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Modulo 2

  1. 1. Módulo 2Palabras clave: Educación a distancia, evaluación a distancia, modelos a distancia.Asignatura: -------Programa: Creación a un curso a distanciaLugar: Mérida, Yucatán, México Por: LE René Omar Novelo Avilés J Nombre del REA Requisitos que tiene para ser un recurso educativo abierto ¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? Finalidad Tipo de Genero Medio de es conocer las Analizar las El REA propone Conocer las registro abierto Ponencia presentación características de características un marco general diferentes Tiene licencia Texto las técnicas de que tiene la de las características visible acuerdo evaluación usadas evaluación del evaluaciones y va de las con en algunos aprendizaje de generando las evaluaciones de creativecommon programas de los alumnos en problemáticas de los programas a s educación a distintos cada las distancia. distancia, y se programas que características vincula dentro de se ofrecen a presentadas en la la temática del través de la evalauciones. congreso de educación a “Estudios y distancia, con la desarrollos para la finalidad de retención y aportar mejoramiento de conocimiento la calidad que puede ser educativa” ya que de utilidad para pretendemos que el diseño de los con esta cursos en esta investigación, se modalidad conozca más educativa. acerca de la evaluación en los modalidades a distancia, y de esta manera mejore en calidad.1 Nombre del REA: Las características de la El documento se El objetivo es El REA sigue una Conocer las Documento: Texto evaluación del aprendizaje de los alumnos en encuentra dirigido tener varias estrategia para diferentes documento los distintos programas que se ofrecen a personas que visiones de las deslumbrar las características través de la educación a distancia. necesiten evaluar evaluaciones de diferentes de las Liga: Las características de la evaluación del programas a los programas a modalidades de evaluaciones de aprendizaje de los alumnos en los distintos distanciay su distancia. evaluación de la los programas a programas que se ofrecen a través de la alumnos. educación a distancia. educación a distancia.pdf distancia. Elementos significativos: es conocer las características de las técnicas de evaluación usadas en algunos programas de educación a distancia. Plan de trabajo que especifique las estrategias instrucciones para incorporar estos Rea a mis cursos Al plantear la evaluación de la creación de los módulos del curso a distancia. Duración: --- min Estrategia (reforzamiento, motivación, análisis, informativo) Análisis. Ya que se encuentra utilizando en la planeación del curriculum del curso a distancia. Objetivo a lograr al usar el recurso: Evitar que se den las características de una mala evaluación y que se pueden generar en un curso a distancia. Número de alumnos y lugar: ------ Aspectos técnicos: Que tengan el programa de PDF para que descarguen el documento
  2. 2. 2 Nombre del REA: El material se El objetivo era El documento Deslumbrar la Tiene licencia documento Texto La evaluación de programas en la modalidad a encuentra dirigido distinguir propone varias evaluación del visible acuerdo distancia. Reflexión sobre un modelo a personas que factores que fortalezas y tipo de modelo con Liga: La evaluación de programas en la piensan utilizar la influyeran en el debilidades de más común: La creativecommon modalidad a distancia. Reflexión sobre un autoevalacuión desarrollo de los la autoevalción,. s modelo.pdf como método de programas no autoevalaución llevar al estudiante convencionales y sus Elementos significativos a un resultado. con los que conclusiones. Las posibilidades con este modelo de cuenta la UJAT, evaluación con el fin de detectar errores y aplicar estrategias que permitieran el mejor desempeño de este tipo de programas. Plan de trabajo que especifique las estrategias instrucciones para incorporar estos Rea a mis cursos Al plantear la evaluación de la creación de los módulos del curso a distancia. Duración: --- min Estrategia (reforzamiento, motivación, análisis, informativo) Análisis. Ya que se encuentra utilizando en la planeación del curriculum del curso a distancia. Objetivo a lograr al usar el recurso: Evitar que se den las características de una mala evaluación y que se pueden generar en un curso a distancia. Número de alumnos y lugar: ------ Aspectos técnicos: Que tengan el programa de PDF para que descarguen el documento3 Nombre del REA: Posgrados y Analiza varios Una Propuesta Dar a conocer Creative html Text / html "M-Learning: Educación y Capacitación Móvil" Licenciaturas y aspectos de la de Visión 2010 esta propuesta Commons (CC) Liga: Educación educación a en torno al uso planteada en el "Atribución- http://expo.itch.edu.mx/view.php? continua distancia y su documento junto NoComercial- de TICs y su f=educacion_movil implementación con sus CompartirIgual Elementos significativos incorporación de experiencias. 3.0" Promueve los elementos en los cuales se puede manera acceder a un educación en ambientes abiertos estratégica y gradual en el Instituto para impulsar las Modalidades Mixtas y los Programas de Educación Continua. Plan de trabajo que especifique las estrategias instrucciones para incorporar estos Rea a mis cursos Plantea como puedo promover la educación a distancia con varios el uso de varias tic´s en el desarrollo del curriculum Duración: --- min Estrategia (reforzamiento, motivación, análisis, informativo) Análisis. Ya que se encuentra utilizando en la planeación del curriculum del curso a distancia. Objetivo a lograr al usar el recurso: Variar en las modalidades del curso a distancia. Número de alumnos y lugar: ------ Aspectos técnicos: Que tengan el programa de PDF para que descarguen el documento4 Nombre del REA: licenciaturag Estrategias Es una forma de Promueve una Creative html Text / html ¿Cumplen los estándares internacionales para sobre cómo dejar al mejor Commons (CC) la elaboración de los informes financieros lo que Integración Guía estudiante interacción entre "Atribución- prometen? de Autoestudio a momentos de los tiempos de NoComercial-
  3. 3. Liga: la Plataforma estudio. Y las estudio y el CompartirIgual http://www.wharton.universia.net/index.cfm? Moodle diferentes desarrollo de las 3.0" fa=viewArticle&ID=1445 modalidades de actividades. Elementos significativos su intervención. La integración del autoconocimiento en el autoestudio. Plan de trabajo que especifique las estrategias instrucciones para incorporar estos Rea a mis cursos Se promueve al inicio del curso de inducción para los participantes del curso Duración: 20 min Estrategia (reforzamiento, motivación, análisis, informativo) Informativo. Para que el alumno cual va ser la mejor manera de interacción en su aprendizaje. Objetivo a lograr al usar el recurso: reflexionara cuales son los momentos de desarrollo en la construcción de su conocimiento. Número de alumnos y lugar: Sin número determinado de alumnos en la videoconferencia inicial. Aspectos técnicos: Acceso a internet5 Nombre del REA: Los maestros Licenciatura Parecen ser Si, es material bajo Licencia html Text / html Estudio y análisis de los aspectos económicos, díficilmente laminas por de lectura que Creative financieros y de control en las fundaciones participarán si es cada uno de los se puede Commons Liga: estadios del descargar demasiado http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/6707 html. completo y Elementos significativos trabajo, y si es gratis desde el Rendición de cuentas en las fundaciones muy complejo y sitio docentes Españolas. Comparar los libros de tardado elaborar contabilidad que llevan en España con los que materiales. se llevan en México. Plan de trabajo que especifique las estrategias instrucciones para incorporar estos Rea a mis cursos Modalidad para trabajr el proceso de programación de la plataforma. Duración: --- Estrategia (reforzamiento, motivación, análisis, informativo) Informativo. Genera varias cuestiones de programación para poder realizar la plataforma a trabajar. Objetivo a lograr al usar el recurso: Manejo de mejor manera la programación de la plataforma a realizar. Número de alumnos y lugar: ---- Aspectos técnicos: Saber de Html y programción básica Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 España.

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