1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA PLURILINGUE
Idealismo: George Berkeley
Emmanuel Kant
Autor: RENATA DELGADO
2.
3. BIOGRAFÍA
•Nació en Dysert, cerca de Thomastown, Irlanda.
•Uno de sus objetivos principales fue combatir el
materialismo, teoría dominante en su época.
•Obispo, fue un filósofo irlandés muy influyente,
cuyo principal logro fue el desarrollo de la filosofía
conocida como idealismo subjetivo
• Permaneció en Cloyne hasta 1752, fecha en la que
se retiró y se fue vivir con su hijo a Oxford.
4.
5. Sostiene que las ideas sólo
existen en la mente del
sujeto
IDEALISMO
SUBJETIVO
No existe un
mundo
externo
autónomo
Todo gira alrededor del
sujeto cognoscente
Lo que nosotros
llamamos cosas
materiales solo
existen porque
nosotros las
percibimos
6. Solipsismo
Es la creencia
metafísica de que lo
único de lo que uno
puede estar seguro es
de la existencia de su
propia mente, y la
realidad que
aparentemente le
rodea es incognoscible
y puede no ser más que
parte de los estados
mentales del propio yo
7. “Ser es ser percibido”
Berkley afirma que lo único que
posee existencia real es el
mundo de las sensaciones,
mientras que la realidad externa
no solo no puede percibirse, sino
que además no existe. Las ideas existen
potencialmente en la
mente divina, pero reciben
existencia actual en la
razón humana.
Sostuvo que las ideas son pasivas, percibidas por una sustancia
incorpórea: el alma, que es activa y puede engendrar ideas.
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9. BIOGRAFÍA
• Immanuel Kant nació en 1724 y murió en 1804, filósofo alemán,
considerado por muchos como el pensador más influyente de la era
moderna.
•La piedra angular de la filosofía de Kant está recogida en su Crítica
de la razón pura (1781), en la que examinó las bases del
conocimiento humano y creó una epistemología individual.
• Kant adelantó importantes trabajos en los campos de la ciencia, el
derecho, la moral, la religión y la historia, inclusive creía haber
logrado un compromiso entre el empirismo y el racionalismo.
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11. IDEALISMO
TRASCENDENTAL
Exige la existencia de dos elementos: el primero,
externo al sujeto. El segundo, propio del sujeto
LA RAZÓN, el sujeto coge estos juicios y
trata de relacionarlos con la realidad para
buscar principios más generales
No se pueden conocer las “cosas en si” sino el modo en
que ellas aparecen
El
conocimiento
se compone
de tres
niveles
diferentes y
sucesivos
LA SENSIBILIDAD, se encarga de ordenar
en el espacio y en el tiempo las
impresiones que tiene cada sujeto
EL ENTENDIMIENTO, cuya función es
organizar estas impresiones a partir de
ciertas categorías que nos permiten
constituir juicios
12. Tan solo por la
educación puede el
hombre llegar a ser
hombre. El hombre no
es más que lo que la
educación hace de él.
"Vemos las cosas, no
como son, sino como
somos nosotros."
La paciencia es la
fortaleza del débil y la
impaciencia, la
debilidad del fuerte