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Actividad 11.
TRABAJO EN EQUIPO.
Dos competencias profesionales y dos genéricas del docente de educación básica.
VERBO DE
DESEMPEÑO
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que
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maestros al
trabajar en grupo
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docentes
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ámbitode trabajo,y losconocimientosy destrezas
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Analiza
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las características
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dentro del aula
para que determine
las estrategias de
organización grupal
al plantear
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aprendizaje.
Competencia social
Saber hacer profesional
sabe colaborar con otras personas de forma
comunicativa y constructiva, y muestra un
comportamiento orientado al grupo y un
entendimiento interpersonal
Conoce los retos y
problemas que
enfrentan los
maestros al
trabajar en grupo
para identificar las
tareas y habilidades
docentes.
en Situaciones
reales de trabajo en
diferentes tipos de
contexto.
(comp. Genéricas)
En base a los fundamentos psicológico, pedagógico y
sociológico.
Reconoce las diversas
actividades que
realiza el maestro
en clase y los
recursos que se
ponen en juego
para analizar la
práctica docente
en las aulas del
grupo escolar
(comp. Genéricas)
En base a los fundamentos psicológico, pedagógico y
sociológico.
NOMBRES DE LOS INTEGRANTES:
PATRICIA DEL ANGEL MAR MARÍA DE LOURDES RODRÍGUEZ VÁZQUEZ EDITH VÁZQUEZ TORRES NORA IMELDA GONZÁLEZ SALAZAR
HERMINIA GPE. AMARO GUTIÉRREZ MARTHA ELVA CERVANTES SÁNCHEZ ARELY PUGA SANDOVAL

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  • 1. Actividad 11. TRABAJO EN EQUIPO. Dos competencias profesionales y dos genéricas del docente de educación básica. VERBO DE DESEMPEÑO (VERBO DE ACCIÓN) OBJETO ámbito o ámbitos que FINALIDAD O PROPÓSITO Para que CONDICION (ES) DE CALIDAD (CONTEXTO) donde FUNDAMENTO CIENTÍFICO Conoce (Capacidad conceptual) los retos y problemas que enfrentan los maestros al trabajar en grupo para identificar las tareas y habilidades docentes que impacten en su formación profesional. Competencia técnica (profesional) Dominacomo expertolas tareasy contenidosdesu ámbitode trabajo,y losconocimientosy destrezas necesariosparaello Analiza (Capacidades procedimentales las características de las relaciones que se establecen dentro del aula para que determine las estrategias de organización grupal al plantear situaciones de aprendizaje. Competencia social Saber hacer profesional sabe colaborar con otras personas de forma comunicativa y constructiva, y muestra un comportamiento orientado al grupo y un entendimiento interpersonal Conoce los retos y problemas que enfrentan los maestros al trabajar en grupo para identificar las tareas y habilidades docentes. en Situaciones reales de trabajo en diferentes tipos de contexto. (comp. Genéricas) En base a los fundamentos psicológico, pedagógico y sociológico. Reconoce las diversas actividades que realiza el maestro en clase y los recursos que se ponen en juego para analizar la práctica docente en las aulas del grupo escolar (comp. Genéricas) En base a los fundamentos psicológico, pedagógico y sociológico. NOMBRES DE LOS INTEGRANTES: PATRICIA DEL ANGEL MAR MARÍA DE LOURDES RODRÍGUEZ VÁZQUEZ EDITH VÁZQUEZ TORRES NORA IMELDA GONZÁLEZ SALAZAR HERMINIA GPE. AMARO GUTIÉRREZ MARTHA ELVA CERVANTES SÁNCHEZ ARELY PUGA SANDOVAL