1. Ecologia
Introducciòn
La ecología (del griego «οίκος» oikos=”casa”, y «λóγος» logos=” conocimiento”) es la ciencia
que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas propiedades
son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de los
ecosistemas» (Margalef, 1998). En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden
ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los
demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que
influencian la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los
organismos y la transformación de los flujos de energía y materia
Todo ello comprende:
1 .El estudio de las relaciones de los seres vivos entre sí y con su medio.
2.Una nueva concepción filosófica que aspira a moderar la cultura y el comportamiento
consumista del ser humano.
3.Una profunda reflexión moral que intenta desarrollar un nuevo ethos (unos nuevos hábitos de
comportamiento) en el que se tengan en cuenta los derechos de la Naturaleza.
4.Una nueva manera de organizar las relaciones económicas y políticas que anteponga la
conservación de la naturaleza animal y vegetal, del medio físico y de la atmósfera, al desarrollo
tecnológico y a los intereses de los individuos y de los Estados.

2. Niveles de organización
Para los ecólogos modernos (Begon, Harper y Townsend, 1999)(Molles, 2006), la ecología
puede ser estudiada a varios niveles o escalas:
organismo (las interacciones de un ser vivo dado con las condiciones abióticas directas
que lo rodean)
población (las interacciones de un ser vivo dado con los seres de su misma especie)
biocenosis o comunidad (las interacciones de una población dada con las poblaciones
de especies que la rodean),
ecosistema (las interacciones propias de la biocenosis sumadas a todos los flujos de
materia y energía que tienen lugar en ella)
biosfera (el conjunto de todos los seres vivos conocidos)
Cadena trófica

3. Ejemplos de cadenas tróficas terrestre y marina.
Cadena trófica (del griego throphe, alimentación) es el proceso de transferencia de energía
alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente
y es alimento del siguiente. También conocida como cadena alimenticia, es la corriente de
energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación
con su nutrición.
1. Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo autótrofo o sea un
organismo que “fabrica su propio alimento” sintetizando sustancias orgánicas a partir de
sustancias inorgánicas que toma del aire y del suelo, y energía solar (fotosíntesis).
2. Los demás integrantes de la cadena se denominan consumidores. Aquél que se
alimenta del productor, será el consumidor primario, el que se alimenta de este último
será el consumidor secundario y así sucesivamente. Son consumidores primarios, los
herbívoros. Son consumidores secundarios los carnívoros, terciarios omnívoros, etc.

4. 3. Existe un último nivel en la cadena alimentaria que corresponde a los descomponedores.
Éstos actúan sobre los organismos muertos, degradan la materia orgánica y la
transforman nuevamente en materia inorgánica devolviéndola al suelo (nitratos, nitritos,
agua) y a la atmósfera (dióxido de carbono).
Teoría Ecológica
Evolución
• La evolución es un proceso resultante de cambios aleatorios en los genes,
más un proceso de selección natural en relación con el entorno.
• Un mismo gen puede responder muy bien en un ambiente, pero muy mal en
otros.
• El medio abiótico cambia por diversos procesos cíclicos o no, y las especies
deben adaptarse a ellos.
• Los cambios que se acumulan en los organismos vivos por largos períodos
de tiempo, llevan a la evolución de las especies.
• La biocenosis no puede internalizar las fluctuaciones pero sí los ciclos
ambientales, lo cual hace como ritmos endógenos.
• La evolución es un proceso divergente que produce múltiples especies y
que no da marcha atrás, es decir, no origina las mismas especies ya
extintas.
• Sobre períodos de tiempo muy largos, todas las especies se extinguen o
porque desaparecen por falta de adaptación o porque se trasforman en
otras especies.

