Portafolio 4.- Movilización de
prácticas educativas abiertas en
ambientes de aprendizaje.
Alma Ruth Rebolledo Mendoza
Introducción.
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a la docencia tenemos la obligación de
actualizarnos fre...
1.- Exploración de la posibilidad de
movilización.
  Como se ha mencionado en los portafolios de evidencia 1,2 y
3, este...
2.- Plan de acción para la
movilización.
Para que funcione
adecuadamente la
capacitación de los
profesores y alumnos
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Audiencia:
  La Audiencia objetivo son los Profesores y alumnos de la
Escuela de Mercadotecnia.
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Enfoque.
  La forma de impartir lo cursos
será de la siguiente manera:
  Se proporcionara a las personas
que se inscri...
Acciones.
  A corto Plazo: Este cursos se ofrecerá a los profesores y
alumnos de la escuela de mercadotecnia.
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Evaluación.
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finalizar cada uno de ellos se tendrá que realizar un...
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Portafolio 4. movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje

  1. 1. Portafolio 4.- Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje. Alma Ruth Rebolledo Mendoza
  2. 2. Introducción.   En la actualidad las personas que nos dedicamos a la docencia tenemos la obligación de actualizarnos frecuentemente, por tal motivo los REA es la mejor opción para aquellos profesores que no cuentan con la posibilidad de acudir a un seminarios, congresos o talleres.   Por tal motivo este documento tiene la finalidad de motivar a las profesores a actualizarse y sobre todo a facilitar los accesos al REA.
  3. 3. 1.- Exploración de la posibilidad de movilización.   Como se ha mencionado en los portafolios de evidencia 1,2 y 3, este documento se centra en los profesores y alumnos de la Universidad de Colima, en especial de la Escuela de Mercadotecnia, en donde se utilizaran los REA para actualización de profesores, así como motivar a los alumnos a utilizarlos y de esta manera aprovechemos los recursos que la universidad ha comprado o gestionado para la utilización académica.
  4. 4. 2.- Plan de acción para la movilización. Para que funcione adecuadamente la capacitación de los profesores y alumnos en la utilización de los REA, es importante conocer los siguientes aspectos: Audiencia Enfoque Acciones Evaluación
  5. 5. Audiencia:   La Audiencia objetivo son los Profesores y alumnos de la Escuela de Mercadotecnia.   Sin embargo existe la posibilidad de profesores que no están adscritos a este plantel que se interesen en la capacitación en la utilización de los REA.
  6. 6. Enfoque.   La forma de impartir lo cursos será de la siguiente manera:   Se proporcionara a las personas que se inscriban al curso una guía de tópicos en donde se familiarizarán con la temática.   S e u t i l i z a r á l o s m ó d u l o s computacionales de la escuela para que trabajen con los motores de búsqueda con los que cuenta la U de C.   Se utilizará la plataforma Educ (educación a distancia) de la institución para resolver dudas, así como también se abrirán foros de discusión sobre el tema.
  7. 7. Acciones.   A corto Plazo: Este cursos se ofrecerá a los profesores y alumnos de la escuela de mercadotecnia.   Mediano Plazo: Este curso se ofrecerá a profesores y alumnos de otra Escuelas y Facultades.   Largo Plazo: Se actualizara y se ofrecerá nuevamente para aquellas personas que no tuvieron acceso anteriormente al curso.
  8. 8. Evaluación.   Como el curso conformado por temas, de los cuales al finalizar cada uno de ellos se tendrá que realizar una actividad.   Con la entrega de estas actividades podremos medir el nivel de aceptación en la utilización de los REA.

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