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1. Parte de experiencia
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2. Es un eterno discípulo.
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Buscador de la Verdad
ESTUDIANTE
Juzgan las diversas
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Conversión de San Agustín
Libre bajo la gracia
ESTUDIANTE
Actúan con autonomía e
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Ordenado en sus amores
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Cooperan y comparten
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identificados y
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LA RED - COMUNIDAD
Apóstol de la Iglesia
ESTUDIANTE
Dar testimonio de
vida coherente con su
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Apostolado
Y al final… no dejes de hablarle de la
CRUZ
Si quiere ser un líder
cristiano como Jesús
dile que:
Lo van a cuestionar.
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Y tú… ¿Estás dispuesto a
subirte a la cruz por tu rebaño?
¿Estás dispuesto a liderar?
¿Estás dispuesto a morir para dar vi...
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El profesor de Religión en el fortalecimiento del protagonismo de niños y jóvenes

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Convertirse en el protagonista de su propia vida es todo un desafío para cada persona y en la práctica de Jesús encontramos elementos claves que orientan la acción educativa y muestran, además, que ese protagonismo se hace valido en un proyecto comunitario.

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El profesor de Religión en el fortalecimiento del protagonismo de niños y jóvenes

  1. 1. El Profesor de Religión en el fortalecimiento del protagonismo de niños y jóvenes. II Encuentro Nacional de Profesores de Religión. P. Elías Neira Arellano O.S.A.
  2. 2. Hasta ahora, ¿Qué has intentado para que tus alumnos sean protagonistas?
  3. 3. “Pero no tengo tiempo para preguntarme.” “Pero cuando voy a la capilla, no siento nada.” “Pero me he confesado un montón de veces y ya estoy cansado de decepcionarme de mi mismo.” Es histórica. Ilumina todo nuestro ser. Es una luz que ilumina nuestra visión de vida. Es una Palabra que resuena en nuestro interior. ¿Qué es la fe?
  4. 4. Formar protagonistas… Formar líderes ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE. Aprende a ser. Aprender a convivir. Aprende a aprender. Aprende a hacer. PROFESOR MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. Mediador del Encuentro en la Fe. Mediador de una comunidad eclesial. Mediador de los aprendizajes doctrinales y bíblicos. Mediador del discipulado y del apostolado.
  5. 5. Anunciar el KERYGMA Dar testimonio de una experiencia… de un encuentro personal con Jesucristo. Ayudar a reconocer a Dios en su historia personal. Hablar al corazón… hablar desde la vida. Cuestionar lo que propone el mundo... Y a veces lo que proponen los otros profesores. Interpelar su vida y buscar la conversión. Propiciar el encuentro con Dios, no es mera cultura religiosa.
  6. 6. Vocación de Maestro 1. Parte de experiencia personal de Dios. (Kerygma) 2. Es un eterno discípulo. Se deja evangelizar. 3. El llamado es enviado por Dios. Responde primero a Él. 4. Da testimonio con las palabras y la vida. 5. Es hombre de comunidad… de Iglesia. 5. La misión no tiene horario. (24 horas y recreos) 6. Ora por y con sus alumnos. 7. Tiene una opción preferencial por los más necesitados. 8. Busca a la oveja perdida. 9. Sabe que su final será la cruz.
  7. 7. El estudiante como PROTAGONISTA
  8. 8. Buscador de la Verdad ESTUDIANTE Juzgan las diversas teorías sobre la realidad y proponen soluciones a los problemas actuales iluminados por la fe. Buscan un sentido existencial de la vida, induciendo las verdades últimas sobre Dios, el hombre y el mundo, elaborando su propia síntesis. MAESTRO Dale más preguntas que respuestas. Cuestionar para que investiguen. Partir de la realidad existencial de los estudiantes iluminados por la Palabra de Dios. Dialogar con la cultura y los conocimientos de las demás áreas curriculares. (Tiene que saber un poco de todo)
  9. 9. Conversión de San Agustín
  10. 10. Libre bajo la gracia ESTUDIANTE Actúan con autonomía e independencia al tomar decisiones, discerniendo la voluntad de Dios y pidiendo su ayuda. Asumen la responsabilidad de sus actos con humildad y se esfuerzan con constancia por seguir a Jesucristo. MAESTRO Dar criterios morales de acción, más que respuestas. Enseñar a discernir sus motivaciones de la voluntad de Dios. Retarlos y exigirles la radicalidad del amor.
  11. 11. Test del Marshmallow
  12. 12. Ordenado en sus amores ESTUDIANTE Comprenden y se aceptan a sí mismos y a los demás al saberse amados por Dios. Comunican asertivamente sus ideas, creencias, dudas y emociones. Establecen una jerarquía de valores cristianos y se comprometen con ellos. MAESTRO Acoger a los estudiantes y escucharlos brindándoles soporte emocional a las personas más vulnerables. Crear redes de ayuda mutua entre los jóvenes. Formar personas libres para amar y no personas con dependencia emocional o adicciones.
  13. 13. Ordenado en sus amores
  14. 14. Hermano de Comunidad ESTUDIANTE Cooperan y comparten con los demás, sintiéndose identificados y corresponsables de su comunidad. Tratan a los demás con respeto e igualdad, construyendo la unidad. Tiene sentido de pertenencia a la Iglesia. MAESTRO Iluminar desde el Evangelio las realidades de división, discordia y resentimiento que existan en el aula buscando la reconciliación. Crear comunidades eclesiales relacionadas a la parroquia. Invitarlos a la participación en la Misa y los Sacramentos.
  15. 15. LA RED - COMUNIDAD
  16. 16. Apóstol de la Iglesia ESTUDIANTE Dar testimonio de vida coherente con su fe cristiana. Anunciar el Evangelio a los demás. Ser solidarios con los más necesitados. MAESTRO Retarlos para que realicen actividades de apostolado como producto evaluable. Liderar actividades de apostolado dentro del Colegio o a través de las redes sociales. Promover su creatividad y liderazgo en la escuela y su entorno.
  17. 17. Apostolado
  18. 18. Y al final… no dejes de hablarle de la CRUZ Si quiere ser un líder cristiano como Jesús dile que: Lo van a cuestionar. Lo van a intentar manipular. Lo van a dejar solo. Lo van a criticar a sus espaldas. Lo van a matar. Pero al final va a colaborar con Dios a: Reconciliar con Dios a los que se habían enemistado con Él. Hacer crecer a las personas espiritual e integralmente. Uno de cada diez te dará las gracias.
  19. 19. Y tú… ¿Estás dispuesto a subirte a la cruz por tu rebaño? ¿Estás dispuesto a liderar? ¿Estás dispuesto a morir para dar vida?

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