5. • Una mayor diversidad significa especialización en la explotación de los
recursos disponibles.
• Las barreras geográficas potencian la especiación -alopatría-.
• La competencia es mayor en situaciones donde la tasa de reproducción es
más alta.
• La evolución está encaminada, en esencia, hacia la supervivencia del
individuo y a la propagación de sus genes.
• En sistemas con ambientes estables, las especies duran mayor tiempo sin
manifestar cambios notables
1. ¿QUE ES ECOLOGIA?
o La ecología es una rama de la biología que estudia las interacciones que
determinan la distribución, abundancia, número y organización de los
organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de
la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico.
Incluye las leyes fundamentales que regulan el funcionamiento de los
ecosistemas. Es una ciencia integradora de los diversos conocimientos de las
ciencias naturales.
2. HISTORIA DE LA ECOLOGIA
o El término ecología fue inventado por el zoólogo alemán Ernst Haeckel en 1869.
En la historia de la ecología existieron tres personajes en particular que
impulsaron el desarrollo de la Biología y la Geología.
o Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet, caballero de Lamarck.
o Sir Charles Lyell.
o Charles Robert Darwin.
3. ERNST HEINRICH HAECKEL
o Haeckel fue el primero en preparar un árbol genealógico de las varias especies
de animales; realizó importantes investigaciones sobre los radiolarios, las
esponjas, los sifonóforos y las medusas; formuló la "ley biogenética
fundamental”.
4. JEAN BAPTISTE PIERRE ANTOINE DE MONET, CABALLERO DE LAMARCK
o Autor de la primera teoría de la evolución que tuvo el rigor necesario para
trascender. Este autor propuso que, puesto que el medio ambiente se halla en
constante transformación, los organismos necesitan cambiar y realizar un
esfuerzo por lograrlo, y que éste es uno de los mecanismos de la evolución de
los seres vivos

6. 5. SIR CHARLES LYELL
o Concibió la corteza terrestre y sus diversas formaciones como resultantes de
cambios que suceden gradualmente desde el origen hasta el momento actual .
6. CHARLES ROBERT DARWIN
o Fundó la teoría de la evolución moderna con su concepto del desarrollo de todas
las formas de vida con su proceso lento de la selección natural. La ecología
moderna, en parte, empezó con Darwin. Al desarrollar su teoría de la evolución,
Darwin enfatizó la adaptación de los organismos a su medio ambiente a través
de la selección natural
Ecologia
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7. CAMPOS DE LA ECOLOGIA
o Debido a los diversos enfoques requeridos para el estudio de los organismos en
el medio ambiente, la ecología se apoya en campos diversos como la
climatología, la hidrología, la oceanografía, la física, la química, la geología y el
análisis de suelos entre otros. Igualmente, involucra ciencias tan distintas como
la morfología, la fisiología, la embriología, la genética, la taxonomía, la
paleontología, la anatomía, la citología, la histología, las matemáticas, la
botánica y la zoología.
8. ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA?
o Enfoque de ecosistemas: Los organismos y sus actividades se describen a
manera de procesos de flujo de energía y ciclo de nutrientes, lo cual permite
realizar una comparación entre ecosistemas, por disímiles que estos sean .
o Enfoque de poblaciones: En este enfoque se estudian las propiedades
particulares de un grupo de individuos de la misma especie o población a tres
niveles fundamentales: Adaptaciones de los organismos de la población a su
medio ambiente, distribución geográfica de la población y variaciones en tamaño
y densidad de las mismas.
o Enfoque de comunidades: En el enfoque de comunidades se estudian
básicamente interacciones entre las poblaciones y la composición de las
especies que la conforman
Huella ecológica

7. La huella ecológica es una medida indicadora de la demanda humana que se hace de los
ecosistemas del planeta poniéndola en relación con la capacidad ecológica de la Tierra de
regenerar sus recursos. Representa «el área de tierra o agua ecológicamente productivos
(cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesarios para generar los recursos
necesarios y además para asimilar los residuos producidos por cada población determinada de
acuerdo a su modo de vida en específico, de forma indefinida». El objetivo fundamental de
calcular las huellas ecológicas consiste en evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado
modo o forma de vida y, compararlo con la biocapacidad del planeta. Consecuentemente es un
indicador clave para la sostenibilidad.
La ventaja de medir la huella ecológica para entender la apropiación humana está en aprovechar
la habilidad para hacer comparaciones. Es posible comparar, por ejemplo, las emisiones
producidas al transportar un bien en particular con la energía requerida para el producto sobre la
misma escala (hectáreas).

8. Conocer el tamaño de nuestra huella nos ayudará a tomar las decisiones correctas contra el
calentamiento global. Ésta se divide en cuatro categorías de consumo: carbono (uso de la
energía solar en casa y transporte), alimentación, alojamiento, bienes y servicios. También, se
divide en diferentes ecosistemas: terrenos de cultivo, de pasto, forestales y pesquerías marinas.
Si quieres conocer el tamaño de tu huella ecológica, da clik aquí. Llena el cuestionario que
ofrece Ecological Footprint, infórmate y toma decisiones al respecto. También, puedes contestar
esta encuesta desde la Fundación vida sostenible.