Alfonso MolanoGuio
19. 3 AREA DE MEDIOS Esta sección cuenta inicialmente una publicación o periódico digital, la idea es tener en el mismo sitio la Radio escolar, la Tv, el Video y la Fotografía como recurso didáctico (Ver www.rededucol.ning.com)
20. 4 COMUNICACION CON SEDES Las 21 sedes cuentan con su espacio utilizado para publicar sus proyectos y evidencias, e igualmente sirve como zona de comunicación entre ellas y la sede central Alfonso MolanoGuio
21. 5 AULA VIRTUAL DOCENTES Inicialmente se implementó el aula virtual para docentes con el fin de capacitarlos en la construcción de Blog y utilización de los diferentes recursos, Utilizamos la plataforma Moodle de www.rededucol.ning.com Red Educativa Colombiana
22. 5 AULA VIRTUAL ESTUDIANTES La segunda etapa del aula virtual está orientada a los estudiantes y a las diferentes áreas del currículo y niveles de aprendizaje – Actualmente en construcción - I. E. Pablo Valette - San Pablo de Borbur
23. RESULTADO Un Colegio con presencia integral en Internet, convirtiéndolo en Colegio digital. Todos los componentes del PEI se integran a este proyecto y este a su vez integra a todos los estamentos de la comunidad educativa
24. Sin INVERSIONESen RESULTADOS PRESUPUESTO EQUIPOS SOFTWARE DEDICANDO TIEMPO CAPACITACION ACOMPANAMIENTO Permanencia de los docentes Apropiacion del proyecto Trabajo en equipo Mejoramientoacadémico Fomento del espírituinvestigativo COLEGIO DIGITAL
26. 1a. Etapa PILOTAJE DOCENTES DE INFORMATICA + RECTORES PRESENCIAL CAPACITACION SEGUIMIENTO ACOMPANAMIENTO VIRTUAL EVALUACION CAPACITACIONACOMPAÑAMIENTO RESULTADOS WEB SITE OFICINA EN LINEA MEDIOS COMUNICA AU. VIRTUAL Alfonso MolanoGuio
27. DOCENTES Alfabetizacion Digital Recursos de Gestión EVALUACION CAPACITACION CAPACITACIONACOMPAÑAMIENTO Wikis Recursos de Producción Formación en proyectos RESULTADOS APROPIACION USO MEJORAR LOS APRENDIZAJES INNOVACION TRABAJO COLABORATIVO Alfonso MolanoGuio
28. PROPUESTA RED CD BOYACA CUNDINAMARCA ARAUCA SANTANDER META ANTIOQUIA T. . . . . . C Red Educativa Colombiana
29. PROPUESTA Propiciar la creación de Colegios Digitales a lo largo y ancho del Territorio Nacional para integrar los diferentes componentes del PEI con las MTIC Alfonso MolanoGuio